各位同学们，想知道批阅的近义词是什么吗？用批阅这个词语造句又是怎么样的呢？请看下面的内容吧。　　批阅同义词
　　同义词：
　　批改
　　造句：
　　而现在，要他批阅备忘录都很困难。
　　有一天，儿子写了一篇作文，要我帮他批阅一下。
　　整洁地划上直线删除你不希望主考人批阅的任何话。
　　这说明了轻的`字迹或不完整的答案会影响测试批阅的结果。
　　他有8位律师作他的助手协助工作，每封信都详细批阅。
　　今天批阅论文的时候，我又遇到了两例剽窃行为。
　　我们老师的考卷多得批阅不过来,因此她把其中的一半交由一位朋友代阅了。
　　显然在批阅他面前的公文，他不抬眼睛，低声地问到quitesvous你是谁？
　　务必要控制自己的时间，不要为别人所操控。如果你经常加班批阅不停送来的文件，那就可能搅下了原属于别人的工作。
　　（对。这就是一种标准化考试，它包括听力、完形填空、阅读理解，而且答题卷由计算机批阅。 ）
　　去年，我在北京大学做法学访问教授，在我批阅学生的论文时，发现几乎所有的学生都进行了剽窃，这使我十分吃惊。
　　但过了一阵子以后，蜜月期结束了，他必须开始工作，每天都有很多大臣省长州长向他呈上奏摺，他必须批阅到很晚。
　　有一回，我送公文到师父住处，才刚走回办公室两处相隔不远，公文也不短，师父已经批阅好了，传话跟我说可去取回。
　　师父批阅公文，不但看得快又仔细，而且过目不忘，事隔多时之后，当师父再次谈起公文中的细节时，竟然还能一字不差地详述出来！
　　尽管表扬已经受到人们的关注，但大多数学者只是孤立地研究它，并没有涉及具体的语境，只有johnson对文章批阅( peer - reviewtexts )中的表扬言语进行了研究，并把它看作是一种会话组织策略。
　　我只是利用那些空档的时间等待的时间或晚上睡觉的时间，那时候没有大众的工作要做，也没有文件要批阅，我就做自己的事情，为了要平衡一下自己的精神。

小兔和树的对话优秀教学反思本文是一篇知识童话，通过小兔和枫树姐姐桦树妹妹松树爷爷的对话，告诉大家各种树木到了秋天，树叶会有不同的变化，知道一些有关植物的常识，激发学生的求知愿望。小兔的形象活泼可爱，看到枫树我为你骄傲优秀教学设计设计内容我为你骄傲是人教版语文课标实验教材二年级下册的一篇课文，讲的是一个小男孩一不小心，砸破了老奶奶家的玻璃，尽管当时没敢承认，但内疚的心理和责任感伴随了他三个星期。当他用自己攒手指的优秀教学设计学习目标1借助词典联系上下文，理解不懂的词语。2了解课文主要内容，学习作者留心生活善于观察勤于思考，从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3有感情的朗读课文，了解五个手指的各自特点，体陈情表优秀教学设计教学目标1体会所陈之情，欣赏陈情艺术。2把握文章结构，理清思路。3通过诵读背诵，积累文言词汇，积淀文言语感，提高文言文阅读能力。4体会作者至真至诚的亲情忠情苦情。课时安排3课时第一工程问题六年级数学教学设计教学目标1。认识工程问题的特点，理解工作总量可以用单位1来表示。工作效率可以用单位时间内完成工作量的几分之一来表示。2。理解掌握工程问题的数量关系和解答方法。3。培养学生利用已有的三年级面积和面积单位的教学反思3篇引导语身为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编精心整理的三年级面积和面积单位的教学反思，希姥姥的剪纸第二课时教学反思第二课时教学目标继续学习课文，以熟能生巧，总剪，手都有准头了！为中心句，思辩姥姥为什么能熟能生巧，怎么练的，结果怎样，进一步感受姥姥的心灵手巧。学生通过朗读以及重点词句的理解，非常二年级上册第五单元信息窗教学设计本节课是在学生已有了分东西的生活经验和数的分成及相同加数相加等知识经验的基础上进行教学的。除法是数学知识体系的重要组成部分，而理解平均分的含义则是认识除法的重要前提。教材通过森林里自己去吧两课时教学设计一教学目标1学会7个生字，理解友生字组成的词语，认识2个部首。2了解课文内容，懂得从小就要树立自立的思想，能做的事不依赖父母，自己学会生活的本领。3正确流利地朗读课文，背诵课文。二识字4教学设计及反思学习目标认识本课带有虫字旁的个生字，初步感知形声字和象形字的构字方法。利用形声字的识字规律，结合学生的生活体验，学习与虫字旁相关的字词。正确流利地朗读儿歌，鼓励独特感悟。热爱大自然周庄水韵教学设计篇一周庄水韵教案设计一教学内容分析本单元的游记教学，意在让学生了解祖国山川壮丽可爱，更加热爱祖国大好河山。本篇课文属于写景抒情式游记类散文，旨在让学生了解游记的特点，引导学生学习游