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避免的近义词是什么

  避免是设法不使某种情形发生,防止。一起来看看避免的近义词,仅供大家参考!谢谢!
  避免的近义词: 制止、防止
  引证详解
  (1) 设法不使某种情形发生;防止预防。
  唐司空图《泽州灵泉院记》:殊不知覉鞅之劳,或能避免,而方寸之内,不形不声,牙孽互萌,诧其力者愈莫能争。
  《宋史·食货志下四》:虑令之不行也,严避免之禁,申沮坏之制。
  巴金《家》六:他极力避免跟她们冲突,他在可能的范围内极力敷衍她们。
  (2) 犹言辞让职位。
  宋 苏轼《赐宰相吕公着辞免不拜恩命许批答》:君之视臣,譬之于足,方责其大,不强为难,而卿深执谦恭,力求避免,深惟孔子事君尽礼之义,曲从其请,以儆惰媮。
  宋司马光《辞修起居注第三状》:乡者承上庠之乏,充文馆之员,补奉常之属,给太史之役,未尝敢以片言避免烦凂朝廷。
  避免造句
  一、挫折在人生的道路上是不可避免的,我们不应该因为遇到一点点挫折就气馁的。
  二、别人的优点,你未必学得来;但别人的缺点,你可以避免。
  三、为了得到真正的快乐,避免烦恼和脑力的过度紧张,我们都应该有一些嗜好。丘吉尔
  四、每个人都无法避免痛苦,不只是你一个人在承担痛苦。
  五、有些失望是无可避免的,但大部分的失望,都是因为你高估了自己。
  六、人生的成功,不只在乎追求机遇,还在乎避免陷阱。
  七、由于勇敢的坚韧,无可避免的祸患。高尔基
  八、保持低调,才能避免树大招风,才能避免成为别人进攻的靶子。如果你不过分显示自己,就不会招惹别人的敌意,别人也就无法捕捉你的虚实。
  九、也许历史上燕国的灭亡是无法避免的,但我们还可以像荆轲一样,在生命的最后留下一片香。如果荆轲不去刺秦王,那么我们读到的将只是燕国的屈辱史。与失去最后的尊严,还不如放手一试。
  十、能不和人争吵尽量避免。一个发怒的人是很KB的,会因控制不了情绪变成疯子。
  十一、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前,使伤口结上一层皮膜,对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心,才是一种真正的约束。
  十二、与新老朋友相交时,都要诚实可靠,避免说大话。要说到做到,不放空炮,做不到的宁可不说。
  十三、无法避免的痛苦就去享受吧!
  十四、能不和人争吵尽量避免。一个发怒的人是很恐怖的,会因控制不了情绪变成疯子。
  十五、当失败不可避免时,失败也是伟大的。惠特曼
  十六、虚荣促使我们装扮成不是我们本来的面目以赢得别人的赞许,虚伪却鼓动我们把我们的罪恶用美德的外表掩盖起来,企图避免别人的责备。菲尔丁
  十七、一个领导者应该承认,个人的能力是极为有限的,一个人若做能力以上或以下的工作,都容易遭到失败。为了避免能力发挥上的缺点,更应该分层负责,这才是提高工作效率最科学的方法。
  十八、失败带给我的经验与收获,在于我已经知道这样做不会成功的证明,下一次我可以避免同样的错误了。
  十九、真正勇敢的人,应当能够智慧地忍受最难堪的荣辱,不以身外的"荣辱介怀,用息事宁人的态度避免无谓的横祸。莎士比亚
  二十、仅仅拥有机智是不够的,你还必须拥有足够的机智来使自己避免拥有太多的机智。安德烈·莫洛亚
  二十一、你不愿意种花。你说,我不愿看见它,一点点凋落。是的,为了避免结束,你避免了一切开始。顾城
  二十二、每个人的生活有两方面:一方面是个人的生活,它的趣味越抽象,它便越自由;另一方面是自发的群体的生活,个人在群体里不可避免地要遵守那为他预先规定的法则。托尔斯泰
  二十三、乐观是心胸豁达的表现,乐观是生理健康的目的,乐观是人际交往的基础,乐观是工作顺利的保证,乐观是避免挫折的法宝。
  二十四、犯错误是坏事,在错误中总结经验却是好事;不犯错误是好事,为避免犯错而少做事就是坏事。
  二十五、有些人是过分严格,有些人是过分放任,这两种情况都同样是要避免的。

