活动过程：
　　一、基训（音乐：种太阳）
　　幼儿四路纵队
　　“小朋友，我们先听了音乐来动动小手小脚好吗？”
　　二、游戏：找朋友
　　“现在，我想带大家来玩一个找朋友的游戏。你听着音乐找啊找，音乐停了，看看应该找几个好朋友，赶快抱在一起好吗？”
　　教师使用数字牌2、4、1。
　　三、游戏：马兰花
　　幼儿半圆形坐
　　“小朋友，你们有没有听说过一种奇怪的花，它会变变变，变出一瓣花；变变变，变出两瓣花、三瓣花？”
　　（一）马兰一瓣花
　　“今天我要带大家来玩马兰花开的游戏。你会用你的身体动作做一朵花的形态吗？”
　　幼儿个别练习
　　“这个游戏还有一首好听的儿歌呢？我们来一边念儿歌，一边开花好吗？不过，必须等儿歌念玩，花儿才能开放。”
　　教师带领幼儿一边念儿歌一边玩游戏。
　　（二）马兰花开变化游戏
　　幼儿半圆形坐
　　“你们觉得马兰花还可以开出几瓣花？我们应该怎样用身体动作来表示？”
　　1、幼儿自由组合、尝试
　　2、请1—2组幼儿示范展示
　　教师带领幼儿游戏
　　问题：分组后，多余的小朋友该怎么办？
　　（三）幼儿带领的游戏
　　1、“看到你们玩得这么高兴，我也想用我的身体动作来试一试了。谁愿意当小老师带大家一起游戏？”
　　幼儿带领游戏
　　2、“你们觉得除了我们一起玩，今天我们还可以邀请谁加入我们的游戏，让我们玩得更开心？”
　　邀请所有老师一起参与。
　　四、结束活动
　　“小朋友，你们愿意把这个游戏教给更多的人吗？”
　　“快乐的时间总是过得特别快，我们下次带上更多好朋友，一起再来游戏好吗？
　　活动目标：
　　1、能用肢体语言表现花的姿态，体验合作游戏的快乐；
　　2、遵守游戏规则，对发出的口令能灵敏地作出反应。
　　活动准备：
　　音乐、数字牌
　　儿歌：马兰花（马兰花、马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你马上就开花。开出x瓣花。）

七年级新生行为规范养成的教学反思七年级学生刚从小学升入初中，在小学中形成的一些行为习惯还未达到中学生教育管理的标准，尽管学生有中学生守则，中学生日常行为规范可以对照，但这些内容面广量多，对广大学生起不了实际的指导三位数减三位数的连续退位减的教学反思连续退位减法是笔算减法中比较难的，因为它涉及到了连续退位。学生在学习新课之前，已经积累了相关的笔算两位数的退位减法以及三位数的不连续退位，所以我在教学时放手让学生自主尝试，然后让他含有小括号的混合运算教学反思范文篇一含有小括号的混合运算教学反思范文学生原来已经有看到括号要先算括号里面的经验，所以例题的运算顺序学生很清楚，通过预习自己也能解决。关键是计算上的失误较多，像1503050，121钓鱼的启示教学反思范文400字今天给五年级的孩子上了钓鱼的启示。由于学校杂事太多，上这一课之前没有备课就走上讲台了，匆匆忙忙中看了一下顶尖教案的板书就开始了这一课的教学。第一课时重点给孩子们解决了生字词，以及朗钓鱼的启示教学反思范文成功之处首先从课题入手，激发学生的学习兴趣。通过学生反复读题，引导学生提出质疑，了解课文主要内容。我设计一下问题和谁钓鱼？钓鱼过程中发生了什么？期间有些什么矛盾？最后的结果怎样？得分子和原子的教学反思课题分子和原子教学需要2课时，本节课主要让学生了解分子和原子的存在重点理解其概念和基本性质并能联系实际加以运用。本次课堂教学设计意图是由老师巧设悬念和问题，学生通过小组实验和讨论，笋芽儿教学实录与反思情景说明笋芽儿是义务教育课程标准实验教材二年级下册的一篇拟人体童话散文，在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃，有温柔的春雨姑娘，有大嗓门的雷公公，还有慈爱的竹妈妈。课文形象生动，采用春雨姑听宝贵的耕地的教学反思听了蔡老师的执教的宝贵的耕地，教者通过这节课的教学，让学生认识到保护土地资源的重要性，基本上达到了预定的教学目标。蔡老师在这节课中采用了以下的方式来达到自己的目标一开始明示问题在教高三地理探究式的教学反思探究式教学是指教师指导学生通过自主参与一系列多种形式的开放的探究式学习活动，使学生获取知识应用知识解决问题培养能力的一种重要的教学方式。它强调学生对所学知识技能的实际运用而不是机械官渡之战的典故讲了什么官渡之战的典故讲了什么呢？下面小编就带你来了解一下吧。官渡之战的典故讲了什么曹操ldquo挟天子以令诸侯rdquo与北方的袁绍产生了冲突，公元220xx年，袁绍派军10万进军，先是一片树叶教学反思范文语文教学不再仅仅是完成知识教学，更重要的是要培养学生的创新意识和创造能力。语文教学要与社会生活紧密结合，通过灵活多样的方式和丰富多彩的活动，让学生体验成功，感受学习的乐趣，激发学习