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支撑的近义词是什么及造句

  【支撑解释】:①抵住使不倒下:东面的墙已经倾斜,用一根大木支撑着。 ②支持住局面使不崩溃;勉强地维持:支撑局面|支撑门户|独力支撑|看他还能支撑多久。以下是品学网小编收集整理关于该词的近义词以及造句,希望对你有用!
  支撑的近义词:
  支持 撑持 支柱
  为更好地掌握这个词语,以下是支撑造句:
  一、墙壁上映出一个高高的身影,两条腿又细又长,支撑还没有充分发育的上身,像一只重心不稳的高脚杯。
  二、成功的背后不一定有女人在支撑着...
  三、莲花的叶子突出在水面上,那迁细的茎支撑着叶子,叶子中衬托着几朵艳丽的莲花和花苞。那莲花真绮丽,话中心有一个圆锥形的莲蓬。莲蓬的表面有几个圆圆的小点,莲蓬里的果实就是莲子。在莲蓬下似圆锥顶的那儿有个花蕾。
  四、这些大殿的内柱都是由多根红色巨柱支撑着,每个柱上都刻着一条回旋盘绕、栩栩如生的金龙,分外壮观。
  五、有人说,父爱是一座高山,支撑起一片蔚蓝的蓝天;有人说,父爱是一片天,他比地还大,比海还阔!而在我心中父爱是一杯淡淡的清茶,它没有任何香料的掺加,只有浓浓的爱意,这就是父爱,父爱大于世界上的任何东西!!
  六、正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
  七、人生是一种承受,我们要学会支撑自己。
  八、父亲像一棵大树,支撑着家庭;父亲像一片大海,包容着我的过错;父亲像一条教鞭,总在鞭策着我前进。这就是我的父亲,平凡而伟大!

幼儿园语言教案两只羊导语让幼儿感受儿歌朗朗上口的语言特点和念儿歌的乐趣,下面是小编给大家整理的幼儿园语言教案两只羊的内容,希望能给你带来帮助!活动目标1。懂得人与人之间要礼貌相待,互相谦让。2。学习理中班语言七色花教案活动设计背景七色花作为七彩世界主题里的一个语言活动是再合适不过了。活动围绕珍妮的这朵神气的七色花展开,让孩子在赤橙黄绿青蓝紫的七彩世界里,在理解故事内容,会说故事里典型的句子之后,小班语言活动拔萝卜公开课教案设计活动目标1让幼儿了解萝卜生长的自然条件,知道各种污染会造成萝卜的畸形生长2萌发幼儿爱护环境保护环境的情感,并喜欢大自然。活动准备1农药测试卡2幼儿用书3故事录像(幼儿拍摄)4小实验下雪了小班语言活动教案活动目标1。观察故事角色手中的物品,说说雪人是用什么做成的。2。用自己喜欢的各种物品卡片,拼贴成一个雪人。活动准备1。图画书下雪了PPT课件。2。图片小狗小猫小猪小鸡小牛小麻雀小老幼儿园中班语言教案爱吃水果的牛活动过程一出示图片,引导幼儿观察,引起幼儿的阅读兴趣师这是什么动物?对,这是只奶牛。它的肚子里都有什么?小结它的肚子里有苹果西瓜木瓜香蕉原来它是一只爱吃水果的牛。二通过课件,师幼共小学语文一粒种子教案一教材简析一粒种子是一篇常识性的童话,叙述了种子发芽出土的条件和过程。全文共9个自然段,用4个挺一挺,分4个层次来写。二教学目标1。懂得种子发芽需要一定的条件,获得一些简单的植物生一粒纽扣的绘本教案活动目标1观察画面,能在理解故事的基础上根据纽扣的特征寻找其主人。2愿意帮助别人,感受帮助别人的快乐。活动准备PPT课件音乐衣服12件(大小不一样)纽扣40粒(大小颜色形状纽洞数量中班语言一粒种子教案教学目标1。学习本课的生字及词语,书写要规范。2。了解种子发芽的过程,培养学生有感情地朗读课文。