教学内容：
　　Project
　　教学目标：
　　（一）语言知识目标
　　1. 巩固所学过的衣服单词
　　2. 巩固句型
　　…is wearing…
　　3.口语日常用语
　　I want…/ It’s nice./ I like it, too.
　　（二）语言技能目标
　　能用所学的语言描述他人的穿着
　　（三）学习策略目标
　　1. 主动与同学对话，用所学的语言进行简单的交际
　　2. 在学习任务中大胆开口，提高口语能力
　　（四）情感态度目标
　　乐于对自己和他人的学习作出客观的评价，并通过评价获得英语学习的成就感
　　教学重点：
　　掌握和运用本单元的`单词和句型
　　教学难点：
　　综合运用所学的语言进行交际
　　教学过程：
　　一、复习热身
　　1. Let’s Chant（in Unit4）：Socks
　　3. Let’s sing: My Clothes
　　二、呈现与操练
　　1. 认读单词卡片
　　2. 呈现课本P25图片，用He/ She is wearing…进行描述，让学生猜猜是哪幅图
　　3. 请几位同学当小老师进行描述，其他同学看P25猜
　　4. 描述班里同学的穿着
　　三、巩固与发展
　　1.我是小小设计师：让学生帮Amy 和 Andy设计衣服
　　2.学生用He/ She is wearing…对自己设计的衣服进行描述，并选出最漂亮的衣服
　　3.活动手册练习
　　四、作业
　　回家向父母描述Amy和Andy的服装
　　教学反思：
　　引导学生对图片中的人物的衣着进行正确的描述。
　　加强学生巩固和发展阶段的力度。

人教版小学美术四年级下册画嗅觉教案一课时1课时。二课堂类型造型表现。三教学目标1学生能够运用绘画拼贴等方法表现几种气味。2培养学生关注创造表现身边事物的能力。3通过闻一闻说一说画一画评一评，在轻松的氛围中体验美术活礼仪的校本课教案知识与技能让学生知道打电话的日常礼仪，从而规范自己打电话的行为，也从思想上反思自己平日打电话时做得怎么样，应该怎样改进。过程与方法通过讨论表演辩论等多种形式让学生明白打电话礼仪的重口耳目优秀教案设计教学目标1认识口耳目羊鸟兔六个生字。2向学生进行热爱祖国的语言教学。教学重难点认识口耳目羊鸟兔六个字，并能正确运用。教学准备口耳目羊鸟兔六个生字六个字的插图。教学过程复习同学们，把Howareyou第一课时教案Howareyou第一课时教案一教学目标1学习四个学习用品类单词pencil，pen，ruler，book及其复数。2熟练掌握日常交际用语howareyou？fine，thanky网络课时间像小马车教学反思范文利用网络环境的感受性新颖性特点激发学生思维的主动性。网络环境下，教学信息的多媒体化形象逼真生动新颖，为学生创设了多样化的学习情景，提供了强烈的外部刺激，使学生时刻处于一种强烈的感受年的来历教学反思阅读教学要以读为本，要充分给学生读书。而以读为本的基本特征就是以读代讲，以读代讲又特别强调要读出感情。在这节课中，我让学生带着任务去读书，找出相关的句子，读句子，读出了情感从多角度倍数和因数教学片断的几点体会和反思范文体会一动手实践合作交流是学生有效学习的重要方式数学课程标准指出有效的数学学习活动，不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践自主探索与合作交流，是学生学习数学的重要方式。本片断一开始，以用一分钟教学反思范文一分钟说长也长，说短也短，主要区别就在于干什么事情了。一分钟这篇课文用元元的一件事情浅显的给孩子讲述了时间的重要性。内容浅显易懂，我该如何下手教授呢？课堂效率该如何体现？针对我们班5以内的减法教学反思算法有其多样性，所以教师要引导学生选择自己容易理解和掌握的方法，尊重学生在计算方法上的差异性。学生从不同的思考角度和生活经验出发，解决问题有不同的的方法，这是创新意识的萌芽。在这种狼和小羊教学反思怎么写杜村小学庄琪本课是一则寓言故事。记叙了狼为了吃小羊而故意找碴儿，小羊据理申辩，狼虽然理屈词穷，最终还是蛮不讲理地扑上去。通过这则寓言，告诉我们狼的本性是凶残的它是一定要干坏事的，对天山之夏教学反思范文天山之夏节选自天山景物记。作者用抒情的笔调，浓墨重彩描绘了天山夏天的奇异风光。这里的夏天有着秋天般的凉爽，春天般的魅力。作者正是抓住了天山的地方特色，写出了独具丰韵的天山之夏。在钻