在音乐课堂上，我尝试创设＂创造性学习＂的教学情境，在教学中创造活跃民主的课堂气氛，鼓励学生多想、多问、多做，开发创新意识，发展创造性思维，创造性操作能力，形成创造性个性品质。例如，在欣赏不同类型的音乐作品中，启发学生的联想和想象，发展他们创造性思维能力。如：看图式标题的.音乐欣赏《百鸟朝凤》、《野蜂飞舞》等；对情节性较强的音乐欣赏《龟兔赛跑》；对音响感知与感情体验的作品，如《二泉映月》等曲子。再者在教学中调动多种感官参与，培养创造性操作能力，当学生通过听觉、视觉及想象、联想，对所欣赏的作品有一定程度的理解后，可让他们动手、动口、动脚，使欣赏过程提高到另一个高度。如：欣赏完：《赛马》、《森吉德玛》等曲子后，由于有鲜明的对比段，可按不同乐器的音色特点，为不同情绪的乐段创造性伴奏谱。又如：欣赏完《快乐的罗嗦》、《采茶扑蝶》等具有鲜明节奏特点的曲子时，可运用身体语言，感受音乐，创造音乐等等。
　　我觉得创造性学习教学情境的运用使我的音乐课堂更加活跃，学生更有自我表现的欲望了。

思品教案上课守纪律教学目标认知1知道课堂纪律的基本要求。2懂得课堂纪律的重要性，能用正反事例说明上课要遵守纪律。情感1愿意遵守课堂纪律。2对不遵守纪律的行为不满。行为1听到上课铃声立即进教室。2上课思品教案爱惜生活用品教学目标认知1知道生活用品来之不易，应当爱惜。2知道应当从小养成爱惜生活用品的好习惯，培养生活节俭的好作风。情感1对浪费和故意损坏生活用品的行为反感。2愿意爱惜生活用品。3以爱惜生思品教案说谎话害处大教学目标认知1知道说谎话害人害己。2知道有关诚实的故事。3结合事例说明说谎话的害处。情感愿意做城市的好孩子。厌恶说谎。行为说实话，不说谎话。教学建议教材分析本课是根据课程标准诚实勇思品教案自觉遵守学校纪律教学目标认知1懂得遵守学校纪律是维护学校正常教学秩序的保证。2知道小学生应当自觉遵守学校纪律。情感1愿意做遵守学校纪律的好学生。2对违反学校纪律的行为感到气愤，对自己违反了学校纪律思品教案科学技术造福人类教学目标认知1。知道科学技术跟人们的生产生活密切相关。2。知道科学技术能为人类造福。科学技术是推动人类社会不断进步的重要力量。情感从小培养热爱科学的情感。惊叹科学技术的神奇力量。行思品教案饮水思源认知知道毛泽东等老一辈无产阶级革命家创建新中国的一些事迹。情感1。对毛泽东等老一辈革命家产生景仰之情2。崇敬和爱戴老一辈无产阶级革命家。行为缅怀和崇敬毛泽东周恩来刘少奇朱德邓小平等思品教案满招损谦受益教学目标认知1。懂得骄傲自满阻碍自己进步，谦虚谨慎有利于自己进步。2。懂得当自己取得成绩时，应该虚心，不应当自满。情感1。崇敬谦虚谨慎的人。2。愿意做一个谦虚谨慎的人。行为1。能虚思品教案与邻居和睦相处教学目标认知懂得邻里之间要和睦相处，和睦相处不仅大家都愉快，还有利于社会的安定团结。情感1愿意与邻居和睦相处。2树立维护和增进邻里之间和睦的责任感。行为1说话做事考虑左邻右舍的利益思品教案我们爱和平教学目标认知1知道战争给人类带来灾难，和平是各国人民的共同愿望。2懂得今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境。情感1对帝国主义发动战争残杀无辜的罪行感到愤怒，同情在思品教案祖国一定要统一教学目标认知1知道香港澳门台湾是祖国的一部分，祖国领土不可分割。2懂得实现祖国统一是包括港澳台同胞在内的所有中国人民的共同心愿。情感1为香港澳门的回归感到自豪和高兴。2盼望祖国能早思品教案保护人类生存的环境教学目标认知1以实例说明环境是人类生存的基本条件。2懂得保护环境是我国的一项基本国策，保护环境，人人有责。情感1对破坏环境的人和事表示气愤。2愿意与世界人民共同携手，为保护环境做出