活动准备：
　　1．图片
　　2．立体小鸡
　　活动过程：
　　（一）出示图一，幼儿仔细观察，提问
　　1．这是什么地方？草地下有谁？
　　2．鸡妈妈带着小鸡在做什么？
　　3．鸡妈妈对小鸡们怎么说？
　　4．小鸡们跟着妈妈，小黄鸡怎么做？
　　（二）出示图二
　　1．小黄鸡走致电了什么地方？谁来了？
　　2．野猫想干什么？
　　3．小黄鸡怎么做？
　　（三）出示图三
　　1．谁赶来救小黄鸡？
　　2．鸡妈妈是怎样救小黄鸡的？
　　（四）出示图四
　　1．鸡妈妈对小黄鸡说什么？小黄鸡是怎么说的？
　　2．以后小黄鸡会怎么做呢？
　　二、教师把四幅图片连起来讲一遍，问：
　　1．小黄鸡为什么会差点被野猫捉住？
　　2．离开大家的小鸡还可能会遇到什么危险的事？
　　三、游戏：母鸡和小鸡
　　教师小母鸡，幼儿当小鸡，母鸡带着小鸡到草地上捉虫吃，教师随时变换位置，看幼儿是否会主动跟随随，并招呼及时跟随的幼儿，妈妈在这儿，宝宝快过来
　　教学目标：
　　1．观察图片，理解图片的内容，能大胆于表达自己的想法。
　　2．懂得不能随便离开大人世或集体。

安全教学设计教育活动目标1知道上下楼梯，坐椅子，入厕的注意事项。2通过参与实践活动，将要注意的问题运用到生活中。3能对画面中的行为作出评价。活动准备教学挂图和幼儿用书。活动过程（一）谈话引发幼题西林壁教学设计4篇题西林壁是人教版小学语文教材中的一首古诗。那么，下面是小编给大家整理收集的题西林壁教学设计，欢迎阅读。题西林壁教学设计1一指导预习题西林壁1听范读2自读古诗，要求读准字音，读通诗句丝绸之路教学设计3篇丝绸之路是一篇略读课文。课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化。那么，以下是小编给大家整理收集的丝绸之路教学设计，欢迎阅读。丝江凡的优秀教学设计第一课时一教学目标1认读15个生字，会写10个生字2正确流利地朗读课文二教学重难点1认读本课生字15个，会写10个生字2能正确读文，了解大致内容三教学准备字卡录音机磁带四教学过程（百分数和分数小数的互化说课稿一依据课标，说教材百分数和分数小数的互化是九年义务教育六年制小学数学第11册的内容。它是在学生学习了百分数的意义明确了百分数同分数小数的联系的基础上教学的。学习这部分的内容是为后面我这样开始利息问题的教学本周的星期四五教学了利息问题。而在之前的教学内容分析里就知道，这部分对小孩子来说是比较难理解的，教学时会有一定的难度。的确，日常生活当中，孩子们对利息问题接触很少，可能有部分孩子到百分数的应用第4课时利息问题教学预想这节课的概念可能比上节课要难学，因为对于储蓄大多数学生可能是陌生的，我们这里对于学生的ldquo理财教育rdquo几乎是零。学生对于那些专业术语可能比较容易混淆。本课需要理利息问题教学设计教学内容教材p5页例3以及练习二的58题。教学目标1了解储蓄的含义。2理解本金利率利息的含义。3掌握利息的计算方法，会正确地计算存款利息。教学准备实物投影仪，存款单有关利率表格教学4。利息问题教学内容教材p5页例3以及练习二的58题。教学目标1了解储蓄的含义。2理解本金利率利息的含义。3掌握利息的计算方法，会正确地计算存款利息。教学准备实物投影仪，存款单有关利率表格教学合理存款教学设计教学内容教材110111页三维目标1知识与技能（1）使学生能够综合应用所学的知识解决生活中的实际问题，感受数学与现实生活的密切关系。（2）巩固复习有关百分数折扣纳税等知识，拓展学生总复习数与代数数的运算（4）利息折扣税率问题教学内容义务教育课程标准实验教科书第12册88页整理与反思和练习与实践第67题及补充练习。教学目标使学生进一步认识分数百分数问题的实际生活中的运用，巩固生活中的税率折扣利息等问题解