目标：
　　1.在情境表演中初步了解故事内容。
　　2．在游戏过程中尝试用“你能和我一起游泳”的句式来邀请朋友。
　　3.通过情境表演感受与同伴之间的快乐。
　　过程：
　　一、设置情境，初步感知讲述对象。
　　教师扮演母鸭，小朋友扮演小鸭戴胸饰，伴随《母鸭带小鸭》的音乐入场。
　　师：今天天气真好！妈 妈带你们一起来游泳了。
　　二、在情境游戏中调动已有经验，尝试用邀请语进行邀请。
　　1.请一名教师扮演小兔（小鸟、乌龟）。
　　师：那是谁啊？（小兔、小鸟、乌龟），我们邀请它和我们一起去游泳吧？哪个能干的宝宝来邀请它？
　　三、模仿学习小动物的话，引进新的讲述经验。
　　1教师带幼儿一起坐下来梳理故事内容。
　　师：刚才我们在路上都碰到了谁？我们是怎么邀请它的？它是怎么回答我们的？
　　.师：为什么小兔、小鸟不和我们一起游泳啊？ 2.小朋友选择自己喜欢的角色，在老师的帮助下进行情境表演。
　　四、巩固和迁移新的讲述经验
　　师：宝宝们，除了这几个小动物，我们还能邀请谁和我们一起游泳啊？（音乐游戏结束）

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