课题《分子和原子》教学需要2课时，本节课主要让学生了解分子和原子的存在；重点理解其概念和基本性质；并能联系实际加以运用。
　　本次课堂教学设计意图是：由老师巧设悬念和问题，学生通过小组实验和讨论，采用活跃的分组比赛等形式总结和发现问题从而解决问题。
　　在教学过程实施当中，主要采用探讨、研究、学生实验、分组比赛等参与教学，效果较好。具体表现为以下几点：
　　（一）活跃的分组比赛形式进行尝试教学。它有助于调动学生的积极性，激发兴趣和动力。学生在比赛学习过程中有＂比＂法，不知不觉中就自己努力发挥，参与到其中来。因为从心理学角度来说初中学生毕竟是很好强的。
　　（二）是采用探讨、研究和学生参与实验来进行教学。在很大程度上让学生自行研究和解决有关问题，充分尊重和体现学生的能力及结论。向＂民主化＂方向发展。体现以学生为主的原则，施行合作学习，交流探讨。从而扩大学生的知识面，培养和增强其能力。例如，在教学中对＂分子基本性质＂的学习中，学生通过自己动手去探讨，自己动手去参与实验得出结论，会比老师讲解和演示来得容易接受和掌握。因为学生的实验和讨论发自自己的努力和发现而得到的。老师应从原来的扮演＂演员＂的`角色向＂导演＂发展。这样学生学得轻松、愉快，能亲身体验并学会方法，无形中培养了学生各方面的能力——这才是所谓的＂素质＂教育。
　　探讨方式教学在引导学生对知识的拓展及联系实际运用方面也有很大发展。本次教学在联系实际生活方面也有所突破，能联系＂臭味＂微粒运动等环境问题展开，并有机进行德育教育。使学生热爱美的环境和积极保护环境。
　　（三）在引导学生发现问题，解决问题方面能巧设伏笔。精心设计教学内容，把知识点以问题形式存在，让学生发现问题的同时对知识的理解、记忆和掌握更深刻。
　　当然，本次课堂缺点和漏洞很多。比如由于化学实验的成分较多，导致时间把握不好。对知识的传授有些零乱，深、广度不够等等。
　　总之，此次教学还不是设想中的理想课堂。只因本人的教学水平和能力有限，有待提高。因为课堂教学是一门艺术，要真正做到＂激趣、求异、探法、迁移＂这一创新基本理念不是一朝一夕之事，有待加强教师素质和基本功。

古诗庐山的云雾教案设计范文教学目的1正确流利有感情地朗读课文。2初步认识总分段式，重点学习第23自然段的写法。3理解课文内容，感受庐山的奇幻美丽，激发学生热爱山河的思想感情。教学过程一初步感受庐山云雾的奇幻六年级上册跑进家来的松鼠教案设计教学目标理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。有感情地朗读课文。教学重点理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。教北师大版第七册语文第十二单元教案教材分析1本单元以风雪为题，包括两篇主题课文和两篇自读课文。瑞雪图用优美生动的语言为我们勾画了胶东半岛的第一场雪，雪前雪中和雪后的美景，表达了作者对这场预兆丰年大雪的喜悦之情。下雪有趣的滑滑梯教案设计设计意图音乐活动滑滑梯分别有四个乐句，分别是上行与下形，上行比较平稳，下行生动有趣，乐曲形象地表现小朋友玩滑梯的情景。纲要中也提出幼儿园的教学内容选择要适合孩子一日生活的经验，有一课文咕咚教案设计课文咕咚教案设计教学目的1。凭借汉语拼音和插图读懂课文内容，懂得做什么事，不应该盲目地跟别人跑，而要问个为什么，弄清事实真相。2。朗读课文，并用自己的话讲述这个故事。教学时间2课时幼儿园大班体育活动教案盲人取物活动目标1练习闭眼走和跳，提高动作的稳定性。2体验闭眼游戏的刺激和独特感受。活动准备在椅子上放上小筐，小筐内装有与幼儿人数相同的小玩具气球粉笔等摆放场地。在场地的另一侧画四条线作为小学六年级数学带分数除法的教案教学目的使学生会计算带分数除法和已知一个数的几分之几倍是多少求这个数的文字题。教学过程一复习1。口算下列各题。2。把下列假分数改写成带分数。3。把下列带分数改写成假分数。让学生独立优秀的幼儿园小班教案优秀的幼儿园小班教案种花1按颜色标记帮花朵分类，根据点数和花朵匹配。2发展幼儿的语言能力，能够完整的表述一句话。活动准备1花园场景，并贴上颜色标记以及画上各种形状并在形状中间画上点幼儿园小班摇呀摇教案幼儿园小班摇呀摇教案怎么写？通过此次的教案，让幼儿们愉快的朗读童谣，分清糖果和团子的发音。以下是小编为您整理的幼儿园小班摇呀摇教案资料，欢迎阅读！幼儿园小班摇呀摇教案活动目标1愉快幼儿园数学教案大全认识10以内的单双数活动目标1通过创设情境游戏化的教学，让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数2培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力3激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动地参与数学活动。活动准备2元超小小记录员的中班科学教案与反思设计思路孩子们升入中班，自然知识越来越丰富，对自然现象的分析和研究力越来越强对自然的景物有诚挚的兴趣和强烈的关注，并有敏感的注意力等。幼儿好学好问，好奇心强，他们对各种自然现象十分