目标：
　　1、发展创造性思维和解决问题的能力。
　　2、培养安全意识和互相帮助，战胜困难的情感。
　　3、根据故事线索，结合自己的想象大胆创编不同情节的故事。
　　准备：
　　小猫、小狗图示一份。
　　过程：
　　一、谈话设疑，引出主题。
　　今天，我请了两位小客人一起来跟我们上课，你们看，是谁呀？（出示小猫、小狗图示）。
　　他们俩是一对好朋友，还发生了一件有趣的`事呢？你们想听吗？。
　　二、根据线索，想象讲述。
　　小狗和小猫是一对好朋友，他们俩今天约好一起去参加小熊的生日晚会。时间快到了，小狗打了个电话到小猫家，可是铃了很久都没有人接，小狗非常着急，小猫出什么事了呢？
　　1、想一想，小猫可能发生什么事了呢？可能会有些什么不安全的因素？
　　2、幼儿发言，教师用图示记录。
　　三、分组讨论发言。
　　1、如果小猫碰到了这种情况，那应该怎么办？小狗可以怎样安全的来帮助它？
　　2、每组幼儿选择一种可能性，讨论解决方法。
　　3、幼儿发言，教师用图示记录
　　四、小结。
　　1、我们一起来找找，哪种解决方法又安全、又方便？
　　2、总结：碰到了危险的事情，我们应该怎么办？
　　五、创编故事。
　　幼儿根据自己这组讨论的可能性，创编一个故事。

自编棍术组合课时教学计划（八年级）初中体育教学设计1教学设计思想以体育与健康课程标准为依据，以校本课程武术中的自编棍术组合为主教材，旨在挖掘开发传统的民族体育课程，宏扬民族精神。本课教学中通过技能学习和对所学动作的自主合理命名，激初中语文孙权劝学教学设计一教学目标1。知识与技能（1）了解司马光和资治通鉴（2）掌握文中涉及的常用文言词语，了解文言语气词所表示的不同语气（3）学习一些文言实词和虚词的用法。2。过程与方法（1）反复的朗读语文园地三初中教学设计模板教学目标1复习本单元内容，并学会运用能发现词语内在联系。2练习积累。3自己通过观察咨询或查阅资料，了解家乡有哪些风景名胜物产名人以及家乡近年来有哪些变化第一课时一我的发现1要引导学雅鲁藏布大峡谷课文优秀教学设计一设计理念语文课程标准指出学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学生需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识绿色的金鱼教学设计范文第一课时一谈话导入课题孩子们，你们见过什么颜色的金鱼？瞧，老师给你们带来了什么？（出示并粘贴绿色金鱼图片。）世界上没有绿色金鱼，可有一位小朋友却把金鱼涂上了绿颜色。（画一小朋友）这课文倔强的小红军优秀教学设计教学要求1通过理解课文内容，学习小红军一心为别人着想，把困难和危险留给自己的高尚品质。2继续训练通过课文内容体会表达的思想。3学习本课生字新词，练习用曾经终于造句。4有感情地朗读课湘教版四年级年级语文下册语文活动六第二课时教学设计教学目标亲近自然感悟自然，并表达感受教学重点亲近自然感悟自然，并表达感受教学难点亲近自然感悟自然，并表达感受教学用具课件教学方法导析法教学过程学习大舞台之花海流连。。一学生读花海流开国大典的教学设计范文开国大典这篇课文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况。教学时，我们依据课文的叙述特点和学生的心理特征，运用自主学习，合作探究的学习方法，设计如下教学程序。一创设情找骆驼教学设计范文教学目标1了解老人是怎样知道商人走失的那只骆驼的情况的，并能仿照例句，把不完整的因果句式补充完整。2有感情地朗读课文。教学重（难）点能用因果倒装句式正确地把老人的推理过程说清楚。教年月日教学设计3篇年月日是一节概念课，知识点比较多，学生对年月日又多少有一些了解。怎样在学生有所认识的基础上将这么多知识点有条理地呈现给学生？以下是小编为大家整理的年月日教学设计，欢迎大家阅读！年月体育教案培养集体意识培养集体意识教学目标体验集体活动和个人行为的区别，增强集体荣誉感。教学内容小猪推车游戏教学步骤1。将学生分成人数相等的四个组，对准前面10米远的果园排成四路纵队。2。游戏开始时，第