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小班世界无烟日教案

  导语:吸烟有害健康。大家戒烟吧!下面小编整理了小班世界无烟日教案,欢迎参考借鉴!  小班世界无烟日教案
  【活动时间】20xx年5月15日
  【活动名称】争当禁烟宣传员。(小班社会活动)
  【活动目标】
  1.了解世界无烟日,认识吸烟对身体健康和环境的危害。
  2.体会吸烟的危害,积极争当一名禁烟宣传员。
  【活动准备】
  物质准备:有关"世界无烟日"的宣传视频,禁烟标志、图片和PPT。
  【活动过程】
  一、看照片引出话题
  教师引导幼儿自由讨论:
  教师:这是在哪儿?(医院)
  教师:这些叔叔在做什么?(吸烟、咳嗽)
  二、出示图片和香烟,师幼讨论香烟危害
  1.讨论:图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?
  2.加油站为什么发生火灾?
  (知道吸烟容易造成火灾)
  教师与幼儿共同小结:吸烟污染环境,使空气变得浑浊;吸烟既危害自己,又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾,造成财产损失。
  3.我们该怎么做?
  教师发动幼儿思考如何宣传戒烟:
  三、世界无烟日,争当禁烟小小宣传员
  1.教师出示禁烟标志。
  教师介绍禁烟标志:一根点燃的香烟,加上一条红色的斜线,表示禁止吸烟。
  2.世界无烟日介绍
  教师:你们知道每年的5月31日是什么日子?《世界无烟日》,看看别人是怎样宣传戒烟的?
  【教学观察与反思】
  在这个活动前,幼儿常在自由时间聊了有些"烟"的话题,说爸爸抽烟嘴巴臭,爸爸抽烟晚上睡觉会咳嗽?幼儿对烟的危害已经有些经验积累。本次活动的重点在于让幼儿能够体会烟实实在在的危害之外,参与宣传禁烟需要从小有这样的意识甚至做一些自己力所能及的"行动。  小班世界无烟日教案
  活动目标
  1)知道吸烟对身体对周围环境的危害,知道向家人宣传戒烟好处多。
  2)有关心环境卫生和人们健康的意识。
  3)发展幼儿的观察力和语言表达能力。
  活动准备
  1、禁烟标志及禁烟标语。活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。
  2、纸、笔、剪刀每人一份。
  3、相关的课件。
  活动指导
  1、认识禁烟标志
  1)出示课件观看flash并提问,教育学生长大后不吸烟。出示z标志与学生一起讨论"这是什么标志?你在什么地方看到过?"教师一边出示图片引导学生回忆。
  2)出示"公共场所禁止吸烟"标语,念给学生听,组织学生讨论什么是公共场所?为什么要在公共场所禁烟?吸烟对身体有什么害处?对环境有什么害处?请学生结合自己生活经验讲述。
  2、了解吸烟对身体和环境的危害。
  出示图片《吸烟有害健康》提出问题:图上画的是什么?这些画讲一些什么?
  (1)图片上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?学生将自己调查的资料与大家共享.
  (2)图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?
  (3)学生吸烟的害处:
  其一,如果吸烟,成绩会下降,因为一旦吸烟上了瘾,朝思暮想的都是烟,学习成绩如何拔尖?
  其二,香烟内的尼古丁害处多,对青少年身体健康有极大影响----能引起肺癌等诸多病症;
  其三,中学生无经济来源,买烟之钱从何而得?家庭情况好者,尚有零花钱;家庭困窘者,怎么办?若不肯戒掉,为了吸烟,只能另寻出路
  (4)吸烟对青少年的危害有哪些?
  肠吸烟对发育成长中的青少年的健康危害很大,对骨骼发育、神经系统、呼吸系统及生殖系统均有一定程度的影响。
  烟草中含有的大量尼古丁对脑神经也有毒害,它会使学生记忆力减退、精神不振、学习成绩下降。
  中小学生吸烟有什么害处?
  吸烟只是一种习惯,对人体有害无益。研究表明,吸烟时烟雾中有许多有害成分,对人体的呼吸道、心血管、神经系统、消化系统等都有不同程度的伤害。对中小学生来说,吸烟的危害更大。
  加油站为什么发生火灾?知道吸烟容易造成火灾。
  教师与学生共同小结:吸烟污染环境,使空气变得浑浊;吸烟既危害自己,又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾,造成财产损失。理解词语:污染。
  3、宣传戒烟:
  1)教师:你们家人吸烟吗?请学生讲自己统计的数字告诉大家,教师将数字统计出,让学生感受目前吸烟的人还是比较多,为了他和家人健康,应该怎么办?(提醒他不要吸烟)还有什么方法能尽快戒烟?可以发明什么?(戒烟产品)请学生自己想想可以发明什么戒烟产品?
