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亡羊补牢怎么造句呢

  亡羊补牢大家都知道这个词语,和小编一起来看看亡羊补牢怎么造句 内容吧!
  亡羊补牢造句
  1、这次没考好,要找出原因吸取教训,亡羊补牢还为时不晚。
  2、虽然你已经犯下了错误,但是亡羊补牢也为时不晚。
  3、本期考得不好不要紧,只要你及时亡羊补牢,在假期认真复习,下学期一定会取得更好成绩。
  4、张学良始则失地,今幸固守锦州,亡羊补牢,可称晚悟。
  5、他们单位昨天发生失盗后;领导立即亡羊补牢;采取安全防范措施。
  6、虽然电脑中了病毒,不过现在安杀毒软件,也是亡羊补牢为时未晚。
  7、虽然损失了一些财物,但是你现在作出决定,亡羊补牢还来得及。
  8、虽然你以前做错了事情,但只要你亡羊补牢,就为时不晚。
  9、只要有亡羊补牢思想,人生各种挫折和困难都会被克服。
  10、等到马儿跑掉才关门,为时已晚。()亡羊补牢,后悔已晚。
  11、当一些超出我控制地外界因素使我延误时,我就亡羊补牢,尽快把失去地时间弥补回来。
  12、亡羊补牢,尤未为晚,布什和他国务卿赖斯终于开始着手处理巴以问题,至少这股热情应该是值得欢迎。
  13、可惜大多数事业经营者未能认识到这一点,等到错误决策造成了重大损失才寻求弥补,有时是亡羊补牢,为时已晚。
  14、从传统观点来看,这是坏事事后亡羊补牢很困难,就象向一个写得马马虎虎软件添加一个可靠性模块来除去错误一样困难。
  15、与其把精力消耗在谴责这些害群之马,不如从根本上全盘思考青年才俊成就路上,到底出了什么问题,该如何亡羊补牢。
  亡羊补牢寓言故事:
  在战国时代,楚国有一个大臣,名叫庄辛,有一天对楚襄王说: 你在宫里面时候,左边是州侯,右边是夏侯;出去时候,鄢陵君和寿跟君又总是随看 你。你和这四个人专门讲究奢侈淫乐,不管国家大事,郢(楚都,在今湖北省江陵县北)一 定要危险啦!
  然后襄王听了,很不高与,气骂道:你老糊涂了吗?故意说这些险恶话惑乱人心吗?
  庄辛不慌不忙回答说:我实在感觉事情一定要到这个地步,不敢故意说楚国有什 么不幸。如果你一直宠信这个人,楚国一定要灭亡。你既然不信我话,请允许我到赵国 躲一躲,看事情究竟会怎样。 庄辛到赵国才住了五个月,秦国果然派兵侵楚,襄王被迫流亡到阳城(今河南息县西 北)。这才觉得庄辛话不错,赶紧派人把庄辛找回来,问他有什么办法;庄辛很诚恳地说: 我听说过,看见兔子牙想起猎犬,这还不晚;羊跑掉了才补羊圈,也还不迟。……
  这是一则很有意义,只知道享乐,不知道如何做事,其结果必然是遭到悲惨失 败无疑。 亡羊补牢这句成语,便是根据上面约两句话而来,表达处理事情发生错误以后, 如果赶紧去挽救,还不为迟意思。例如一个事业家,因估计事情发展犯了错误,轻举冒 进,陷入失败境地。但他并不气馁,耐心地将事情再想了一遍,从这次错误中吸取教 训,认为亡羊补牢,从头做起,还不算晚呢!

