关于幼儿体育游戏教案

　　教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简，该繁就繁，要简繁得当。下面就是小编整理的关于幼儿体育游戏教案，一起来看一下吧。　　关于幼儿体育游戏教案篇一
　　活动目的：
　　1、 让幼儿练习听信号迅速反应，锻炼幼儿动作灵敏、协调。
　　2、 幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。
　　3、 教育幼儿应该爱护小树。
　　活动准备与环境创设：
　　1、 制作小树一棵。
　　2、 场地布置如右图。
　　活动过程：
　　（一）开始部分 。做准备运动，活动身体。 师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。
　　小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。（上肢运动）
　　小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。（下蹲运动）
　　小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背运动）
　　小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳跃运动）
　　（二）基本部分
　　1、 出示小树，引出游戏。
　　师：小朋友，你们看看这是什么？（小树）哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处？（能乘凉、小鸟可以住在树上……）所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫＂爱护小树＂。在我们旁边，地上画了个什么图形？（圆圈）小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。
　　2、 老师交代游戏规则
　　师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念：＂小树，小树，我们都爱护。＂这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比如：＂XX，请你来护树。一、二、三！＂说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交换位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。老师要看看，哪个小朋友反应最快，最注意。
　　3、 教师提要求
　　师：（1）扶树的小朋友叫名字时，声音要大声，清楚，让大家都听得见。
　　（2）扶树的小朋友要在数完＂一、二、三＂后才能松开小树。
　　（3）圈上的小朋友不能推挤。
　　4、 开始游戏
　　教师与幼儿一起游戏，在游戏中对出现的问题进行提醒，让幼儿更清楚游戏的规则。
　　5、 分组进行游戏
　　幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有参与的机会。
　　（三）结束部分
　　1、 教师对活动情况进行评价。
　　师：小朋友今天玩的开心么？大家表现的`都很好，都能遵守游戏的规则。（找出未能扶住小树的原因）我要表扬XXX。他反应很快，注意力很集中，跑得也很快，小树被他很快的扶住，就不怕大风吹。小朋友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，因为你们也很棒
　　2、 做做放松运动
　　师：小朋友也都累了吧？现在和老师做做放松活动，抖抖脚，抖抖手（舒展运动），然后回教室，小朋友口渴了要记得去喝水。　　关于幼儿体育游戏教案篇二
　　目标：
　　1 练习原地向上纵跳抛物。
　　2 活动中会听信号按要求活动。
　　准备：
　　1 组织幼儿制作雪花。幼儿按意愿将纸（如挂历、报纸、美工活动剩下的边料）剪成或撕成各种长条或花边，当作＂雪花＂，每人自制若干。
　　2 教师使用的箩筐、铃鼓等。
　　过程：
　　1 开展游戏＂雪花飘飘＂。
　　（1）每个幼儿向上纵跳的同时，将＂雪花＂抛向空中，然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。
　　（2）幼儿自由结伴，一人抛＂雪花＂，一人接，然后互换角色进行游戏，看谁抛得高、接住的次数多。
　　教师注意观察体力教弱的幼儿，与其结伴游戏，鼓励他们用力向上抛。
　　2 师幼共同开展游戏＂风儿与雪花＂。
　　（1）幼儿手持自制雪花，扮＂小雪花＂，教师扮＂风婆婆＂或＂风爷爷＂，摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。
　　（2）幼儿熟悉游戏后，可请个别幼儿扮＂风婆婆＂或＂风爷爷＂，幼儿继续游戏。
　　3 组织幼儿玩＂扫雪花＂的游戏。
　　教师扮＂扫雪人＂，幼儿扮＂小雪花＂。扫到哪片＂小雪花＂，哪个幼儿就把自己的雪花放在箩筐内，留作下次用。