一、避免革命的改革——（ ）
　　1、概况： 年，沙皇 颁布了废除 的法令。
　　2、主要内容：① ② ③
　　3、实质：是一次 性质：
　　4、影响：通过改革俄国废除了 避免了 走上了发展 的道路，但 依然沉重而缓慢。
　　二、决定美利坚命运的内战——（ ）
　　1、背景：①美国独立后北方的 与南方的 矛盾尖锐。② 为矛盾的焦点。③1860年， 当选美国总统，他主张 成为美国内战的
　　2、经过：① 年 挑起内战，美国内战爆发，又称为＂ ＂。战初 失利，② 年林肯政府颁布了《 》、《 》两个重要法令。这些措施调动了 扭转了战局。③ 年，以 获胜而告终。
　　3、影响：废除了 促进了 维护了
　　为 奠定了坚实的基础。
　　三、武士领导的社会变革——（ ）
　　1、背景： 的危机
　　①阶级矛盾：带有 性质的工厂主、商人等同 的矛盾激化。
　　②民族危机：1853 迫使日本签订不平等条约，日面临沦为殖民地危险。
　　2、概况： 年明治政府实行了一系列 性质的改革，力图 史称＂ ＂。
　　3、主要内容：① ②
　　③ ④
　　4、1889 年日本颁布了《 》，实行 统治。
　　5、影响：经过明治维新，日本走上了 ；摆脱了 ，成为亚洲强国，并走上 的道路。
　　四、电气时代的来临——（ ）
　　1、概况： （时间）开始，主要表现：①
　　② ③
　　2、特点：二次工业革命以 为核心 得到广泛应用，人类社会从＂ ＂进入＂ ＂。
　　2、主要发明：① 称为发明大王，一生有 项发明。②德国人 制造世界上第一辆汽车；美国人 首先使用 生产汽车，③1903 年，美国人 制造了第一架飞机取名 被誉为 。
　　五、第一次燃遍全球的战火——（ ）
　　1、根本原因：是由于 争夺 导致 。
　　2、交战双方：①、一国主导的 ，又称 由 、 、 组成，核心是 。
　　②、拼盘式的 ，又称 由 、 、 组成，核心是 。
　　3、导火线： 年 月发生的＂ ＂事件，是一战的导火线。
　　4、战役： 是一战中最残酷战役，史称＂ ＂。
　　5、结果： 年以 的失败告终
　　6、性质：它是一场 ，影响：

小学二年级上册语文美丽的丹顶鹤教学设计教学目标1学习课文内容，有感情地朗读课文，知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。2学习本课生字显传所。教学准备生字卡片课件一复习1通过上节课的学习，我们知道了（引二次函数yax2bxc的图象教学设计教学目标1使学生进一步理解二次函数的基本性质2渗透解析几何，数形结合，函数等数学思想。培养学生发现问题解决问题，及逻辑思维的能力。3使学生参与教学过程，通过主体的积极思维，体验感悟机械制造类课程教学设计论文1明确机械制造类专业课程教学设计的指导思想根据职业教育特点，采用了行动导向的工学结合项目化教学模式，即学习的内容是工作，通过工作实现学习，工作和学习是一体化的。在教学过程中，遵照学一株紫丁香的第二课时教学设计教学过程一复习生字1上节课我们认识了很多生字娃娃，（课件出示生词脚尖儿一株消除绿叶挂牵载疲倦）同学们是不是都还记得它们呢？谁来跟它们打打招呼？（个人读小组读）2我们二一班的同学真棒小学语文借生日的教学设计学习目标1认识12个生字，会写4个字。认识两个偏旁饣牛。2正确流利地朗读课文。3了解课文内容，知道小云把生日借给妈妈的原因。教学重点识字写字和朗读课文，从故事中感受母女间的情感。教小学语文要下雨了的教学设计第一课时一激发兴趣，揭示课题1出示课件，学生说出看到的画面。2放录音，学生说出听到的声音。3揭示课题，板书课题。二初读课文，认识生字1教师范读，学生边听边看图。2学生自由读，画出本小学语文练习7的教学设计一教材分析本次练习共有6道题。12题是词语的训练，目的在于训练学生通过把成语补充完整，理解成语的意思，从而积累成语给两个表示色彩的词后面上三个表示事物名称的词组成词组，从增加词语的课文最后一头战象的教学设计范文教学目标基础知识积累会写11个生字。正确读写日寇埋葬阵亡喘息香蕉皮革凝重华贵英武气概伤感苍茫石碑焦躁不安漫不经心久别重逢横遭不幸震耳欲聋浴血搏杀等词语。会写11个生字。正确读写日寇课文女娲补天教学设计范文教学目标知识点会认个生字，正确读写塌下挣扎熄灭冶炼金光四射等词语。有感情朗读课文，了解女娲冒着生命危险，克服重重困难补天的过程。培养学生的空间想象力，激发学生的表达兴趣。培养学生品古诗三首的课文教学设计之一教材分析这三首古诗，分别写了春天和夏天的景物，给人以美的享受。游园不值是宋朝诗人叶绍翁的作品。写诗人去友人园中观赏春色，主人不在，但看见一枝红杏伸出墙来，想像满园春色感到快慰。饮湖课文普罗米修斯盗火教学设计范文教材解读普罗米修斯盗火一文（苏教版第七册）是根据古希腊神话故事改编的，它浓缩了被缚的普罗米修斯和解放了的普罗米修斯的主要情节，按事情的发展顺序记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的