设计意图：
　　安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为的认识，它是幼儿自我保护能力的一个重要方面。据调查，交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的＂第一杀手＂。近年来，幼儿交通事故时有发生，而且有相当大的比例是由于幼儿缺乏自我保护能力和交通安全常识所造成的。因此，加强交通安全教育，培养幼儿的自我保护能力就尤为重要。在本次活动我通过先让幼儿观察事故图片，让幼儿认识到交通事故对人们造成的`伤害，并通过让幼儿观看交通安全录像，在对录像中人物的＂指指点点、说三道四＂中直观地掌握交通安全知识。在活动后我创设了有趣的交通游戏作为延伸活动让幼儿在玩乐中巩固所学到的交通安全知识，养成自觉遵守交通规则的好品质,使安全教育变得生动有趣。
　　预设目标：
　　1、懂得识别过马路的标志，安全地过马路。
　　2、能够大胆地进行交流，勇于表达自己的想法。
　　3、体验游戏扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。
　　材料提供：
　　事先在有关交通规则的DV、自制的红绿灯、布置公路场景所需的道具。在活动室周围张贴交通事故图片、各种过马路的交通标志。
　　指导要点：
　　1、请幼儿一起观察交通事故图片，让幼儿认识到交通事故的严重性。
　　2、与幼儿一起观看DV。
　　引入主题，请幼儿观看关于交通安全的DV。
　　请幼儿说说观看DV后的发现及感受，一起讨论应如何遵守交通规则。
　　师：你们在录像中看到了人们是怎样过马路的？你觉得他们这么做会有怎样的后果呢？我们怎样才能安全地过马路?
　　3、请幼儿到教室四周去观察各种交通标志，并猜测它的作用，请个别幼儿上来说。
　　告诉幼儿交通标志的真正意义。
　　延伸活动：与幼儿一起玩＂交通＂游戏。
　　（1）与幼儿一起将交通标志布置在＂马路＂的各个角落。
　　（2）全班幼儿分两组，一组当行人，一组当司机（身戴汽车胸饰），两名幼儿当交通警察。（一个管行人，一个管汽车）
　　（3）未遵守交通规则的司机及行人，交通警察给予罚单。
　　（4）老师与幼儿一起评议游戏情况。（重点放在遵守交通规则方面）
　　你为什么会得了罚单？你违反了什么交通规则？
　　（5）行人与司机交换角色继续进行游戏。
　　（6）与幼儿再次进行评议。

我的家在日喀则教学反思范文昨天上午，在XX小学上了第一堂公开课，一大清早就赶到了那边，不过事实证明我确实早了点。晒了半个多小时太阳，才有一个人出现。听课的全是我们组里的老师，对于这种小场面，我是一点也不紧张小学音乐我的家在日喀则教学反思本课以学生参与为主体，通过认知感受表现创造等参与活动的综合形式教学，指导学生在参与音乐实践活动中，获得知识技能，并感受藏族歌舞特色，从而拓宽视野，获得愉悦和美的感受。上课之前，我为我的家在日喀则的教学反思本课以学生参与为主体，通过认知感受表现创造等参与活动的综合形式教学，指导学生在参与音乐实践活动中，获得知识技能，并感受藏族歌舞特色，从而拓宽视野，获得愉悦和美的感受。上课之前，我为我的家在日喀则教学反思本课以学生参与为主体，通过认知感受表现创造等参与活动的综合形式教学，指导学生在参与音乐实践活动中，获得知识技能，并感受藏族歌舞特色，从而拓宽视野，获得愉悦和美的感受。上课之前，我为我的家在日喀则音乐教学反思昨天上午，在XX小学上了第一堂公开课，一大清早就赶到了那边，不过事实证明我确实早了点。晒了半个多小时太阳，才有一个人出现。听课的全是我们组里的老师，对于这种小场面，我是一点也不紧张四年级语文观潮教学反思今天教学观潮，大部分孩子学的很认真。而且就连我都是才知道的知识点也能随口答上。很令我叹服。班级没有多媒体，只能将自己的电脑拿来放一些资料视频。桌子上放椅子，椅子上放电脑，比较麻烦。新课标6年级上册数学圆的面积教学反思本课是在学习的圆的初步认识和圆的周长的基础上进行教学的，教学重点是理解圆面积的推导过程。圆面积公式推导过程中隐含着一种重要的转化与极限数学思想方法。教学时我先让学生根据方格图大胆地每节课只设置一个目标的教学反思批改完今天的读书笔记，心中五味杂陈。上节主题阅读课，我带领孩子们阅读了三篇美文，预留的读书笔记是摘抄每篇的生字词，不规定是哪些，视具体情况只写自己真正不会的，摘字组词加注拼音，一遍花样跳绳教学的反思跳绳这一民间游戏能以培养学生的创新意识和探究实践能力为核心，通过用跳绳进行各种活动，培养学生参与竞争意识与创新能力，激发学生主动参与体育运动学习的兴趣，使学生在轻松愉快的气氛中进行角的度量教案及教学反思四年级上册第2单元教学设计及教学反思知识与技能1使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道线段射线和直线的区别。2使学生认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量角的度数和按指一个这样的老师说课与教学反思今天，我教了本学期第七单元的主体课文一个这样的老师。一开始，我就让学生用这是一个的老师的句式来表达自己通过预习而得出的对这个老师的看法，同学们的发言很活跃。有的说，这是一个与众不同