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天空的表情说明文阅读原文附答案

  天空呈现出的各种现象与天气的关系。下面是品学网小编为你整理的《天空的表情》说明文阅读原文和答案,一起来看看吧。《天空的表情》说明文阅读原文
  《诗经》里说:《诗经》里说:“蝃蝀①在东,崇朝其雨”,意思是说若东方见虹,立刻就要下雨。实际上我们见到虹的时候,天空中已在下雨,因为虹是由于太阳光照射到雨点上,由雨点反射到我们的眼帘而成的。虹作弧形,红色在外,向内有橙、黄、绿、紫等色。虹的中心在地平线下,所以平时我们所看到的不过一个小半圆。虹的颜色捉摸不定,时常更变。雨点直径若在一公厘②以上,那红、黄、蓝、绿各色俱备,雨点直径若在一公厘以下,就不见红色,若在十分之一公厘,则虹即无光彩而作白色了。
  和虹相类的现象在天空中还有晕。晕有大小两种,都以太阳或月亮为中心。大的晕是由于高云所成,云中的水点已结成冰。小的晕又名光环,是低云所成。古人有“月晕而风”之语,晕无论大小,都是风暴将临的预兆。太阳旁的晕,不但比月晕多,而且颜色亦更美丽,不过因阳光刺目,普通人不注意罢了。晕也有红、黄、青、绿各色,大的晕青色在外,红色在内,小的晕则相反。
  日月云霞的颜色,往往可以预告未来的天气。宋代范成大诗“朝霞不出门,暮霞行千里”是有道理的。为什么同一现象早晚得到不同的结果?从气象学上可以这样解释,在日中的时候,对流很盛,空中湿气易于凝结成云,到太阳落山的时候,若是空中湿气很重,云层一定很厚,不能见霞。晚上见霞,乃是空中湿气不多的表现,所以主晴。晚上地面因辐射而冷却,不应有对流,但成雾,雾是不会有色彩的。若是早上有霞,那就表示晚间发生对流,是将下雨的征兆了。
  云的高低、方向和厚薄都可以为天气晴雨的预兆。在范成大的《吴船录》内有“庐山带帽,平地安灶。庐山紧腰,平地造桥”,这谚语是很准确的。凡山岭的区域,云慢慢上升就是天晴的预兆,若是慢慢地下降,就是将下雨的预兆。夏天中午以前,若是满天是如堡垒般很厚的积雨云,则当日下午即有雷雨。苏东坡诗“今日江头天色恶,炮车云起风欲作”,但大块白色的积云,若不十分浓厚,虽满布天空,亦不降雨。所以俗谚叫“楼梯天,晒破砖”,盖满天都是积云的时候,虽是一样高低,但看来总觉得近者高而远者低,形似楼梯,这是久晴的预兆。云行之方向亦可觇风雨,俗谚说“云行东,马车通;云行西,马溅泥”,这也是很灵验的。但以天的颜色和一处的风云来做预告的根据总嫌不足,要预告精确,必得多设气象台,各处用无线电联络起来,每天制图才能有效。
  (选自《竺可桢全集》第二卷,有删改。)
  【注释】①蝃蝀:音当地dìdōng,虹。②公厘:毫米的旧称。《天空的表情》说明文阅读题目
  1.下面对全文内容概括准确的一项是( )
  A.从虹的颜色、形状可推知天气情况。
  B.天空呈现出的各种现象与天气的关系。
  C.晕的大小、颜色都可以预报天气。
  D.云呈现的高低、方向、厚薄与天气的关系。
  2.下面表述不符合原文意思的一项是( )
  A.虹是由于太阳光照射到雨点上,由雨点反射到我们的眼帘而形成的。
  B.日月云霞的颜色,往往可以预告未来的天气。
  C.晕有大小之分,大晕是低云所成,小晕是高云所成。
  D.云向东移,预示着晴天;云向西移,预示着阴雨天。
  3.依据文章内容,判断下面情境中四个人的说法不正确的一项是( )
  A.早上,妈妈说:“孩子,上学时带上雨伞,昨晚我看见月晕了,可能会下雨。”
  B.在阳台上,爸爸看见天边的晚霞,对妈妈说:“快要下雨了,我们就不到公园散步了。”
  C.一群游客登上庐山,看见云慢慢上升,像戴了一顶帽子似的。其中一位高兴地说:“明天也许是好天气,我们可以好好欣赏庐山的风景了!”
