第二课让我们的生命更有价值学案

　　课题让我们的生命更有价值课 型复习 备课人
　　学 习
　　目 标情感目标：认识生命的价值，从日常的点滴做起实现人生的意义；认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义的人生。
　　能力目标：提高观察事物、分析问题、解决问题的能力。
　　知识目标：学习和探究明确生命的意义；知道青春是美好的，懂得珍惜青春年华。执教人
　　备 课
　　时 间月　 日
　　授 课
　　时 间月 　 日
　　重 点实现人生价值必须从点滴做起；珍惜青春年华，创造有意义的人生。课 时1
　　难 点人生的价值在于创造和奉献；青春——花样年华教 学
　　用 具多媒体
　　学 案 内 容教 法 学 法
　　课前预习
　　素材搜集1、 如何理解人生的价值在于创造和奉献 ？
　　2、 如何实现人生价值？
　　3、 ＂青春是美丽的＂主要体现在哪些方面？
　　4、 如何 让青春更美丽？小组之间互相检查完成情况
　　每个小组选一名代表小组展示，教师点评鼓励。
　　关 键
　　词 语人生的价值 创造和奉献 青春美丽
　　问 题
　　提 出1. 如何实现人生价值？
　　2. 为什么青春是美好的?
　　3. 如何让青春更美丽？
　　预 习
　　反 馈
　　（5分钟左右）检 查
　　的
　　问 题1. 如何实现人生价值？
　　2. 为什么青春是美好的?
　　3. 如何让青春更美丽？
　　存 在的
　　问 题
　　教 学 内 容教　法　学　法二次备课
　　导学过程
　　（15分钟左右）
　　一、自主复习，理解要点：（从课本上找出下列题目的答案，并把页码标在题后）
　　1、 如何理解人生的价值在于创造和奉献 ？
　　2、 如何实现人生价值？
　　3、＂青春是美丽的＂主要体现在哪些方面？
　　4、 如何 让青春更美丽？
　　二、 自主梳理：
　　1、创造和奉献是 的需要，也是实现 的要求。
　　2、创造和奉献使人 、 、 。
　　3、人生的价值在于 ，生命的价值靠 。
　　4、人生的价值也必须一点一滴的创造，从 做起，是实现人生价值的重要途径。
　　5、人生价值的实现，离不开平凡的工作积累， 是实现人生价值的重要 。
　　6、要树立远大 ，追求积极向上的 。这将使我们的生活更有意义，使我们的青春焕发光彩。
　　7、要珍惜美好时光。浪费时间就是 ，我们要抓住 ，热爱、珍惜 ，莫让美好的青春年华付诸东流。
　　8、要努力提高 ，不断 。为此，我们要勤奋学习，发展个性特长，挖掘自身潜能，培养自己的 精神和 能力。
　　9、要从 做起，从 做起。因为美丽的青春需要一笔一笔去描绘，生命的价值需要一点一点创造。
　　学生边复习边独立完成，教师个别辅导。
　　小组内交流，教师鼓励学生大胆发言。
　　教 学 内 容教法学法二次备课
　　导学过程
　　（15
　　分钟左右）
　　三、请你评价：
　　1、有人说，干轰轰烈烈的大事业才能体现人生的价值；也有人说，在平凡的工作岗位上也能创造人生的价值。 谈一谈自己是怎么想的？
　　2、王兵是六年级4班的学生，家庭经济条件很好，从小受爷爷奶奶和父母的宠爱，从来不严格要求自己，整天想着穿名牌、用名牌，学习不努力，班集体的各项活动不愿参加。老师和同学对他进行批评教育，他却认为：年龄小就应该吃好、穿好、玩好，这叫享受生活，只有这样，人生才有意义，生命才有价值。
　　（1）请你评价王兵的言行。
　　（2）你认为他今后应该怎样做 ？
　　三、典型示例:
　　例1、中国工程院院士袁隆平，从1964年开始致力于杂交水稻研究。他艰辛奋斗培育的杂交水稻，20多年来累计增产3.5亿吨，很大程度上解决了中国人的吃饭问题，也为世界经济做出巨大贡献。他被国际同行誉为＂杂交水稻之父＂，XX年荣获中国首届最高科学技术奖。
　　袁隆平的事迹给我们什么启示？
　　分析：生命的价值在于创造和奉献。袁隆平的人生价值是怎样体现的。
　　例2、. 在建国60周年的国庆大典上，国旗护卫队整齐的队伍，庄重严肃的神情，他们向世人展示了坚定的信念和无私奉献的精神。我想到敬业是奉献的基础，乐业是奉献的前提，勤业是奉献的根本，为使生命更有意义，谈谈自己在家中、学校应怎样做？
　　小组内交流，教师鼓励学生大胆发言。
　　引导学生分析，交流，鼓励学生大胆发言。
　　测试内容（主要典型性、代表性、开放性）　注：此页不足，可添加附页。
　　达标测试
　　（20分钟左右）
　　（一）、单项选择题：1、＂世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天有一天/让晨光拉着我/让夜晚挽着你/只要我们拥有生命/就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。＂《让我们把生命珍惜》这首诗说明的道理是①生命属于我们只有一次，无比可贵②生命是参加一切社会活动的基础③生命是创造有意义人生的基础④每个人的生命对国家．社会．他人都有价值 a.①②③④ b.①②③ c.①④ d.①
　　2、著名作家柳青说：＂人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。＂这句话启示我们，青春（ ）a.是快乐的，我们没有理由不快乐b.是美好的，我们要趁这个时光好好玩乐c.是漫长的，我们要慢慢的渡过d是短暂的，我们要学会珍惜好好把握
　　3、李素丽的人生价值在工作中，在自己的工作岗位上得到了充分的体现。这启示我们，实现人生价值的重要基础是（ ）a．干一番轰轰烈烈的大事 b．做一个有地位的人
　　c．干好本职工作，从小事做起 d、做自己认为重要的事
　　4、假如你是一个住宿生，半夜突然宿舍起火，而你又住在四楼，正确的做法是：（ ）①大喊救命，惊慌失措②迅速喊醒同学③有秩序地和同学一同撤离④有条件的，打报警电话 a、①②③b、②③④c、①③④d、①②④
　　（二）、请你参与：作为交通参与者，青少年每日往返家庭与学校间，交通方式有步行、骑车等，由于年龄、判断力、行为支配力等诸多原因，使青少年极易成为交通事故的受害者。为了提高同学们安全意识，培养遵守交通规则和自我保护意识，关爱生命，保护生命安全，六年级（5）班举行一次主题班会。⑴请你为他们设计班会活动的主题⑵请你为本次活动设计几个号召力的标语：⑶为避免悲剧发生，请你提出合理建议。
　　板
　　书
　　设
　　计一、知识梳理：
　　二、请你评价：
　　三、典型示例:
　　教学反思