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用豁然开朗如何造句

  1、一语点醒梦中人,我豁然开朗。
  2、这时心中一片开朗,没有烦恼也没有忧伤,有的只是一片静谧,突然觉得眼前豁然开朗。
  3、走出回忆,再次面对眼前的困境,我不再困惑,迷茫的心也豁然开朗。
  4、看待问题不妨从多角度去想,一切便会豁然开朗,存在是有其合理性的。
  5、忘不了你一次次的耐心讲解,让迷惑的我豁然开朗。
  6、那天,谭老师给我讲了好多好多,使得我的心情豁然开朗。
  7、对待问题的思路你换个角度想想,或许就能豁然开朗。
  8、我和他之间的误会经过他的一番解释,我心中豁然开朗。
  9、爬上山顶之后,我们感觉眼前豁然开朗了。
  10、过去若明若暗的问题,一下子豁然开朗了。
  11、我仔细地揣摩着这句话,突然眼前一亮,豁然开朗。
  12、于是,倦怠的内心随之一震,一切豁然开朗。愁云惨淡的内心,真正的晴空万里了,我也真正的清醒了。
  13、在漫漫人路上,我们遇挫时,有些话会鼓舞我们的.斗志,让我们扬帆起航;我们迷茫时,有些话可以启迪我们的心灵,让我们豁然开朗;我们思考时,有些话可以陶冶我们的性情,让我们受益终生。
  14、这时候,就会觉得胸襟豁然开朗,大有包容整个世界的宽广。
  15、当故事情节解开的那一刻,他豁然开朗了。
  16、这雨有"空山新雨后,天气晚来秋"的豁然开朗;这雨有"青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归"的坚持不懈;这雨有"夜来风雨声,高兴知多少"的乐不可支。
  17、自从经历了一件事,我豁然开朗,不再整天闷闷不乐,反而更加热爱生活了。
  18、走在河边,吹着凄惨的晚风,嗅出了一股从河里传来的芳香,心情顿时豁然开朗。
  19、顿时,一缕阳光直射入我阴暗的心房,那里明亮而豁然开朗。
  20、冯夫子不愧号称"最明白最系统最精当",读了冯夫子,以往读梁漱溟不懂的地方都豁然开朗了。还有其他地方,也多是豁然开朗了。
  21、忽然我哼起《稻香》那熟悉的旋律,唱着唱着我的心境豁然开朗。
  22、老人豁然开朗,从此便摆脱了烦恼。
  23、绿色的希望之光已踊跃出现,那绿是一抹淡淡的绿,一抹清新的绿,一抹摄人心魄的绿,拨开云雾,豁然开朗,这个春天,这个希望!
  24、随着不断的前进,我们豁然开朗,在前面有出现了一碧千倾的昆明湖。
  25、我在这次谈话中豁然开朗,就好像原先我的面前是一层又一层厚厚的云雾,他引领着我慢慢拨开云雾,看到了久违的阳光。

课文爬山虎的脚优秀教案爬山虎的脚这篇课文讲了爬山虎的叶子爬山虎的形状和特点以及它是怎样用脚爬的,启发人们留心细致地观察周围的事物。接下来小编整理了课文爬山虎的脚优秀教案,欢迎大家阅读。课文爬山虎的脚优秀黄山奇松教案设计范文教学要求1能正确流利有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。2学会11个生字。理解新词语的意思。会用屹立和郁郁苍苍造句。3理解课文内容,培养审美情趣,激发学生对祖国大好河山的热爱之情小学思想品德谁勇敢教案设计教学目标认知1知道为了完成有益的事,不怕困难和危险,是勇敢的行为只为表现自己,不顾后果去做无益的事,是逞强。2能举例说出勇敢和逞强的区别。3知道一些真正勇敢人的故事。情感1敬佩真正解简易方程数学教案设计教学内容教材第7374页用字母表示数解简易方程和练一练,练习十四第15题。教学要求1使学生进一步认识用字母表示数及其作用,能正确地用含有字母的式子表示数量及数量关系计算公式,培养学课文旅鼠之谜优秀教案设计教学目标1速读课文,概括课文内容要点。2多角度理解课文的启示。3比较本文与一般说明文写法的不同。4激发学生探究科学奥秘的好奇心,从而激发学习欲望。教学重点整体感知旅鼠的三大奥秘,多雾凇第二课时教案设计范文教学要求1引导学生自主学习,了解吉林雾凇是怎么形成的,体会作者描述之精妙。2有感情地朗读课文,感受雾凇景观之美,激发学生对祖国大好河山的热爱之情。教学重点雾凇形成的过程。教学过程一0的认识的教学反思本节课从学生们兴奋的表现中可以看得出,孩子们喜欢这样轻松而且生动的课堂。本节课通过学生喜闻乐见的动画将小猴子吃桃子的经过播放出来,学生边观察边思考,捕捉到了故事中的数学信息,从而掌0的认识优秀教案本课注重揭示和呈现矛盾,巧设悬念,以激趣为基点,层层深入,激发学生强烈的求知欲望。引导学生自己探索解决矛盾,把知识和能力溶为一体,激发学生学得愉快,学得主动。以下内容是小编为您精心第一单元0的认识的教案教学目标1认识0的意义,会写0掌握010各数的顺序,加深认识数的排列顺序。2。在现实情境中经历0的符号化过程。3体会0在日常生活中的运用,初步培养用数的观念观察事物的习惯。l教学思对0的认识的教学反思数字0的认识一课安排在数字15的认识之后,我想学生既然已经有了前面的认数知识的基础,于是在教学0的认识时,一上课,我就让学生观察猴子吃桃子的图片,让学生自己尝试解决问题。新课程标准鲁滨孙漂流记公开课教案设计一教学目标1正确流利地朗读课文。2了解鲁滨孙在荒岛战胜困难谋求生存的非凡经历,体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。二教学重点难点文章第二至八自然段三教学准备多媒体课件夏令营的较
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