1、我这个人不会轻易地许下承诺，我承诺的事情，一定办得到！
　　2、我对妈妈承诺这次考试一定考90分以上，所以现在我努力复心兑现自己的承诺，决不失言。
　　3、不要轻易承诺，一旦承诺就要守认。
　　4、在考试前我给来爸爸一个承诺，我一定会考到一百分。可事与愿违我才考了88分。
　　5、班长在老师面前许下一个承诺：一定会带好班级。在他的努力之下，良好的班风渐渐形成了。
　　6、承诺不是风中的云，一吹就散。
　　7、我们不要随便许下承诺，以免后来处于两难的情形。
　　8、小明昨天向老师承诺以后上课再也不玩手机，所以老师才把手机还给了他。
　　9、不遵守承诺的人将永远无法取访他人信任！
　　10、每一个人都要信守承诺，做一个好人。
　　11、对别人许下的承诺，我们一定要记住，并且要做到。
　　12、地铁公司承诺会给心怡花园的人一个满意的答复，可到现在为止他们还没有人给出一个合理的答复。
　　13、承诺是一种品德，可以试探你诚不诚实。
　　14、对于一个人，我们要听其言，更要观其行，不能仅仅相信某个人空白的承诺。
　　15、履行承诺是一种美好的品德。
　　16、承诺了的事，就一定要做到，否则就奖成为了个失信的`人。
　　17、我对自己承诺；一定要好好学习。
　　18、承诺过的事情后更不能反悔。
　　19、一句承诺应该如同契约一般有效，但是越美的承诺，在无法去实现的时候，越是如同锋利的刀，它会把全身刺满伤痕。
　　20、承诺不是戏言，而是一种责任。
　　21、我们承诺父母的事情就要及时完成。

第六章第一节蝗虫第一课时教学设计P教学目的1知识方面（1）理解蝗虫的形态结构特点和生理特点理解蝗虫的发育（不完全变态和世代的概念）。（2）掌握昆虫的主要特征。（3）知道蝗虫对农作物的危害。2能力方面通过观察蝗虫的第二章第二节生物进化的证据和原因教学设计P教学目标1了解生物进化的主要证据古生物学的证据。2通过对人工选择和自然选择的内容的学习，初步了解生物进化的原因以及生物多样性和适应性形成的原因，进行辩证唯物主义教育。3引第十二章第五节动物的节律行为教学设计一P教学目的1使学生了解动物节律行为的概念和生物学意义。2了解昼夜节律季节节律和潮汐节律的概念，以及主要节律行为的分类。3了解动物体内生物钟的概念。教学重点1动物节律行为的生物教案水中生活的动物课题水中生活的动物（共2课时）教学目标1了解水生无脊椎动物的常见类型。2探究鱼类的运动和呼吸方式，并概括鱼类主要特征。3说明水生动物适于水中生活的特点。4关注水生动物的生存环境。重第四章线形动物门P教学目标1理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点了解蛔虫感染人体的途径对人体的危害，以及预防感染的方法掌握线形动物门的主要特征。2通过比较蛔虫和猪肉绦虫对寄生生活适应的特点，培养学第二章腔肠动物门P教学目标1了解水螅的形态结构特点和生理特点了解腔肠动物门的主要特征及腔肠动物与人类的关系。2通过观察水螅的形态结构及对刺激的反应，进一步培养学生的实验操作能力观察能力和思维的能力第三章第一节生物的生活环境教学设计P教学目标1。了解环境的含义。2。理解生态因素的概念及其种类。3。通过对生物与环境的相互关系的讨论，建立生物与环境相互关系相互适应的辩证观点。4。在进行室外或野外的观察活动呼吸系统的卫生保健教学目标知识目标1知道知识，以及吸烟和吸毒的危害。2知道体育锻炼和适宜的体力劳动有利于青少年呼吸系统的发育和加强。能力目标1通过课余时间收集与课上内容相关资料的过程，让学生学会利用人的身体教学目标（一）知识目标1能说出人体各部分的名称（包括人体内的腔）2能在图中识别人体细胞的基本结构，并能区分其与植物细胞在结构上的差异3能说出组织器官系统的概念4能识别不同组织形态结陆地生活的动物蚯蚓一，教学内容分析是生物学八年级上册第五单元第一章第二节中第二课时的内容，学生在第一课时已了解陆地生活的动物在运动，呼吸和对刺激的反应等方面适应陆地环境的特点，因此本节课的设计目的主第三章扁形动物门P教学目标1理解猪肉绦虫适于寄生生活的主要特征了解猪肉绦虫感染人体的途径，对人和猪的危害，以及预防感染的方法掌握扁形动物门的主要特征。2通过观察有关猪肉绦虫的标本或图解，继续培养观