本课以学生参与为主体，通过认知、感受、表现、创造等参与活动的综合形式教学，指导学生在参与音乐实践活动中，获得知识技能，并感受藏族歌舞特色，从而拓宽视野，获得愉悦和美的感受。
　　上课之前，我为学生安排了一个课前活动：听鼓声做动作进入教室，然后摆出自己想好的独特的造型，使学生在上课之前就活跃了起来，课堂气氛得到了很好的`调节，激起了学生对音乐课学习的极大兴趣，为本课学习打下了很好的基础。接着以＂用节奏型说话：你的家在哪里？我的家在青田。＂入手，教师有节奏地提问，学生按老师的节奏回答，进行节奏模仿练习，因为练习联系实际生活，学生兴趣高涨，在此基础上请学生简单介绍家乡青田，引出小卓玛也想把自己的家乡介绍给大家，进而自然地过渡到歌曲教学。学生学唱歌曲的愿望被激发。
　　为了进一步调动学生学习歌曲的兴趣，我采用了视听结合的方法，通过课件，使学生对歌曲及日喀则有了更加直观深刻的感受，以至于后面能自然地用饱满的情绪、轻快的声音，自豪地表演唱歌曲。而＂借小卓玛的歌，把青田介绍给大家＂的歌词创编则将歌曲学唱推向了高潮，拓展了学生的思维，培养了学生的探究意识和创新精神。接着通过观察藏族服饰进入藏族甩袖舞的学习，唱跳结合，在巩固了唱的基础上，锻炼了学生的模仿能力，使整个课堂动了起来。最后安排了用打击乐器为歌曲伴奏的活动。
　　总的来说，在本堂课中，学生获得了愉悦和美的感受，较好地达到了本课的教学目标，但也有很多地方值得探讨和改进，比如在内容安排方面，本课内容安排过多，以至于最后一项活动由于时间关系而未能很好的完成。其次，应该更加大胆地放手让学生自己去思考、去探索、去创新，如在表演歌曲中，可通过看甩袖舞，使学生的视觉感官得到刺激，然后把学习的主动权交给学生，让各小组在小组长的带领下通过讨论，合作探索怎样创编动作表演会更好，这种开放式的教学方法，可使孩子们在亲身体验中，感受藏族音乐高亢嘹亮和欢快活泼的特点，同时培养合作意识和合作能力，提高表现音乐和创造音乐的能力，增强他们表演的自信心，培养探究意识和创新精神。使整堂课真正体现以学生为主体，以音乐审美为核心，并将音乐与舞蹈等其他学科有机地结合在一起，使学生的文化视野变得开阔，人文素养得到提高。

案例研究如何解决尊重幼儿意愿与遵守活动区规则的冲突一问题的发生伴随着幼教课改飞速前进的步伐，我们在进行广西适应性发展课程实验的初级阶段，已非常注重培养幼儿根据自己的意愿积极主动地去参与活动去探索知识获得发展。在中班时期，我们已开始幼儿园工作总结幼儿园工作总结在区教育局的正确领导和关心下，本学期，全园教职工团结协作，努力拼搏，坚持服务儿童，面向社会的办园宗旨，以幼儿园幼儿园教育指导纲要为依据以创新落实幼儿园幼儿园工作目标和教育笔记春春哭了，原来是要小便午睡结束，小朋友们各自都自己穿衣起床了，我看看大家差不多都已穿好，上铺的小朋友也都已经下床，我就开始为女小朋友梳头。不一会儿，琪琪过来激动的跟我讲老师，春春在哭啦！我随着她的手指来教育笔记天冷巧穿衣进入十一月，天气逐渐冷了起来，孩子们个个都穿着厚厚的棉衣毛线衣外套，然而午睡的穿脱衣服成为我们老师比较头疼的一件事。尤其是午睡时间，孩子们就开始叫着老师，帮我脱掉衣服吧？，小朋友有幼儿园如何培养幼儿的独立性每次进行手工活动数学操作活动的时候，我总会发现有几个小朋友会说老师我不会老师你帮我做，老师帮帮忙，其实要做的都是很容易的，可是那些幼儿却只是站在边上，脸上带着悲伤惶恐的神情看着其他教育笔记小蚯蚓回家了快来看，这里有一条大蚯蚓！随着一声大喊，一群正在玩游戏的孩子围了上来。原来在石头小路上，有一条大蚯蚓正在挣扎。孩子们从地上捡起落叶去拨弄蚯蚓，时不时为蚯蚓无奈地扭动而兴奋地哇哇大叫望眼欲穿同义词和造句望眼欲穿，wagravengynyugravechun。眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。品学网小编这里为大家带来这个词的同义词和造句，希望大家喜欢。望眼欲穿同义词望眼将穿，望穿秋水望悲痛的同义词有哪些悲痛解释伤心。指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句，希望对你有用！悲痛同义词悲伤悲哀哀痛哀伤悲恸沉痛伤痛伤心为更好地掌握这个词语，以下得不偿失的近义词是什么得不偿失解释偿抵得上。所得的利益抵偿不了所受的损失。下面品学网小编就给大家整理得不偿失的近义词，同义词和造句，供大家学习参考。得不偿失的近义词和同义词因小失大注释为了小的利益而失去答谢的同义词有哪些及造句答谢解释报答别人的恩惠或款待以示谢意贵宾举办答谢宴会。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句，希望对你有用！答谢的同义词报答感谢为更好地掌握这个词语，以下是答谢造句1吴经神奇的货币复习学案神奇的货币复习学案XX年9月4日备课人课型复习审核人批准人重点货币的职能难点通货膨胀通货紧缩外汇及汇率教学内容课堂活动课前预习部分a部分一填写步步高p1知识整合并识记二建构知识网络