听了蔡老师的执教的《宝贵的耕地》，教者通过这节课的教学，让学生认识到保护土地资源的重要性，基本上达到了预定的教学目标。蔡老师在这节课中采用了以下的方式来达到自己的目标：
　　一、开始明示问题：
　　在教学活动起始阶段，教师出示红砖，让学生说出颜色，并出示市政府禁用红砖的通知，让学生头脑马上产生一个疑问：为什么要禁用红砖呢？好的问题能使学生产生困惑，产生科学探索的需求，使学生对问题有了新的看法和想法。教师不失时机了解制造红砖的原材料是粘土，从而自然而然回答禁用红砖是为了环保和节能的大体印象。
　　二、搜集数据、数据分析:
　　而教者为了更好解决问题，通过对计算一块红砖所花费的粘土，以及计算一座18层楼的房子所需要消耗掉粘土的面积，资料的分析和数据计算，使学生认识到我们土地资源所遭受的破坏与减少的原因，使学生知道禁用红砖的意义意识到保护耕地的重要性，意识到不使用红砖是保护耕地的好办法。
　　三、得出结论：
　　由于学生通过上面对一座18层楼所需的粘土产生深刻的认识，为了更好的出结论，教师出示我国人均耕地情况，世界人均耕地做比较的资料，通过视频播放，让学生了解近年来我国改革开放，经济不断发展，农村和城市不断发展，特别是为了推进城市化进程，大建楼房，使得我国土地资源更加紧缺，耕地面积不断减少，进一步在学生的思想中认识到并且得出结论是：保护土地资源已经到了刻不容缓的态度了。最后教师通过学生前了解＂土地日＂以及设计广告语加深思想教育，从而意识到人与自然要和谐相处，建立从生活中的小事做起，保护土地资源的决心。
　　在这节课中，我觉得蔡老师在课堂中对学生的放手不够大胆，例如计算一块砖的体积以及一座大楼部分，应让学生小组合作去完成，相信学生一定能胜任。第二观看视频资料介绍时，速度快，颜色很深，没反应过来已经没有了。
　　总之，上好一堂科学课，我认为教师要根据学生的年龄特点和认知发展水平去精心备课和设计教学思路，在课堂上能让学生自主性得到发挥，要尽可能给学生多一点思考、活动、表现、体验的机会，让学生自始至终参与到知识形成的全过程中来，成为学习的主人；教师也只有不断更新教育观念，确定目标，指导探究，才能上好每一堂科学课。

一年级美术我的新朋友说课稿在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编帮大家整理的一年级美术我的新朋友说课稿，仅供参考，欢迎大三年级美术教案对印版画教学设计教材分析对印版画是人美版三年级美术上册第十三课，这是本教材版画系列课中的一个环节，属于造型。表现范畴。对印版画较其它专业而繁复的版画而言比较简单，容易激发儿童学习热情学生更易于掌握评鸟的天堂一课前不久，在网上有幸聆听了优秀青年教师的示范课，其中黄芳老师执教的鸟的天堂一课给我留下了深刻的印象。课堂上，黄老师以她优美的教学语言，娴熟的教学技巧，独创的教学设计把学生带到了一个充评芭蕉花一课很幸运能有机会聆听上海市青年教师课堂教学评比展示课，由于自己现在担任二年级语文教学工作，因此我特地抽空观摩了纪凌老师上的一堂芭蕉花，有几点令我感触颇深。一，识字教学各有侧重。纪老师保护地球家园评课稿居敬小学张丽媛保护地球家园是浙江教育出版社小学信息技术第二册第十三课的内容，知识技能目标是让学生学会利用复制粘贴的方法下载图片。整节课教师采用任务驱动的教学模式贯穿教学，教学围绕制景阳冈课堂教学实录大华小学王双红师同学们，咱们先来听一首歌，会唱的同学请跟着一起唱。（师生同唱好汉歌）师大家唱得真投入，你知道刚才我们唱的是哪部连续剧的主题曲吗？生水浒传师对，水浒传是我国的四大名著中彩那天课堂实录执教太师二附小程惠萍师今天与同学们一起将要学习的课文是什么，请齐读。生中彩那天师你们读得真棒，一开始就要读准字音，中是一个多音字，这里读四声，彩，注意上面爪字头的写法。师中彩那天到中彩那天课堂实录课前谈话老师昨天跟同学们说，老师是干什么的？大家一起大声说（生交朋友）师生问好，朋友见面，大家都带来了礼物，老师从遥远的北方也给大家带来了见面礼，（出示汽车模型）大家喜欢吗？收到礼电子计算机与多媒体课堂实录第一课时教学目标1，学会本课的生字新词。2，引导学生联系课文内容理解词语。3，理清课文的脉络，整体感知课文的内容。教学过程一，揭示课题。1，导语同学们，随着科学技术的不断发展，在我火烧云第一课时课堂实录洪春幸一出示课题1今天我们一起来学习一篇新的课文读课题火烧云。看到这三个字，在你的脑海里马上呈现出一幅怎样的画面？生一片红色的云师那是火烧的颜色生一大片云在跳跃师那跳动的是火苗，那火烧云课堂实录哈尔滨市文昌小学校贾文欣师想象一下，它们像些什么呢？想象它的形状，并按照它的出现样子变化消失这一顺序同桌同学互相说一段话，一会儿我们集体交流。（同桌同学一起练习说话）师我们一起来交