  2)你知道每年的5月31日是什么日子?《世界无烟日》,看看别人是怎样宣传戒烟的?学生看课件。
  3)指导学生每人制作1个"禁止吸烟"的标志带回家里,鼓励学生人人争做禁止吸烟的小宣传员。组织学生画戒烟宣传画。
  4、教师小结
  卫生部、教育部、国家工商总局、全国爱卫办4月3日发出通知,要求开展第33个世界无烟日(为5月31日)活动,积极做好相关控烟履约工作。本次无烟日的主题是"无烟青少年",口号是"禁止烟草广告和促销,确保无烟青春好年华"。

关于名人的教学设计内容一活动目标通过这次活动,对目前中学生中普遍存在的追星现象加以正确的引导,树立健康高尚的情感,积极正确的态度价值观。通过写作训练,让学生多角度多层次客观全面地认识名人,理解名人评价名生物的特征备课教案教学目标1学会科学观察的一般方法,通过观察比较和分析,了解生物的基本特征。2通过组织学生参加各种教学活动,逐渐培养学生观察口头表达分析问题和解决问题的能力。3教学活动中注意培养学生生物的特征精彩教案设计1教学目标1能够举例说明生物具有的共同特征,通过观察比较生物和非生物的区别。2培养学生的观察能力发散思维能力分析问题能力和表达能力。3增强学生热爱大自然保护大自然的情感,更加热爱生花潮教学设计教学目标1知道什么是联想,培养学生丰富的想象力。2能有感情地朗读第四自然段。3感受花潮的美和无限的生命力,领悟作者爱花爱生活的美好情感。教学重点感受花潮的美和无限的生命力。教学难点赵州桥的教学设计模板教材简析赵州桥是一篇说明文。课文开头先交代赵州桥的所在地设计人及建桥的时间,然后重点介绍赵州桥雄伟坚固美观的特点,最后讲作者由衷的赞美。全文层次清晰,重点突出,通过对赵州桥设计特点记金华的双龙洞教学设计范文(精选3篇)作为一位杰出的教职工,常常要根据教学需要编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家关于画杨桃的教学设计范文教学目的要求1。理解课文内容,知道同一个事物从不同的角度看会有不同的结果,使学生从中受到科学思想方法的教育。2。通过理解老师说的一段话中句与句的联系,学生怎样把一段话写清楚。3。学牧场之国最新教学设计学习目的1熟读课文,认识镶嵌等八个生字。2理解课文内容,想象画面,感受异国风光。3积累膘肥体壮辽阔无垠等词语和喜欢的句子。4感情朗读课文,体会作者对荷兰的无比喜爱之情,激发对美好大吐鲁番的葡萄沟教学设计模板教学目标1。有感情地朗读课文,理解课文内容,感受葡萄沟的美好,激发学生对葡萄沟的喜爱。2。感受课文比喻的新奇,积累好词佳句。教学重难点理解葡萄沟美好在哪里,它有哪些独特之处。教学准人教版一年级语文下册画家乡教学设计教学目标认识宽虾等个生字,会写原贝等个生字。能正确流利有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。学习运用语言,表达对自己家乡的热爱。鼓励学生用笔画出自己的家乡。教学重点有感情地朗读课文自己去吧最新教学设计模板教学要求认识个生字。会写自己东西个字。认识新偏旁。正确流利地朗读和背诵课文。理解课文内容,懂得从小就要树立自主的思想,不依赖父母,自己学会生活的本领。教材说明本课是一篇童话故事。讲
高中化学氧化还原反应说课稿一教材分析1。教材的地位及其作用此次课选自北京师范大学出版社出版的高中化学上册第一章。氧化还原反应是一类重要的化学反应,研究氧化还原反应的实质和规律,对学好化学是非常重要的。在学习6。5城市化过程中的问题及其解决途径教学设计教学目标设计知识与技能使学生了解城市化过程中产生的一系列问题,并结合实例了解解决这些问题的途径。过程与方法能够运用有关文字或图表资料,综合分析某地城市化过程中产生的问题以及解决的主中班语言活动会动的房子说课稿范文一说教材童话故事会动的房子向幼儿展示了一个生动美丽的童话世界,故事以一只粗心的小松鼠将房子盖在乌龟的背上为线索,在优美生动的语言中,让孩子们感受到作品中清新的大自然画面,激发幼儿热幼儿园大班语言圆圆的春天说课稿范文一说教材与目标纲要指出教育活动内容的选择,应贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题又要有助于拓展幼儿的经验和视野。春天天气暖和,万物苏醒,百花齐放,孩子们喜欢参加春游活动,喜欢作轴对称图形教学反思本课教学内容在课本的基础上作了一些调整,包括作线段的垂直平分线作对称轴作轴对称图形等内容。最大的优点是两个重要的题型能够比较地理解和掌握,已知直线和直线的同侧有两点AB,在直线上求有趣的几何图形中班数学说课稿一说教材这一活动主要要求幼儿辨认平面几何图形,中班小朋友他们的思维是直觉形象的,在学习过程中要着重感知事物的明显特征。然而几何图形的认识往往过于单调抽象。因此根据纲要中指出的教育内反弹传接球跑中的耐久跑的说课稿一,课的内容省编教材高中三年级篮球中的反弹传接球,跑中的耐久跑。本课以反弹传接球为主教材,耐久跑为辅教材。二,教材分析篮球反弹传接球技术是篮球运动中运用较为广泛的一种传接技术,本课高中物理电阻说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,而说课稿则是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说怎样教方向与位置教学反思开学第一节课的内容是方向与位置。学生对认识方向有一定基础,只有用线段的长度表示距离一项是新内容。但由于学生对方向感存在个体差异,有个别学生在辨认方向角度时,会出现错误再加上新开学,青岛版数学二上小桥流水人家方向与位置教学反思新课程提倡民主开放科学的课课程理念,在教学中要针对学生学会辨认东西南北四个方向的基础上,进一步学习认识地图上的四个方向,及简单了解地图。本课的活动内容不仅仅要求学生能在地图上辨认某小学数学教学位置与方向说课稿一说教材本课的教学内容是人教版义务教育课程规范实验教科书小学数学三年级下册第24页。学习在日常生活中对东南西北等方向的知识已经积累了一些感性的经验,并通过第一学年的学习,已经会用上