找---寻奔---跑仔细---细心呼唤---呼喊自豪---骄傲常常---经常渐渐---慢慢高兴---欢喜
　　尽---完急---快健壮---强壮美丽---漂亮灿烂---辉煌寻觅---寻找赶紧---赶快勇敢---英勇
　　漫---道斜---歪保护---爱护舒适---舒服照顾---照看滑稽---搞笑环绕---围绕清晰---清楚
　　茂密---茂盛喜爱---喜欢欢乐---欢快高兴---愉快好像---仿佛装点---装扮乐滋滋---乐呵呵
　　闪烁---闪耀犹如---好像奇怪---好奇一定---肯定四周---周围求援---求助 五光十色—五颜六色
　　立即---立刻忽然---突然旁边---附近徐徐---渐渐称赞---夸奖遥看---遥望 五颜六色—五彩缤纷
　　直下---直泻青天---蓝天清新---新鲜足迹---脚印说明---证明辨别---分辨 目不转睛—聚精会神
　　忠实---忠诚渐渐---逐渐渐渐---慢慢观赏---欣赏观赏---观看称赞---夸赞称赞---赞扬
　　沉思---深思和蔼---亲切惭愧---羞愧往常---以前自在---自由顿时---立刻特别---非常
　　聪明---机灵喜欢---喜爱仔细---细心满意---称心高兴---快乐附近---旁边惊讶---惊奇
　　巴望---盼望焦急---着急孤单---孤独特别---格外幸亏---多亏仔细---认真清楚---清晰
　　果然---果真著名---有名钻研---研究环顾---环视斥责---指责片刻---瞬间委屈---难过
　　庞大---巨大枯萎---干枯信服---相信打发---消磨

小数的加减法教学设计教学目标完整版本请下载阅读点击下载1使学生进一步明确小数加减法的算理，巩固计算方法，知道计算结果末尾的0，一般要去掉，学会用验算的方法验证计算结果的正确性，能解决实际生活中的小数加读数和写数教学设计教学设计教材九年义务教育人教版一年级下册单位密山七小课题读数和写数执教王远静教学目的1使学生知道读数和写数的顺序，会写100以内各数。2使用学生知道个十百三个数位名称。3在学习中，小数乘整数教学设计小数乘整数教学设计南京市武定新村小学曹逸教学目标（1）理解小数乘以整数的意义，掌握小数乘以整数的计算法则，正确地进行计算。（2）通过运用迁移的方法学会新知识，培养类推的能力。（3）三步计算应用题练习课教学设计（例1例4）教学内容练习六教学目标通过练习使学生进一步理解和掌握一般复合应用题的解题思路，提高学生分析问题解决问题的能力。教学重点一般复合应用题的解题思路教学用具幻灯，小黑板教学过快乐的节日的说课稿范文一说教材快乐的节日是北师大版二年级下册第十三单元的一首诗歌。这首诗歌共三节，通俗易懂，采用简洁生动的语言，描绘出孩子们在过节时的快乐。分两课时完成。根据语文新课程标准对低年级阅读教普罗米修斯的语文说课稿一教材分析。我认为展开高效课堂教学的关键在于对教材的深入细致的解读分析，这样才能准确地确定教学目标把握重点难点。这篇课文是新课标语文四年级下册第八组的讲读课文，第八组要求结合本单元小班老鼠和钟说课稿一说教材1。设计意图纲要健康领域目标中指出开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，现行的纲要要求我们所选的教育内容是各领域内容相互渗透，从不同的角度来促幼儿园细细的沙子说课稿一说教材细细的沙子是小班下学期的一节科学活动，幼儿园说课稿细细的沙子。教学大纲中要求小班幼儿乐意参加科学活动，引导幼儿观察常见的个别无生命物质的特征，初步了解它们与人环境的关系，幼六年级下册如梦令说课稿一说教材如梦令是六年级下册第9课词两首中一首。常记溪亭日暮一词所记述的内容十分平淡，大意是讲述诗人曾经饮酒溪亭，被自然界景致和美好生活气氛所熏染，以致酒醉，找不到归家之路，撑船到处一年级上册统计说课稿一说教材本节课是义务教育课程标准教科书北师大版小学数学一年级上册第9495页，根据教材内容的安排，学生是第一次学习统计的有关知识，从表面上看这部分知识虽然简单，但一年级的学生能在统肩肘倒立说课稿一本课教材1技巧肩肘倒立（第一次课）水平三2游戏角力二教学创意本课教学设计首先考虑体现新课标的基本理念，坚持以人为本，健康第一教育思想为指导，以学生发展为中心，确保每个学生受益，以