活动目标：
　　1、引导幼儿了解水果有多种吃法，尝试自己制作色拉。
　　2、通过活动让幼儿体验劳动的快乐与成功，初步培养审美能力。
　　活动准备：实物水果，切碎的各种水果半成品，水果拼盘、色拉、水果箱，小碗、小勺、台布、小刀（塑料）、篮子等
　　活动流程：导入主题——感知理解——尝试制作——分享品尝
　　活动过程：
　　一、导入主题
　　1、教师出示水果箱，引导幼儿摸箱。参与讨论巩固认识水果特征。
　　2、游戏＂变变变＂
　　（1）教师变出一盆水果拼盘，引导幼儿说说里面的水果并知道拼盘好看又好吃。
　　（2）继续变出水果羹，引导幼儿看看说说吃吃。
　　（3）问：水果还可以作成什么？（教师出示相应的实物）
　　二、感知理解（认识色拉）
　　1、播发录音，引导幼儿找找是谁？
　　2、出示色拉，引导幼儿认识。
　　3、继续游戏＂变变变＂变出水果色拉。告诉幼儿水果色拉的制作方法（边说边演示）。
　　三、尝试制作
　　1、组织幼儿洗手。
　　2、 幼儿自己制作色拉，教师指导。
　　3、 提醒幼儿选用多种水果，再加上色拉搅拌。
　　4、 帮助能力差的幼儿完成。
　　四、分享品尝
　　1、引导幼儿说说自己的成果。（什么水果，怎样制作）
　　2、自己品尝。
　　3、游戏＂找朋友＂。引导幼儿请好朋友吃自己做的水果色拉。
　　4、请客人老师品尝。

喜出望外的造句成语意思喜出望外（xchwngwi）望希望，意料。由于遇到出乎意料的好事而感到特别高兴。成语资料汉语文字喜出望外汉语拼音xchwngwi英文翻译（somethingunexpect几何解释及造句几何拼音注音jihe几何解释意思（）书多少价值？（）几何学。几何造句1那么也许记得，当时我们遇到很多，特殊的几何物体。2当时的数学可以对付一个一成不变的理想世界想想几何原理，但没有包含否则的造句汇总1。平时应牢记安全知识，否则遇到意外情况时措手不及。2。你只有上课认真听讲，才成为学习的主人，否则，学习就会抛弃你，老师就会憎恨你，你将成为学习上的乞丐！！！3。我一定要在考试前预用最初逐渐最后如何造句1。最初，小家伙很认生，逐渐地，它就和我熟了，最后我们成了好朋友了。2。我和小红刚认识，最初很陌生，逐渐开始了解对方，最后我们完全熟悉了。3。最初，小明学习没有上进心，但在周围同学成语沾亲带故的造句1我隐匿在空宅里的消息不胫而走，沾亲带故的人来了好些，无一例外羡慕我泊在野鸭滩打谷场的小汽车和时尚的衣饰。2语言与艺术原先根本没有什么沾亲带故的关系，似乎风马牛不相及。3参加该培训亦庄亦谐造句成语造句1好久没看过运动题材的电影。布拉德皮特主演的新片点球成金犀利明快亦庄亦谐的风格让人眼前一亮。2洋思中学第一任校长曾经亦庄亦谐亦毁亦誉地评价过蔡林森。3面对记者的提问和追逐的镜头以及观念的解释及造句观念拼音注音guannian观念解释意思（）思想意识破除旧的传统。（）客观事物在人脑里留下的概括的形象（有时指表象）。观念造句1由于受旧观念的影响，有些单位分配工作按资排辈。2眼下关于用鸦雀无声造句1。上课铃声响了，原本还在七嘴八舌交头接耳的学生都静了下来，教室里鸦雀无声。2。最后，整个审判室鸦雀无声了。3。新老师能很快使闹哄哄的教室一下子变得鸦雀无声。4。历史课上，当我们听白搭解释及造句注音baida意思口没有用处不起作用白费力气。白搭造句1和他争辩也是白搭。2没错，这次它可能是真的，但就算是这样，也是白搭。3有些参议员争论说，如果中国和印度都不减排，搞这部法案对论语十则的优秀教学设计教学目标通过诵读熟悉文言文的表达方式和习惯用语，以养成语感。吸收孔子思想精华中有益于自己思想品德修养的部分。采用自主合作探究的学习方式。本课拟用两课时教读。教学步骤一激趣导入春秋时成语暴虎冯河的造句精选暴虎冯河造句1你这完全是暴虎冯河，凭你一个人的。力量，怎麽打得赢那些地痞流氓？2他那种暴虎冯河的蛮干作风，难成大事。3经验告诉我们单凭暴虎冯河之勇，通常是成事不足，败事有余。4警方