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烤烟要如何造句

  【注音】: kao yan
  【意思】:在特设的烤房中烤干的烟叶,颜色黄,弹性较大,是香烟的主要原料。也指制造烤烟的烟草。
  造句:
  1、当一个家渐渐地象模象样儿的时候,她为他预备了那种闻起来味道很柔和的烤烟型香烟。
  2、明火烤烟,一般颜色黑暗,主要为管烟混合原料、鼻烟和嚼烟,它们低糖但高尼古丁。
  3、施肥是烤烟栽培的关键技术之一,烟叶产量和质量的高低在很大程度上取决于施肥是否合理。
  4、这个提议的组织的.不同之处在于,它将致力于推动所有美国生产的烟草,不只是烤烟或白肋烟。
  5、白肋烟是一种低等级的烟叶品种,用于与高等级的烤烟味道相混合来制造卷烟。
  6、对52个烤烟基因型主要挥发性香气物质含量的变异进行了研究。
  7、为了提高包衣种子的发芽率和出苗整齐度,进行了烤烟催芽包衣种子的试验。
  8、该组织将会有一个农业部秘书长提名的董事会,烤烟和白肋烟团体将有同等的代表数量。
  9、采用蒸渗仪控制试验,研究了调亏灌溉对烤烟生长发育及耗水特性的影响。
  10、通过田间试验对不同调控措施下烤烟开花时间进行了研究。
  11、对四川攀西地区烤烟成熟过程中下部、中部叶片类胡萝卜素类色素及其降解产物进行定量分析。
  12、故采用温湿度控制烤烟箱,以研究温度控制和湿度控制对烟叶烘烤品质的影响。
  13、研究温湿度对烟叶烘烤品质的影响,为提高湖南烤烟的香气质和香气量,增加工业可用性。
  14、根据前人的资料和研究,对钾如何影响谷类作物,块根、块茎作物、蔬菜及烤烟品质的问题作了简要评述。
  15、在盆栽条件下研究了干旱胁迫对烤烟化学成分和香气物质含量的影响。
  16、在中国农村,有一些传统种植、养殖业,如云南的烤烟,养猪等。
  17、从较低海拔到较高海拔,烤烟叶片中的多酚和类胡萝卜素含量增加。
  18、分析云南、河南、辽宁烤烟的多项化学成分含量,并对烤烟进行专家评吸香型鉴定。
  19、结果表明,微生物菌肥对烤烟的生物学性状和烟叶内在化学成分的影响不大;
  20、将施肥技术和栽培措施相结合,通过大田试验研究不同移栽深度结合一次性双层施肥对烤烟生长及土壤养分的影响。
  21、在GIS平台上,利用统计分析软件SPSS中的主成分分析和动态逐步聚类方法进行云南烤烟生态气候类型区划。
  22、该文阐述了采用灰色关联分析法研究地膜覆盖栽培揭膜时间对烤烟产量、产值、烟叶内在化学成分及评吸质量的影响。
  23、田间状况下对烤烟下、中、上三个部位叶片生长发育过程中叶片干鲜比值的变化进行了研究。
  24、使用衍生化-气质联用方法研究了大理地区烤烟连续陈化4年其有机酸变化。
  25、通过对烤烟(40级)各等级烟叶焦油含量和烟气烟碱的测定,取得了一套较为完整的分析数据。
  26、烤烟是利用在一个从烤炉引过来的热量管道在封闭的熟化仓里进行干燥,而白肋烟是在户外进行熟化加工的。
  27、品种与施肥量对烤烟的生长发育及产质量都有很大影响。
  28、对步进型烤房在烤烟烘烤中的应用情况作了介绍,并与普通烤房进行了对比分析。
  29、因此,微生物杀线虫剂可在烤烟生产上推广应用。
  30、这些变化及相互关系为烤烟采收及选种提供了参考数据。

卖炭翁教学设计一教学目标1反复诵读品析积累诗句。2掌握人物描写的方法,分析卖炭翁和宫使两种人物形象。3感受卖炭翁可怜的遭遇,体会诗人对他的深切同情。二教学重点目标2三教学难点目标3四课时安排一课张籍秋思教案写一份优秀教案是设计者教育思想智慧动机经验个性和教学艺术性的综合体现。下面是小编收集整理的张籍秋思教案,希望对您有所帮助!教学目标1自主阅读,借助注释等理解古诗的意思。2揣摩关键词语言教学活动馅饼里包了一块天教学反思范文教学反思范文一今天,冯老师在我们大一班带班,带了一个半日活动,其中第一节课就是语言教学活动馅饼里包了一块天,主要目标是1理解故事内容,能初步复述情节。2熟悉角色对白,为表演做好准备走进大自然教学反思范文走进大自然是一年级的一节造型表现课,主要意图是让学生能充分利用大自然所提供的物质,引导学生发挥想象,把生活中各种各样的事物都可以表现出来,以学生为主体,发挥学生主体作用和教师的指导走进大自然教学反思教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的教师一直非常重视之。下面是小编收集整理的走进大自然教学反思,希望对您有所帮助!