一、教学内容：
　　原地摆臂，50米加速跑
　　二、教学目标：
　　1、通过本课学习，使学生掌握正确的摆臂方法。
　　2、发展肩带力量和肩关节灵活性。
　　3、培养学生正确的摆臂方法，以及蹬摆积极有力，提高快速跑的能力。
　　4、向学生渗透《中华人民共和国体育法》，增强学生的法制观念。
　　三、重 点：正确的摆臂动作
　　难 点：蹬摆积极有力
　　四、教学过程：
　　（一）、情景导入，准备活动
　　教师活动：
　　1、课堂教学常规练习。
　　2、教师组织徒手操练习。X-k-b-1.-c-o-m
　　3、队列队形练习。
　　4、组织400米慢跑，讲解慢跑过程中跑步的正确姿势，以及呼吸方法。 学生活动：
　　1.认真的听好讲解和观看示范。
　　2.在教师的安排下进行徒手操学习。
　　3、认真完成队列队形练习。
　　4、认真积极地完成400米慢跑。
　　（二）、合作探究、掌握技能
　　1、原地摆臂练习
　　教师活动：
　　1、示范正确的原地摆臂姿势，讲解动作要点。
　　2.指导学生根据教师口令半握拳前后直摆手臂。
　　3、变化口令，指导手臂弯曲前后摆臂。口令速度有慢到快再到快慢结合。
　　4、原地慢跑到快跑摆臂练习。
　　5、50米慢跑练习，引导学生观察同伴的摆臂动作，纠正错误。
　　学生活动：
　　1.认真听讲。
　　2在教师的口令下前后摆臂练习。互相观察同伴的＂动作是否正确。
　　3.根据不同口令进行快慢摆臂练习。
　　4.慢跑50米练习，在练习中体会正确的摆臂动作。
　　5、纠正错误继续练习。
　　组 织：四路纵队
　　2、 50米快速跑练习
　　教师活动：1、指导学生根据已学会的正确的摆臂动作进行快速跑练习。
　　2、纠错练习。
　　3、讲评。
　　学生活动：1、根据教师口令50米快速跑练习。
　　2、分组比赛。
　　组 织：四列横队
　　（三）、渗透《体育法》 第三十四条 体育竞赛实行公平竞争的原则。体育竞赛的组织者和运动员、教练员、裁判员应当遵守体育道德，不得弄虚作假、营私舞弊。
　　（四）、放松自我
　　教师活动： 教师示范放松的动作,讲解方法
　　学生活动： 在教师的组织和带领下放松自己.让自己尽快的恢复.以便更好的下一节课的学习.

数学除数是一位数的除法估算教学片段及反思一教学设计估算是数学的一个重要内容。以前只作为选学的内容，但它在日常生活中的应用十分广泛。学习估算知识，不仅可以提高学生的计算能力，还可以培养学生思维的灵活性。现在国家教委颁布实施二次三项式的因式分解优秀教学反思本节课的教学目标是让学生理解一元二次方程的根与二次三项式因式分解的关系，掌握公式法分解二次三项式。在教学引入中，通过二次三项式因式分解方法的探究，引导学生经历观察思考归纳猜想论证等卢沟桥的烽火教学反思范文卢沟桥烽火反映的是中国现代史上一起具有深远意义的历史事件，揭露了日本侵略者蓄意挑衅野蛮侵占我国领土的强盗行径，歌颂了我国军民同仇敌忾抗击侵略的顽强精神，是进行爱国主义教育的好教材。信息教学的教学反思一教师教育观念的转变是创新教育的前提在教育教学中要进行创新能力的培养，首先要解决的问题是教师教育观念的转变，教师应该认识到，教育不应该仅仅是训练和灌输的工具，它应该是发展认知的手段美化我的文档的教学反思模板前段时间，听了一堂信息技术课美化我的文档。课后，稍加揣摩，顺便把些感受记了下来。针对这堂课，我简单谈谈这堂课的一些闪光点和个人的一点建议。先看其闪光点其一，从教学用到的课件和提供给草虫的村落的教学反思我愿意牵你的手，一起到走进课文，一起到文本中去感悟，去体会作者带给我们的那份独特的感受。回顾上午的两节课，平实中见奇，朴实中见美！平实地导入，真切感受作者想象的奇特。检查课前预习，有关商不变的性质教学反思范文新课标强调数学来源于生活更应服务于生活。其实很多数学问题就在学生的身边，就看我们老师有没有抓住这些教学资源。我在上商不变的性质时，尝试从学生感兴趣的实例引入，从学生的反应来看比我原七年级地理课程的教学反思范文通过一学期的地理教学工作工作，学生们对地理知识有了初步的认识，并产生了浓厚的兴趣，了解到了地球和地图知识陆地和海洋知识天气与气候知识居民与聚落知识发展与合作和人文环境等自然地理知识三年级Lessn19Fruits的教学反思这是一堂小学三年级Lessn19关于Fruits的新授课，我首先设计的教学过程是学生通过图片认识水果。课前我准备了许多漂亮的水果图片，想让学生通过看图片，听老师的讲解来认识水果并学北师大版小学数学二年级数学上可爱的小青蛙的教学反思现在想想整节课上的真的很失败，首先对教材的研读就不够，其次教学组织能力不行，最后是教师上课时没有一点激情。唯一的一点优点就是课完整的上完了。这节课我准备了课件，在多媒体教室上课，可教学反思初三体育老师教学反思本学期，我承担了初三年级3，4，5，6，7班的体育教学任务，在这学期主要针对学生的中考科目进行有效的练习，争取让更多的学生体育成绩达标。我主要采用激发兴趣导入的方法来提高学生的学习