教学反思一
　　紧张忙碌的一周又开始了，九年级的课是紧上又紧，一些课布置了很多作业，所以导致学生有选择的做作业，特别是英语，学生看不懂就不想做，上课时，学生预习不好，作业跟不上是常有的事，有什么办法使学生喜欢上英语课呢？
　　有些老师上课使用小组激励，或者用点新花样，以刺激学生学习的欲望，然而面对一群漠然的学生，我所有的激情就消失殆尽，真的是无计可施了。现在的学生都是怎么了呢？心里到底在想什么？真的是摸不透他们的心思。到现在我才知道，我要学习的东西还太多太多了，每天这么忙碌的生活工作，想要抽出点时间干什么都没有心情了。心里的＂压力是溢于言表的，我们老师们都有这么大的压力，可想而知学生们是什么样的心情！我们到底是怎么了嘛!
　　教学反思二
　　最近一直在考虑一个问题，为什么在课下生龙活虎的学生，上课铃一响，就立刻噤若寒蝉，不敢出声了呢？使我们太严厉，吓得他们大气不敢喘吗？据观察，答案是否定的。那又是什么原因让我们的课堂变得鸦雀无声呢？难道是我们的课上的不够简单明了，让学生觉得无从回答？也不是。到底问题出在哪里呢？或许，是我们平时缺乏等待的耐心，学生回答正确的时候未能得到我们的肯定，慢慢地也就失去了积极回答问题的兴趣与勇气，这或许就是很多学生即使知道答案也放在心里不愿回答的原因吧。

草原公开课教案草原字里行间浸润着浓郁的草原风情那一碧千里的草原风光，那马上迎客把酒联欢依依话别的动人情景，那纯朴热情好客的蒙古族同胞，都令人难以忘怀。一学习目标1。学会本课10个生字，认识4个生米袋公园幼儿园健康活动教案活动领域健康活动前评析这是一个比较具有农村幼儿园特色的健康活动，因为所选的材料是我们常见的米袋，通过孩子们的收集，教师的设计，我们将废旧的米袋变废为宝，这些原本不起眼的米袋子成为了秦兵马俑名师教案1987年，秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教科文组织批准列入世界遗产名录，并被誉为世界第八大奇迹。秦兵马俑名师教案教学设计1结合课文情境理解词语有感情朗读课文。2凭借对语言文字的理解，秦兵马俑教案设计理念本课的教学设计，力求体现新课标精神。本课课文较长，但思路清晰，在教学时，可以抓住兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明这个纲，帮助学生分析它在文中的作用，并由此前后推导说说那些傻事语文教案教学目标1爱上寓言故事。2从故事主人翁身上了解怎样做个聪明人。教学重难点从故事主人翁身上了解怎样做个聪明人。课前准备课件画蛇添足买椟还珠刻舟求剑郑人买履四个故事。教学过程一引入师同在希望的田野上的初中教案教学要求1。通过学习了解农村欣欣向荣的美好生活，培养学生建设家乡，创造美好未来的崇高理想。2。学会生字，通过对词语的理解了解内容，培养学生独立阅读能力。教学重点培养学生建设家乡，创大班语言活动菜地里的歌优秀教案进入大班，幼儿的目光开始投向周围生活中的一些事物，思想也更加活动起来。他们对周围事物探索和发现的欲望越来越强，对问题的探究也越来越主动。最近，随着主题有用的植物绿色菜篮子小主题的开幼儿园中班语言报纸先生的故事教案步履目标一帮忙幼儿理解故事中的情节以及人物的心理变革。二让幼儿晓得瞅过的旧报纸还有多种用途，培育晋升幼儿节约资源淘汰浪掷的意识。三丰盛词汇屏弃信箱破晓仓促。四生老少儿发散性思惟。步品德与生活公开课小手拉小手的教案一教学内容品德与生活第二册第11课小手拉小手二活动目标与要求1情感与态度通过指导学生遇到问题学会求助及互相帮助，培养儿童关爱同学热爱集体的思想感情。2行为与习惯了解并学会求助时要有教科版友谊教案教学目标知识目标通过本次写话，让学生进一步明白道理，什么是真正的友谊。能力目标结合自己的学习生活，正确分析事例。清楚表达自己的观点。情感目标培养学生建立真正的友谊观教学重点结合自己教科版识字六（1）教案一情景导入教师出示挂图，同学们，观察黑板前的这幅图画多么美丽呀！图上都有什么？它们在干什么呢？学生观察，指名回答。（早上，天气晴朗，绿油油的草地上蜻蜓落在草上，青蛙睁大眼睛，忙忙碌