走进大自然教学反思(一)美丽神奇的走进大自然的教学反思美丽神奇的大自然是人类的朋友,是我们生存的环境,我们只有爱护大自然的一草一木,大自然才能更好地为我们服务,才能带给我们更舒适的环境。今天我在一年级上了走进大自然一课,虽然学生对颜色走进大自然的教学反思美丽神奇的大自然是人类的朋友,是我们生存的环境,我们只有爱护大自然的一草一木,大自然才能更好地为我们服务,才能带给我们更舒适的环境。今天我在一年级上了走进大自然一课,虽然学生对颜色人人都应该懂得的道路语言的教学反思人人都应该懂得的道路语言是北师大版思想与品德四年级下的一篇课文。这个单元的教学目标是,让学生明白如何避免灾害的发生,当灾害发生时,如何进行自救或者将危害减少到最小,让防与治两方面更愉快的梦教学反思小学生具有活泼好动充满想象的特点,因此在我在准备这节课的过程中注意创设情境,培养兴趣,发展学生的想象力,激发他们的创作欲望,引导他们进行创作尝试,从而训练学生的创造性思维能力。兴趣纸船教学反思在设计纸船这一课时,我设计了三个层次目标一是通过朗诵感受体味诗中的感情二是通过讨论分析,体味学习诗歌的语言三是通过仿写,感受诗歌的魅力。在设计这堂课时,我的初衷就是要为学生营造这样最大的书精品教案教学目的1会认10个生字,会写12个字。2有感情地朗读课文,读好人物的对话。3体会人物的不同,分角色朗读。4激发探究自然知识的兴趣。教学重难点认识生字,读好人物的对话。教学课时两课
回声优秀教案范文教学目标教养方面1学会本课5个生字,理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词。2理解课文内容,能根据课文中的句子展开想象,从而懂得回声形成的原因。3能正确完成课后第二题填空。4能正确关于小学语文写话的教学设计教学目标1知道自己是小学生了,要做个好学生知道老师爱我们,我们要爱老师,培养学生见到老师能主动问好的。习惯。2能安静地听老师讲课,听懂老师提出的问题。3学会说老师早老师好学会回答你小学语文教学设计母鸡教材分析本文是老舍先生写的另一篇脍炙人口的佳作,描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟欺好大一棵树活动目的通过本次班会,增强学生的集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,让学生在良好班集体的氛围中健康成长。活动过程(在的歌声中两位主持人上场。)齐西塘中心小学六(3)班主题班会现我爱我班主题队会活动目的树立集体观念,激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。活动过程一主持人导入同学们,刚开学时,素不相识的你我他有缘相聚到了一起,组成了这一个新的集体五(3)班。同学们,你们爱不爱我把安全记心中永宁小学李娟梅活动目的通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生全意识,逐步提高学生的素质和能力。活动形式小品比赛等。活动过程同学们,你们好!我们一年级主题队会现在安全知识知多少一活动目的1让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术,学会保护自己。2用知识竞答讲故事表演等形式巩固并拓展学生对自护知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。3形成学习宣讲安全知识的氛围我爱我班新胜一年级主题班会活动目的树立集体观念,激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。活动过程主题班会现在开始1讨论什么叫班级?2讨论个人与班级的关系我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不培养学生自主学习能力教学设计新课程标准倡导自主合作探究的学习方式,在这种学习方式中首要的环节就是培养学生自主学习的能力。美国著名心理学家布鲁纳增提出学习者不应是信息的被动接受者,而应该是知识获取过程中的主动参第四课交个小朋友鼠标第四课交个小朋友鼠标教学分析本课通过对鼠标外观鼠标握法鼠标指针形状的变化及鼠标几种操作方法的介绍,使学生对鼠标指针的常见形状有所了解,使学生明白当鼠标指针以不同形状出现时,计算机也层次任务驱动,培养创新能力案例背景信息技术课具有较强的实践性综合性应用性和极富创造性。基于这一特点,人们提出了任务驱动教与学的方法。任务驱动是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法,它将以往以传授知识为主