纳闷是一个汉语词语，意思是因为疑惑而发闷。与该词意思相反的词语大家知道有哪些呢?下面是小编为大家收集的关于纳闷的反义词和相关知识，希望你会喜欢，欢迎大家一起来阅读!
　　纳闷的反义词
　　开心：①心情快乐舒畅：同志们住在一起，说说笑笑，十分 开心
　　明白：1.清楚;明确。 2.确实。 3.明净;白净明白
　　纳闷的近义词
　　烦恼：烦闷苦恼：自寻 ㄧ不必为区区小事而 。烦恼
　　疑惑：①迷惑：疑惑不解。 ②怀疑;不相信：初闻尚疑惑疑惑
　　忧愁：1.忧虑愁苦。忧愁
　　苦恼：痛苦烦恼：自寻 ㄧ为此事他 了好几天。苦恼
　　奇怪：1.希奇特异﹐不同一般。 2.不寻常的人或事物奇怪
　　不快：1.不愉快，不高兴。 2.不适;有病。 3.不快
　　烦懑：1.亦作＂烦满＂。中医谓内热郁结之症。 2.泛烦懑
　　苦闷：苦恼烦闷：心情 。苦闷
　　烦闷：心情不畅快。烦闷
　　纳闷的造句
　　1、他看家里一个人也没有，不禁心里纳闷儿。
　　2、他非常纳闷竟然会有入这时候来找他。
　　3、你别纳闷,他明显是公报私仇。
　　4、或许你是在执行谈判中对女士说“我一定要准确无误”，纳闷为什么策略联盟会停滞不前。
　　5、这次行动他表现得最为出色,可是论功行赏却没有他的份,这真叫人纳闷。
　　6、他天天都鬼鬼祟祟的，我们都很纳闷。
　　7、我很纳闷，我上课没有说话，为什么老师会批评我?
　　8、家里一个人也没有,他心里很纳闷。
　　9、我就纳闷了,你明明学习那么努力,怎么成绩一直没提上去呢?
　　10、我很纳闷，今天的水洼非常的深，弄得我的鞋子都湿了。

各种叶子教学反思昨天开展了各种各样的树叶科学活动，现在就教学流程和教学后的思考谈一谈活动中我采用落叶找朋友扫落叶的人扫落叶的情境来开展教学。这个情景引发了幼儿对树叶朋友了解观察的兴趣，同时这个情景第八次的教学反思这一单元的课文都是蕴含大道理的。历史故事。这一篇课文相对后面的两篇还是比较简单的。首先让孩子了解到布鲁斯王子虽然英勇但是仍然连打了七次败仗。让孩子在后面自己说布鲁斯王子失败后怎么了zhchshr的教案教学设想zhchshr是国标本苏教版一年级上册第8课的内容，这一课是学生在学会平舌音的基础上学习翘舌音，就以汉语拼音本身而言，内容比较枯燥，对刚入学的学生来说毫无吸引力，新教材在编关于左右教学的反思现在的课堂，应当是师生互动的课堂是学生积极思考，进行畅所欲言，互相交流的课堂是为学生更好的理解掌握知识发挥个人潜能。所以我认真精心设计每一节课，力争让学生在每节课上都有收获发展，真两位数加两位数教学反思两位数加两位数这节课是在学生已经掌握两位数加整十数两位数加一位数的基础上学习的内容，如果只要求正确计算得数并不难，但是要求学生又快又准地用最恰当的方法计算却不是件容易的事。因此我觉课文绿色蝈蝈教学反思范文一教学设想这是法布尔昆虫记里的一篇作品，这一篇作品写的是绿色蝈蝈，本文写了绿色蝈蝈的鸣叫外表和食物以及和睦相处的特点。在教这一篇课文之前，我想，在整体感知本文中，学生感到最大的困难中学生物教学反思1扎实基础，培养生物学素养历年生物学试题虽然注重能力的考查，但也关注基础知识，对这些知识不能只是死记硬背，要在理解的基础上科学的记忆，特别要注意培养学生的生物学素养。由于中考对能力小木偶的故事说课稿上课听课等教研活动都要受时间和场地等的限制。说课则不同，它可以完全不受这些方面的限制，人多可以，人少也可以。时间也可长可短，非常灵活。下面是由小编为大家带来的关于小木偶的故事说课稿寓言两则教学反思范文本课是两则寓言亡羊补牢南辕北辙。针对我班学生实际情况，学生对这两则寓言故事都很熟悉。大多数学生能说出寓言故事的寓意。课前本人也鼓励学生自查工具书，理解文中词句的关键字意与词意，这也教学反思以平常心对待学生因为我站得太高，我看不见学生因为我不深入到学生中去，我不知道学生的需求因为我作业批得太少，不了解学生的需要因为我的水平还不错，就觉得学生简单的东西都应该会这一切都是我自以为是，脱离接纳和尊重学生的数学教学反思任何人都需要尊重，学生也不例外。尊重学生最直接的表现是接纳，教师接纳学生是师生之间平等关系的基石。接纳是一种爱，是理解和接受，是关注和认同，甚至是宽容。作为教师，要善于接纳学生，不