畏人
　　杜甫
　　早花随处发，春鸟异方啼。
　　万里清江上，三年落日低。
　　畏人成小筑，褊性合幽栖。
　　门径从榛草，无心走马蹄。
　　注] ① 本诗创作于作者漂泊蜀中的第三年（公元762年）。
　　1．下列对诗歌的理解，不正确的两项是（5分）
　　A．＂异方＂是指异地他乡，作者指出自己漂泊异地他乡也能看到美丽动人的早春之景，这春景给了自己一些慰藉。
　　B．颔联以时空对举的方式，指出清江万里远离都城长安，而自己离开都城又已经多年，在这种阔大辽远的境界之中愈发地显出作者的孤独渺小。
　　C．《畏人》在前两联采用了间接抒情的方式，而后两联采用了直接抒情的方式。
　　D．五言律诗《望岳》中＂会当凌绝顶，一览众山小＂表现出是作者青年时积极进取的人生态度，风格遒劲峻洁、气魄雄放，而本诗的＂情感与风格却与之截然不同。
　　E．尾联的＂从＂可以理解为＂纵＂，放任的意思；＂榛草＂即杂草。
　　2．请结合全诗分析作者在尾联所表达出来的情感。（6分）
　　参考答案
　　1．A、2分，C、3分（A 正是突出身处他乡的漂泊之感；C尾联不是直接抒情）
　　2．（分析尾联2分，指出情感2分，结合前文2分）
　　尾联所写是作者生活之处已是门庭杂草丛生，就连马都不愿意从这里走过。（2分）首联中写的虽是早春美景，但作者漂泊他乡的愁情更浓；颔联写作者离开都城很远也很久，失意的作者中倍感孤微；而自己不敢见到他人，只适合过眼下这种幽居的生活，（2分）所以在尾联中用荒芜的庭院小路来揭示作者处境与内心的孤苦。（2分）

一切皆有可能阅读理解及参考答案阅读下文，完成1214题一切皆有可能顾成娟水能流向天空吗？答曰绝对不可能！可是，天上的彩云却正是地面流向天空的水，当水变成气体，它就能袅袅地流向天空。人生不也这样吗？不要以为自己没萤火虫的阅读答案阅读之后回答问题是我们考试会遇到的，我们可以看看下面的萤火虫的阅读答案，欢迎阅读哦！萤火虫的阅读答案萤火虫尹衍国萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯茏关于萤雁门太守行阅读答案雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。问题20。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞丝瓜外得人情阅读答案那天，我到菜市场买了几条丝瓜，因为已经买了好多菜，手里提着好几个满满的兜子，给小贩交完钱，提着菜兜转身就走了。等到晚上做饭的时候找丝瓜，才想起丝瓜放在菜摊上忘记拿了。几条丝瓜，没几分数的基本性质教学反思下面是关于分数的基本性质教学反思，仅供参考！在一年一度的实验老师研讨活动中。我选择了分数的基本性质为授课内容。分数的基本性质是人教版小学数学五年级下册的内容，它是在学生已掌握了商不信息技术教学与教材取舍两个概念有两个概念是理解我们这一学科的基础，一个是信息，一个是信息技术。人类主要是通过感觉器官（包括眼睛鼻子舌头皮肤等）直接从周围环境中获取各种信息的。那么，信息究竟是什么呢？信息图形的变化教学反思使用教材应有创造性教学片段截取我先打开练习画图文件，里面分别整齐排列着4个一模一样的小帆船蝴蝶和美猴王。接着，我开始变魔术，演示小帆船的水平翻转等各种变化，并挑战性地问学生你会变吗，激励学生打开练习爱的鲜花阅读答案爱的鲜花讲述了只要我们心中有爱，去帮助那些需要帮助的人，就会感受到生活的魅力和意义。下面是小编整理的爱的鲜花阅读答案，欢迎来参考！又是一年花开时，小学校新来的女教师接到一个任务放学吃饭的阅读答案吃饭的阅读答案1吃饭一粒两粒白米饭，农民伯伯种出来。一粒两粒不浪费，从小养成好习惯。1。根据以上短文，我们从小要养成什么好习惯呢？（）A。经常去帮农民伯伯干农活。B。一粒一粒不浪费阿里山的云雾阅读答案通过了解阿里山云雾的特点，激发学生对美丽神奇的自然景观的热爱。通过对课文的赏析，体会课文的语言文字美意境美，受到美的陶冶，培养爱美情趣。下面是小编整理的阿里山的云雾阅读答案，欢迎大儒家智慧阅读答案在解决当代中国发展问题上展现儒家智慧上个世纪，不少中外知名学者如汤因比梁漱溟论述了中国文化的优越性，断言中国文化是未来人类文化的希望。1988年，70多名诺贝尔奖获得者在一次巴黎会