用＂物以类聚＂造句
　　1、他们几个都对火箭有兴趣，所以物以类聚，成立了火箭社。
　　2、阿德里恩：那正是我害怕的。物以类聚，尤其是疯子，你自己尽情玩吧！
　　3、物以类聚，人以群分。那些光头仔总是一起在街上闲荡。
　　4、迪化街是南北乾货的集中区，来到此地才知道什么叫做＂物以类聚＂。
　　5、当你看见一群鸟，若是乌鸦，则整群都是乌鸦若是海鸥，则整群都是海鸥若是燕八哥，则整群都是燕八哥，物以类聚。
　　6、这条街都是些卖衣服的店，真是物以类聚。
　　7、古奇：呵呵，果然是物以类聚，人以群分啊。我也很喜欢她。她出演过许多文艺片。
　　8、他们是臭气相投，物以类聚，整天就凑在一起为非作歹。
　　9、她们一群人天天不是逛街就是打牌，真是物以类聚。
　　10、俗话说物以类聚，你如果想认识他的为人，也许可以从他的朋友去观察。
　　11、你看他那些朋友，个个都是不务正业，这叫物以类聚。
　　12、这些歹徒个个都是前科累累，真是一丘之貉，物以类聚！
　　13、老师说用磁铁去吸铁粉，就是物以类聚的现象。
　　14、我非常喜欢和我那一大群的朋友唱歌跳舞。俗话说得好：物以类聚，人以群分。
　　15、这个学校里所有有钱人家的＂女孩子都是最要好的朋友。我想这就是物以类聚吧。
　　16、你观察过吗＂物以类聚，人以群分＂？换句话说，性格相似的人总是会成为朋友，或者在一起做事情。
　　17、正因为振动不高，所以才会住在这个等级不高，和动物共处的世界，这就是所谓的物以类聚。
　　18、当然，这种否定的气氛会被吸引到具有相同品质且最浓密的地方去，接着在那极度否定的能量区域里物以类聚，然后不幸的事故就会在那里发生。

念奴娇赤壁怀古的教案教学目标1了解苏东坡的生平思想及豪放词的特点2学习本文写景咏史抒情相结合的特点3理解苏东坡的情感矛盾。课型多媒体教学过程1导入许多古人，每见名山大川，必有所感怀。如孔子登泰山而小天长方体的认识的教案设计教学要求通过观察实物和动手操作等教学活动，使学生掌握长方体的特征，形成长方体的概念，发展学生的空间观念。教学重点长方体的特征。教学用具教师准备教材第20页图中的各个实物，铁丝制作的童趣的优质教案设计教学目标1准确地划出语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。2疏通文意，积累词语。3理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。培养珍惜生命，热爱小动物的情感。教学重点1反复朗读，爬山虎的教案设计教学要求1能流利的朗读课文，读懂课文，了解爬凯山虎的特点理清课文叙述顺序，能抓住课文主要内容。2学习作者的观察方法，培养细致有序的观察习惯。教具准备1多媒体课件，实物展示台。2学生爱吃糖的老虎的教案设计教学目标1通过故事中老虎多吃糖，牙齿烂掉的情节，知道多吃甜食对牙齿的危害，从而激发幼儿要保护好自己牙齿的欲望。。2学会保护自己的牙齿，注意牙齿的清洁卫生，养成早晚刷牙，饭后漱口的良草地舞教案与反思设计意图幼儿音乐活动是一种有声音有情趣的艺术活动。通过让幼儿在唱一唱，跳一跳，玩一玩的过程中，让幼儿去体验音乐，去感知音乐，去表现音乐，从而获得很大的快乐。活动目标（1）通过音乐游两只小狮子优秀教案设计一教学要求1学习课文，使学生知道从小要刻苦锻炼独立生活的本领，不应该依赖父母。2继续学习有语气地朗读课文，练习分角色朗读。3参加讨论。能够说一说懒狮子听了妈妈的话以后会想些什么。二四年级语文下册第14课小英雄雨来教案范文学习目标1认识晋冀等8个生字正确读写芦苇苇絮打捞脊背枕头防备等词语。2了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国勇敢机智的品质。3理解有志不在年高等句子的意思。4纸牌接龙大班科学活动教案设计意图大班幼儿已经认识了很多模式，如ABABAB模式AABAABAAB模式ABCABCABC模式等。在此基础上，我们要求大班幼儿能够识别构成模式的基本单元，并且运用不同的方式来表感恩母亲，快乐亲情教案活动主题感恩母亲快乐亲情活动目的为进一步加强幼儿的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在2012年母亲节（5月13日）来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动，旨在咏雪课文的教案设计教学目标1了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧，咏雪教案。2阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。3能借助注释和工具书理解基本内容。4自主合作探究的学习方式。教学重点1阅读浅易