反射是神经调节的基本方式教学反思范文今天早上的教学任务是反射是神经调节的基本方式这一课,为了课上的活动能更好进行,课前我对学生的课桌重新布置了一番。第三节上课铃一响,我和往常一样,精神饱满地走入教室。受到课前一件事的关于秋天的图画优秀教学反思秋天的图画是新选编的课文,图文并茂。作者运用比拟的手法,寥寥数笔就为读者呈现出了丰收的景象和人们的喜悦心情。课文中谁使秋天这样美丽?的设问,使我们对创造这一切的勤劳人们的喜爱和赞美认识乘法教学与反思教学内容义务教育课程标准实验教科书(苏教版)数学一年级下册第六单元第6870页。教材分析乘法的本质是一种特殊的加法,乘法知识的生长点是几个相同数的连加,因此,一般教材都是在与加法的二年级上册数学认识乘法教学反思认识乘法是二数上册第一单元的内容,教学时间4课时。本单元的核心内容,是引导学生认识理解掌握求几个相同加数的和,可以用乘法计算。一本单元教学的关键是让学生熟练掌握几个几的表达方法。二9的乘法口诀教学总结与反思9的乘法口诀教学总结与反思1本节课我是在充分了解学生知识起点的基础上,紧紧围绕传统的教学要点,大胆地进行创新,让学生在自主探究生生互动师生互动中扎实有效地完成教学任务。具体体现在以5的乘法教学反思范文本节课是上海培智教材第十四册第四单元第4讲5的乘法,八年级共有10人,智商测试为中重度,学生个别差异较大,为了让每一个学生都能主动参与到课堂中来,根据本班学生学习能力,我将10名学五年级上册数学小数乘法教学反思1。教师主导性太强在学生做题中出现错误时,我总是急于给同学分析做错的情况,而没有让同学自己找找原因,如果让他们先想想小数乘法的法则,然后再跟错题比较一下,这时候有的同学可能自己找出关于五年级数学上册小数乘法教学反思这是学生第一次接触小数乘法,我大胆改变教材没有使用课本上的情景图,安排了复习积变化的规律,通过例1,让学生在解决实际问题的过程中掌握小数乘整数的计算方法,之后安排了一些练习巩固。而两位数乘两位数笔算乘法教学反思身为一名人民老师,教学是重要的工作之一,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?以下是小编收集整理的两位数乘两位数笔算乘法教学反思,欢迎阅读与收捶字该怎么组词和造句捶字该怎么组词檛捶捶钩捶殴殴捶鞭捶捶笞挝捶捶骨沥髓捶胸顿足捶胸跌脚顿脚捶胸跌脚捶胸捶楚求罪倒枕捶床捶床捣枕泣血捶膺捶胸跌足捶床拍枕捶胸顿脚搔耳捶胸顿足捶胸捶胸跺脚破鼓乱人捶笞捶篣捶怎样进行小学语文教学反思怎样进行小学语文教学反思1平时的教学工作,可以说大家做的都一样,我不觉得自己做的比大家好多少,但想到是与大家交流,所以我选择了两点来谈谈我的做法(一)字词小学阶段的识字教学是语文课
走近李清照课堂实录走近李清照课堂实录(教室里轻声播放着典雅的古琴曲,讲台的大屏幕展示一幅灰蓝色调的天地沙鸥图。)(点评)开课就以典雅的古琴曲和大屏幕展示的天地沙鸥图把学生和听课者带入一个艺术境界。师冬天之美课堂教学实录美文共赏赏有层次冬天之美课堂教学实录浙江大学附属中学程继伍一。教学指导思想美学是鉴赏的哲理升华,语文鉴赏课是一种课堂审美活动。用研究性学习的思想,指导学生主动参与鉴赏讨论活动,并通陈奂生上城课堂实录教学目标1通过陈奂生向老婆交帐的假设和讨论,熟悉小说情节结构,把握人物性格和小说主题。2通过启发式讲授,具体分析小说中的心理描写对刻画人物性格及推动故事情节的作用。教学过程一导入二门外观球教学实录一导入师同学们,有一项体育运动,它拥有全世界最多的热心观众,你们知道这项体育运动是什么吗?生足球!师老师带来些球星的图片,如果认识,就请你们大声读出他们的名字!生郑智!李金羽!罗纳在山的那边教学实录九里山乡中学常慧玲教学设想本诗是学生进入初中阶段的第一首当代诗歌,因此要从朗读上着手,引发学生对诗歌的热爱。要让学生对诗句的品味有自己的体会,敢于说出自己的见解。教学目标1。掌握诗济南的冬天教学实录时间一课时上课,师生问好。师春游芳草地,夏赏绿荷池。秋饮黄花酒,冬吟白雪诗。这是古时候一个孩子写的一首咏四季的诗。四季景色千姿百态,美不胜收。古往今来的文人墨客为此写了许许多多的诗老王教学实录老王教学实录(发散思维课)课时一课时课前准备在上课前一天布置学生预习课文,在预习时,按照上课惯例,从三方面做预习工作一是不解之处二是精彩之处三是有误之处。每个同学至少要有一处发现,传统玩具总动员的说课稿三年级传统玩具总动员说课稿各位评委,各位老师,大家好!看到我手中的这些玩具大家一定会倍感亲切,甚至会饶有兴趣地玩上一会儿。正是它们,承载这我们童年时代的温暖和甜蜜。请大家带着这份温概率的应用高一数学说课稿一教材分析1教材的地位与作用模拟方法是北师大版必修3第三章概率第3节,也是必修3最后一节,本节内容是在学习了古典概型的基础上,用模拟方法估计一些用古典概型解决不了的实际问题的概率,李龙眠画罗汉记阅读答案李龙眠画罗汉记黄淳耀李龙眠画罗汉渡江,凡十有八人。一角漫灭,存十五人有半,及童子三人。凡未渡者五人一人值坏纸,仅见腰足。一人戴笠携杖,衣袂翩然,若将渡而无意者。一人凝立无望,开口自你有资格玩吗的阅读答案原文文学大师梁实秋先生尚在世的时候,我有一天跟他同桌用餐。冷盘端上来,梁先生说他有糖尿病,不能吃带甜味的熏鱼。冰糖肘子端上来,他又说不能碰,因为里面加了冰糖什锦炒饭端上来,他还是说