学会看病优秀教案设计教学目标知识目标1通过默读,联系上下文等方法,理解雪上加霜按图索骥忐忑不安艰涩等词语的意思,借助按图索骥一词感知课文主要内容。2学习作者通过人物的语言和心理描写,表现母亲感情变化的小学四年级语文西门豹教案设计教学目标1初步学会抓重点段给课文分段。2学会本课12个生字,理解25个词语的意思,能联系上下文理解闹的在文中三个句子中的意思。3了解西门豹为民除害的事迹,知道他是我国历史上一个敢于认识昆虫的中班教案设计活动背景最近我们要求幼儿在双休日中和家长共同收集一些有关昆虫的资料,为开展新主题的开展作一些准备。今天是主题活动的第一天,幼儿对自己收集的资料肯定急于展示一下,于是我们开展这一活动学会看病教案设计教学目标1认识11个生字。联系上下文或词典理解打蔫残忍喋喋不休雪上加霜按图索骥艰涩忐忑不安等词语。2有感情地朗读课文,体会母亲对儿子的爱。课时安排一课时教学过程谈话导入前面两课,我坐井观天第二课时的教案模板课时目标1理解坐井观天的含义。2辩证地认识井底之蛙。3懂得对有缺点的人,应当给予帮助。教学过程一引出青蛙1同学们,昨天王老师已经带着我们痛痛快快地读过了这篇课文,这是一篇非常有意思关于程门立雪的教案设计第一课时一读课题要求念得好。二简介成语()简介成语,举例,如自相矛盾。()你知道有哪些成语。再读课题。三听成语故事录音,学习生字听录音。学习词语。()读生字杨尊论尽冒敲等默久疼(师学习23的分合教案设计活动目标1学习将数量23分成两份,探索分合的不同答案。2学习记录分合的。结果,认识分合式。重点难点重点知道23有几种分法难点用数字记录活动准备教具黑板粉笔学具塑料小动物若干,铅笔,大班安全教案小鬼当家含反思作为一名无私奉献的老师,时常要开展教案准备工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的大班安全教案小鬼当家含反思,仅供参考,大家五上第五单元多边形的面积一教学内容1平行四边形的面积2三角形的面积3梯形的面积4组合图形的面积二教学目标1利用方格纸和割补拼摆等方法,探索并掌握平行四边形三角形和梯形的面积计算公式。会计算平行四边形三角形第二单元ampnbsp因数与倍数(新人教五下)第二单元因数与倍数(一)单元教学目标1。使学生掌握因数倍数质数合数等概念,知道有关概念之间的联系和区别。2。使学生通过自主探索,掌握253的倍数的特征。3。逐步培养学生的数学抽象能第五单元分数的加法和减法整数加法的运算定律推广到分数加法学习内容教科书第119页的例2,ldquo做一做rdquo,练习二十三的第5mdashmdash8题。学习目标1。在探究学习中,运用不完全归纳法,理解整数加法的运算定律同样适用于分
五年级数学教案确定位置一作为一名优秀的教育工作者,时常需要用到教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编整理的五年级数学教案确定位置一,欢迎大家分享确定位置小学数学教案教学内容确定位置(北师大版新教材八年级上册第五章第一节)教学目标(一)知识目标1确定位置的必要性2确定位置的方法。(二)能力训练目标1通过丰富多彩形式多样的确定位置的方式,使学生感确定位置数学教学反思范文本课的教学思路是从一个记忆游戏开始,通过观察和描述身边物体的位置,使学生在活动中感悟出要描述清一个物体的位置,必须有参照物。在活动1的基础上,活动2进一步引导学生怎样准确描述自己所用虫瘿造句注音chongying意思植物体受到害虫或真菌的刺激,一部分组织畸形发育而形成的瘤状物。也叫瘤。1这种新酵母似乎在叫做虫瘿的富含糖份的球状形成物里生气勃勃并自然地发酵。虫瘿是昆虫把认识时间教学课程反思本节课从学生的生活实际出发,使学生觉得数学就在身边。我不是为了教学而教学,而是遵照学生的年龄特点及认知规律,精心设计,让学生懂得学好数学就能解决生活中的问题。我充分运用自主探究合作教育随笔我的时间我做主老师,我现在不想喝水!老师,我等会儿吃点心可以吗?一日生活的安排是班级管理的重要内容之一,为了保证幼儿的自主发展,我努力探索如何根据幼儿发展特点根据幼儿的能力,保证幼儿有自主活动自幼儿园小班语言教案小鸡语言是人类最重要的交际工具,是人们进行沟通交流的主要表达方式。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。下面是小编为你带来的幼儿园小班语言教案小鸡,欢迎阅读。一目标1引导幼儿在看看听听瓶子发出各种声音的教案及反思设计意图小班幼儿的启蒙教育离不开幼儿的生活,唯有由心而发的兴趣才能使幼儿主动积极地去探索周围事物。生活中各种各样的声音无处不在,小班的小朋友对倾听很感兴趣,对大自然的声音充满着好奇幼儿园大班科学瓶子吹气球教案设计意图本节课属于物质与物体的一节课。醋和小苏打都是我们生活中经常可以用在食物当中的材料。如今的幼儿家长都很宝贝,生怕自己的孩子输在起跑线上,让幼儿接触的往往都是高科技的东西,反而大班教案瓶子穿新衣瓶子穿新衣(大班)一设计思路孩子进入大班后,更多方面是培养他们成为社会人,让他们了解社会,关心社会,尤其是一些社会热点问题。比如环保中废物的利用,让孩子在了解环保的过程中,也体会着好玩的瓶子宝宝的教案范文教学目标1能够按照瓶子的。某一特征进行排序。2感知10以内的数量并能按数取物。3能够积极愉快地投入到操作活动中。教学准备大小高矮材料不同的透明瓶子每人10个,110数字卡片每人一套