  D.体育中考前两天,班主任看见满天都是积云,像楼梯似的,于是对同学们说:“我估计,体育中考那天不会下雨。”《天空的表情》说明文阅读答案
  1.B 2.C 3.B

思品教案站有站相坐有坐相教学目标认知1。知道坐立走的姿势可以表现出一个人的精神面貌,有礼貌的人应站有站样,坐有坐样。2。知道坐立走姿势正确有利于身体健康,也是对人的尊重具体表现。情感喜欢站有站样坐有坐样的思品教案我们爱领袖教学目标认知1知道毛泽东周恩来刘少奇朱德和邓小平是革命领袖。2从照片影视中,能认识毛泽东周恩来刘少奇。朱德和邓小平。情感敬爱革命领袖毛泽东周恩来刘少奇朱德和邓小平。教学建议教材分析爱惜生活用品教学目标认知1知道生活用品来之不易,应当爱惜。2知道应当从小养成的好习惯,培养生活节俭的好作风。情感1对浪费和故意损坏生活用品的行为反感。2愿意。3以为荣。行为1对生活用品爱惜,小自己的事情自己做教学目标认知1知道。2懂得是爱劳动的表现,是光荣的。情感愿意做个爱劳动的好孩子,。行为,会做的自己做,不会做的逐步学着做。教学建议教材分析本课是根据课程标准勤劳节俭德目中的有关要求祖国的忠实儿女教学目标认知1了解一些热爱祖国献身祖国的爱国人物的事例。2知道中华儿女应以报效祖国建设祖国为己任,立志为祖国的繁荣昌盛做贡献。情感崇敬华罗庚等热爱祖国献身祖国的人,愿意向他们学习教祖国的钢铁长城教学目标认知国人民解放军是祖国的捍卫者,是。知道解放军保卫祖国热爱人民的故事。情感热爱中国人民解放军。行为积极参加学习和慰问解放军的活动。教学建议教材分析本课是根据课程标准的有关要腾飞吧!祖国教学目标认知知道祖国社会主义建设取得了伟大成就。情感1。为祖国社会主义建设取得的伟大成就感到自豪。2。萌发热爱祖国建设祖国的情感。行为立志建设祖国报效祖国。教学建议教材分析一设课依其他教案水果拼盘幼儿园大班综合活动设计一活动内容综合活动瓜果拼盘二活动目标1知道秋天收获的瓜果很多,各类瓜果很有营养,加深对秋天瓜果的认识,能自己动手设计制作水果拼盘。2提高幼儿的审美情趣。3培养其他教案小实验蜡烛的火焰为什么熄灭小实验蜡烛的火焰为什么熄灭活动目标1培养幼儿探索科学知识的勇气和兴趣。2初步了解苏打粉加醋会产生二氧气化碳气体会使熄灭的原理。3懂得安全灭火的小常识。活动准备1知识准备认识酒,酱油自觉遵守学校纪律教学目标认知1懂得遵守学校纪律是维护学校正常教学秩序的保证。2知道小学生应当。情感1愿意做遵守学校纪律的好学生。2对违反学校纪律的行为感到气愤,对自己违反了学校纪律感到不安。行为1小学毕业赠言给同学造句小学毕业赠言给同学经典篇1。最恨的是你,因为你是我学习上竞争的敌人最爱的也是你,因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别,犹如管仲之失鲍叔牙,茫茫天涯,叫我到何处去寻找我最爱的挚友。2
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