成语接龙：借花献佛
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　　借花献佛：
　　拼音：jiè　huā　xiàn　fó
　　[释义] 用别人的花进献给菩萨。比喻拿别人的东西做人情。
　　[语出] 元·萧德祥《杀狗劝夫》：“既然哥哥有酒;我们借花献佛;与哥哥上寿咱。”
　　[正音] 佛;不能读作“fú”。
　　[辨形] 佛;不能写作“拂”。
　　[用法] 比喻拿别人的东西来做人情。又作“寄花献佛”。多用在应酬方面。一般作谓语、宾语、定语。
　　[结构] 连动式。
　　[例句] 今天只好 ;用他们送来的东西款待他们。
　　[英译] offer　a　present　to　a　guest　with　other　people’s　things

四大地理区域的划分教学反思5篇篇一中国四大地理区域的划分的教学反思通过四大地理区域的划分的本节教学，自己感慨万分颇觉身上压力大，任务重，需要我继续探索研究的地方太多了。我必须加大学习新课标和新教材的力度，彻底转卖报歌小学音乐教学反思音乐课程标准指出音乐教学的综合包括音乐教学不同领域之间的综合，音乐与舞蹈戏剧影视美术等姐妹艺术的综合，音乐与艺术之外的其他学科的综合，本课正体现了这一点。本课从卖报歌出发，引导学生一年级语文乌鸦喝水的教学反思范文我们都知道乌鸦是又黑又丑的鸟，而人教版新课标小学一年级语文下册识字5中的乌鸦喝水这篇课文却对乌鸦赞美有加。教学玩这篇课文后，觉得有所感悟，所以把乌鸦喝水的一些教学片段及教学反思摘录争吵第一课时教学反思争吵是人教版小学语文第六册第四单元的一篇课文。以下是小编整理的争吵第一课时教学反思，欢迎阅读。争吵第一课时教学反思1争吵是一篇精读课文。课文围绕我和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵一年级课例中学生语言印象趣述教学反思在不久前参加的教学研讨活动中，听了两节一年级的课例认识人民币认识长方形正方形和圆。因为现在教一年级的缘故，所以特别关注课堂上一年级孩子的表现。其中，孩子们的语言表达我留下深刻印象，生字教学教学反思有时候为自己高效的生字教学方法暗暗得意用不着布置多少抄写的作业，学生就能记住生字。私下里以为，高效得益于自己引导有方第一步，遮住生字表上的拼音试着读几遍帮助学生掌握读音第二步，遮住自己去吧第一课时教学案例与反思背景解读自己去吧是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级上册第课。本课是一篇童话故事，讲的是小鸭在妈妈的鼓励下，自己学会了游泳小鹰在妈妈的鼓励下，自己学会了飞翔。课文两段话桃花心木第一课时教学反思桃花心木第一课时上完了，回头想想，这节课上得不赖。这节课的教学环节设计为检查朗读自学生字归纳主要内容。在每个环节里，我都注重调动学生自主学习的积极性，回顾实施过程为一检查朗读因为课课文清澈的湖水教学反思清澈的湖水是义务教育课程标准实验教材第三册第七单元的一篇阅读文章，课文记叙了小洁面对清澈的湖水，自己手里的面包纸从想扔到攥着的变化过程，景色美和行为美的和谐是本文的主题，课文告诉孩课文每逢佳节倍思亲的教学反思每逢佳节倍思亲这篇文章通过一个通俗易懂的故事形象化地解释了王维诗作九月九日忆山东兄弟，抒发了诗人身居外地在重阳佳节浓浓的思乡之情。我用同学们喜欢过节吗？为什么呢？导入，唤起学生对过关于尤其的近义词是什么尤其近义词是什么知道吗？很多小学生问小编，下面就由小编为大家整理尤其是近义词是什么，欢迎大家查看！尤其读音yuq注释1。表示更进一步他各门功课都好，语文尤其突出2。数量固然要紧，质