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大班社会不一样的学校

  活动目标:
  在观察小学的基础上表现小学与幼儿园的不同点,萌发入小学的情感。
  活动准备:
  参观小学时的照片若干、画纸和水笔
  带领幼儿去参观附近的新桥小学,亲身感受一下小学里的环境。
  活动过程:
  一:回忆经验,并讨论
  导入语:前一段时间,我们去参观了小学,你们还记得小学的样子吗?
  关键提问:小学与幼儿园有什么不一样?
  小结语:原来小学与幼儿园在建筑设施和学习的知识有那么多不同。
  二:画一画
  过渡语:我请小朋友上来画一画你看到的小学和幼儿园不一样的地方。
  幼儿个别示范,教师鼓励幼儿把幼儿园与小学不一样的地方画大一些。
  教师讲解作画要点:
  1.绘画时注意画面的布局。
  2.画物体时注意前后重叠关系。
  三:欣赏交流
  关键提问:你找到的小学与幼儿园不一样的地方在哪里?并指出是哪一张画?
  延伸:
  请幼儿继续寻找还有哪些地方不一样,画好后制成自制书投放在语言区中。

兴师的近义词近义词发兵兴兵出师出兵发兵发兵fbngdispatchtroops出兵作战兴兵兴兵xngbngstartwarsendanarmy调动军队打仗兴兵讨伐出师出师chsh(1)fini高高在上的近义词及解释高高在上的近义词高屋建瓴居高临下高不可攀至高无上高高在上的近义词详细信息gaowujianling1高屋建瓴示例外交官们平易近人的风度,精彩绝伦的讲解,深深印在了我们心里杨洁篪部长衬托的近义词和意思衬托的近义词拼音意思辨析如下衬托chntu陪衬pichn衬托为使事物的特色突出,用另一些事物放在一起来陪衬或对照。如1被浓云衬托着,大坝仿佛是一只泊在海里的大军舰,名人语录,更加雄固若金汤的近义词固若金汤意思是金属造的城,滚水形成的护城河,形容工事无比坚固,那它的近义词有哪些呢?下面是小编为大家收集整理的固若金汤的近义词,欢迎阅读。固若金汤的近义词铜墙铁壁安于盘石安如泰山一照猫画虎近义词解析1。东施效颦(注释效仿效颦皱眉头,照猫画虎的近义词。比喻胡乱模仿,效果极坏。)2。邯郸学步(注释邯郸战国时赵国的都城学步学习走路。比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了。)3。投入近义词投入的近义词参加进入加入投入的近义词详细信息canjia1参加示例很抱歉,我必须把舞会开始的时间推迟半个小时,黛安娜公主要来参加我们的舞会。jinru2进入示例他把这些玩具车排在我抚摩的近义词是什么抚摩的近义词拼音意思辨析如下抚摩fm按摩nm抚摩用手轻轻按着并来回移动。如1她这么一想,觉着燕燕实在伶俐可爱,就伸手抚摩着燕燕的头发说好孩子!你还当得了个媒人!按摩用手在人身上推按关于喜庆的近义词一近义词吉庆欢庆庆贺二基本解释喜庆xqng(1)joyful值得喜欢和庆贺的,具有欢乐特点的(2)jubilant发出欢乐或胜利的欢呼的在这喜庆的日子里喜庆xqnghappyeve羡慕的近义词有哪些呢近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,如美好和美妙懒惰和怠惰枯萎和干枯宽敞和宽阔。与近义词意思相近的词为同义词。羡慕的近义词有哪些呢?下面跟着小编一起去看看吧。一近义词仰慕,倾慕,凛冽的近义词凛冽,指的是极为寒冷,严寒刺骨,一般用来形容隆冬时的寒风。接下来小编搜集了凛冽的近义词,欢迎查看,希望帮助到大家。凛冽的近义词凛凛凛冽的释义1极为寒冷。晋傅咸神泉赋六合萧条,严霜凛着急的近义词是什么着急是我国文化中的一个词语,是什么意思的呢,着急的。近义词是什么,相关内容,我们一起来看看。着急的近义词焦灼焦急焦虑着急意为。焦躁不安,赶紧。词意是形容焦躁不安,十分心急。详细解释
直线的方程的教学反思篇一直线的方程教学反思在进行直线的方程一章教学时,笔者遇到了这样一个问题就是我们反复在讲直线方程的5种形式,包括点斜式斜截式两点式截距式和一般式,但是到了学生那里,只要求到直线方程小班点点爱上幼儿园的教学反思小班幼儿刚上幼儿园,第一次离开爸爸妈妈,来到一个陌生的环境,心理上还是有点不习惯,借助这个活动能培养幼儿喜欢上幼儿园。另外刚入园的幼儿还没有养成良好的倾听习惯,我们借助形象的图片,观察物体教学片段及反思教学片段教学变换位置观察长方体最多能看见几个面师现在老师把长方体固定放在桌上不去动它,请一个同学上来观察这个长方体,谁愿意?此时教师让这个同学自主选定三个位置观察长方体,要求选定好课题自然地理环境的差异性认识课标认识地理环境的差异性,理解自然带的形成和地域水平分异规律垂直自然带的分布规律世界特殊地区的自然带成因。地理环境的差异性与农业生产关系聚焦高考地理环境的差异性与人类生产生活关课文理想的风筝的教案一素质教育目标(一)知识教学点认识本课5个生字及文中出现的生词,理解课文内容。(二)能力训练点1培养学生通过感情朗读理解课文的能力。2培养学生质疑问难的能力。(三)德育渗透点通过理课题食品包装上的信息说课稿尊敬的各位评委老师大家好我说课的课题是食品包装上的信息。一教材分析食物包装上的信息是小学科学四年级下册食物单元的最后一课,是学生们在探究储存食物的方法中延伸出来的一个观察活动,也是关于观察物体教学反思2006年4月,我执教的观察物体一课,在全区第八届中小学信息技术与学科教学整合观摩活动周中获得一等奖。研究此课的过程,也正是我逐步加深对信息技术在数学教学中有效应用研究的过程。反思观察物体的教学反思在教学中要让学生多动手摆一摆,通过不断地尝试修正,获得对一定形状物体结构上的认识。下面是小编收集整理的观察物体的教学反思,希望对您有所帮助!观察物体教学反思(一)观察物体这节课的知观察物体一教学反思在教学观察物体(一)一课时,在学生认识了物体的正面上面侧面以后,我让小组自由讨论课本的实践题站在不同位置看讲台,最多能看到几个面?为了便于观察,我特地允许他们可以自由走动,寻找答案观察物体3教学反思观察物体三是进一步学习根据从一个或多个方向观察到的图形拼搭出相应的几何组合体。教学这一单元的内容时,必须师生准备好教具学具,然后让学生经历大量的观察和拼搭活动,让学生在活动过程中经小学数学第七册口算乘法说课稿1教学内容义务教育课程标准实验教科书四年级数学上册第三单元口算乘法,课本第4546页。2教学目标1)使学生掌握两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十数乘以一位数(积在100以内