学习目标
　　1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。
　　2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。
　　3、积累鲁迅的名言。
　　4、通过阅读鲁迅巧对先生的故事，感受鲁迅的敏捷才思。
　　教 学 过 程
　　交流平台
　　1、谈谈心目中的鲁迅
　　（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。
　　（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的`人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。
　　（3）小组讨论，合作学习。
　　（4）汇报交流，师生评议。
　　（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。
　　2、交流体会含义深刻的句子。
　　（1）学生读教材中的内容，谈理解。
　　师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？
　　（2）学生找句子，交流体会方法。
　　（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：
　　联系上下文。
　　联系生活实际。
　　结合时代背景。
　　展开丰富联想。
　　师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。
　　日积月累
　　过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。
　　1、学生自读。指名读。
　　2、理解重点词语：
　　千夫：众多的人。
　　孺子：小孩子。
　　无端：没有来由地；无缘无故地。
　　空耗：白白地消耗。
　　无异：没有不同；等同。
　　3、有感情地朗读、背诵。
　　课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
　　趣味语文
　　1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。
　　2、学生自读。指名读。
　　周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？
　　文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。

初中数学优秀说课稿怎么写说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式。初中数学优秀说课稿怎么写，我们来看看。初中数学优秀说课稿怎么写（一）一教材分析（一）教材草原第一课时教学设计1教养目标1学会本课生字新词，理解体会描写草原风景美人情美的语句。2理解课文中打比方的句子。3有感情地朗读课文，感情背诵第一自然段。教育目标1理解课文内容，培养热爱祖国的情感，增强民人教版三年级上册掌声说课稿掌声是苏教版教材小学语文第五册第八单元中的一篇精读课文，本文生动地记叙了因生病落下残疾后而忧郁自卑的小英在同学们鼓励与爱的掌声中鼓起生活的勇气变成了一个乐观自信的孩子。作者以饱蘸爱八年级英语上册说课稿根据新课程理念，教学过程是师生互动的过程。以下是八年级英语上册说课稿，欢迎阅读。尊敬的各位专家领导老师早上好首先借此机会感谢新集中学给我们团队提供这样一个优美环境来活动，扬帆远航从小小班英语说课稿范本小小班英语说课稿范本一教材分析洪恩幼儿英语小小班的教材，是根据小小宝宝的学习特点理解能力兴趣爱好，专门为小小宝宝设计的。从六月份第二周我尝试着开始英语教学，令我惊喜的是，孩子们对英关于小学英语六年级下册第三单元第一课时说课稿范文1。教材内容本课时的教材内容是六年级下册第三单元的第一课时，其主要是学习五个动词短语的过去式，让同学能够利用这些短语进行描述自身过去的时间里所做的事情，运用主要句型询问他人在过的时草原第一课时的教学反思草原是被誉为人民艺术家的老舍先生写的，这是一篇集自然美人情美语言美于一体的感人之作。我设计本课时的主要学习目标是学习第一自然段，感受体会草原的风光美，培养学生爱美的情趣。鉴于学生没爱爸爸妈妈1hr第一课时教学目标1认识6个生字。2看懂图意，读懂课文内容。3正确流利地朗读课文。在朗读的同时，受到爸爸妈妈尊敬长辈的教育。教学重点1看懂图意，读懂课文内容。2朗读课文，受到的基因在染色体上说课稿一说教材1教材的地位和作用本节是必修2遗传与进化的第二章第二节，表面上看本节要说明的是基因在哪里？的问题，其根本是要解释孟德尔遗传规律的实质。减数分裂与孟德尔遗传规律紧密相连，而减在山的那边说课稿怎么写今天，我说课的内容是诗在山的那边。这篇课文是义务教育课程标准实验教科书语文七年级上册第一单元第一课。我从以下几个方面进行说课一教材分析本单元是七九年级阶段语文学习的第一单元，这篇课初中万能说课稿撰写说课稿不必拘泥于固定呆板的模式。另外，在语言表述上，既要把问题论述清楚，又切忌过长，避免陈词滥调，泛泛而谈，力求言简意赅，文词准确，语言针对性强。下面就是小编整理的初中万能说课