3。感悟种子对美好光明世界的向往之情。教学准备小雨沙沙MTV歌曲种子发芽过程影像字卡一粒种子优秀教案设计教学目标1学会课文中10个生字,知道挺一挺舒服钻出来热闹等词的意思。2了解种子的生长过程,感受生长的快乐。3懂得种子发芽需要一定的条件,获得一些简单的植物生长的知识。4能用热闹一边小班饮料瓶变变变综合教案设计参考活动目标1在游戏中认识红黄绿三种颜色,学习将物体按颜色进行匹配。2练习捏的方法,体验自制玩具的快乐。活动准备1幼儿每人一个旺仔饮料筒(红黄绿三种颜色)2材料4盒,盒内有装红豆黄豆绿简便计算优秀教案教学目标(一)学会根据算式特点,运用运算定律,用简便方法计算四则混合运算式题。(二)培养学生的思维方法,提高学生的计算能力。教学重点和难点重点使学生掌握简便运算的方法。难点根据算式
口语交际这样做不好教学随想口语交际训练是一道帮助学生养成良好看书习惯为内容的练习。交际的对象是全班同学,交际的方式是讨论。教学时我先引导学生看图,分成四人小组讨论讨论。讨论后分小组汇报,让学生分别扮演了图上口语交际借铅笔教学随想小学生在入学之前已经具有初步的听说能力,进入小学则是系统的学习语言的开始。一年级小学生口语交际训练要注意规范学生的语言,培养良好的听说态度和语言习惯,提高口语交际能力。而且7岁前是云房子教学随感一注意创设情境,激发学生学习兴趣在实际的教学过程中,我觉得学生们的学习状态比较好,这应该是得益于情境的创设吧。教学时,我创设情境将学生带入意境之中,让学生始终处在一个童话般的世界里学会转述教学反思从教学中,我得到以下启示一口语交际是听与说双方互动的过程。口语交际是一门全新的课程,它与过去的听话说话有着显著的区别,它强调的是多向互动交际,强调的是交际过程中民主平等意识的培养。怎个情字了得听月光启蒙有感这样的回答只停留在文字上,对课文的理解和对语感的训练都没有到位。于是郑老师在教学中饱含感情地进入角色,给学生以示范性的朗读,让学生如同亲眼看到了聪颖慈爱的母亲,听到了动听芳香的童谣作文教学要多样化作文教学的实践告诉我们,小学生最感苦恼的是无米下炊。究其原因,并非生活中真无米,而主要是由于小学生观察力较差,还不善于通过观察获取和积累作文材料。九年声义务教育新课程标准指出作文教小学语文教学工作反思新课程标准提倡学生为学习的主体,主张引导学生作为学习的主体参与到课堂教学中来,那么,在一年级新生中怎样来实现学生主体呢?学生探究合作学习应该是其中的一方面。在一年级学生的课堂学习中高二化学教学工作反思现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失,通过教育案例教育故事或教育心得等来提高教学反思的质量。以下是一片呢关于高二化学教学工作反思的范文,供大家参考。高二化学教学工作反思新课改第二周教学反思私下问过不少学生,他们都认为学习文言文,是一件异常痛苦的事。不仅要大量的背诵,而且课堂也较枯燥。为了让课堂呈现轻松愉快的气氛,我在伤仲永的教学中作了以下几点尝试。1较好地落实了自主初一语文教学反思开学两周了,老师和学生们又回到了以往的紧张繁忙的工作中。学生们的学习积极性很高,我又采用了合作探究性学习。特别是在阅读方面,效果还不错。开展合作探究性阅读能把学生的思维引向深入,使语文天地的教学反思独立自主地发展思维,启发想象,发表个性化看法。例如在想一想,填一填中,孩子们一开始受到原有知识的思维定势,答案千篇一律,在教学中,我给孩子时间先回忆体会对四季的感受并说一说,学生们