《黄河是怎样变化的》介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案，告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。 一.教学目的： 1、了解黄河变化的原因和演变的过程，培养学生保护大自然。增强环保意识，否则就会受到大自然的惩罚。 2、弄清课文为一些难懂的词语。 3、学习课文，懂得作者是怎么样积累材料的。 4、有感情朗读课文。 二、课前准备： 出示黄河流域示意图。 三、教学课时：二课时 四、教学过程： 第一课时 一、学习＂预习＂部分。 1、黄河是我国第几条大河? 2、我们的祖先什么时候就生活在黄河流域? 3、后来黄河有没有变?变成什么样子? 二、提示课题。 1、板书课题。板书：黄河是怎样变化的。 2、解题。 三、初读课文，学会生字新词。 四、学习分段，根据段意。 第一段：讲近2000年，黄河给两岸人民带来了深重的苦难。 第二段：讲数千年前，黄河气候温暖，土地肥沃，是我们祖先生息繁衍的地方。 第三段：讲由于黄土高原气候的变化和人类对自然的破坏，黄河流域水土流失，黄河改道。 第四段：讲科学家设计治理黄河方案，使黄河逐渐变好。 五、学习课文第一段。 1、人们把黄河比作什么? (中华民族的摇篮) 2、可是，近20000年来，黄河的表现为什么叫人大吃一惊? 3、课文是怎样说明这个问题的? 4、小结：这一段先从正面指出＂黄河是中华民族的摇篮＂，接着从反面来说明黄河给人民带来的苦难，使人印象更加深刻。 六、课堂作业。 1、抄写新词。 2、预习课后作业第1、2题。 第二课时 一、讲读课文第二段。 1、这一段讲了什么? (讲黄河是中华民族的摇篮) 2、第二自然段在文中起什么作用? (承上启下的过渡作用) 3、为什么黄河是中华民族的摇篮?课文是怎么样描写的? 二、讲读第三段。 1、黄河成了中华民族的忧患，忧患是什么意思? 2、黄河造成灾难的原因是什么? (含沙量大，泥沙沉积，河床升高，成为悬河，容易决口，形成水灾。) 3、造成黄河含沙量大的原因又是什么? 4、理解＂人类对大自然的破坏＂? 小结：这一段讲黄河变坏的原因：大自然本身变化造成的;人类破坏造成的。 5、有感情朗读这一段。 三、讲读第四段。 1、读最后一段。 2、面对日趋严重的问题，科学家们想出了哪些办法? (关键是把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。) 3、科学家设计了什么样的方案? (1)坚持牧、林为主的经营方向; (2)保护好森林资源、尽快恢复植被; (3)合理地规划利用土地; (4)大量修筑水利工程。 4、这些方案有什么好处? (防止水土流失，达到根治黄河的目的。) 四、总结全文。 1、黄河发生变化给人类怎么样的教训? 2、学习这篇课文你受到了什么启发? (要保护环境增强环保意识，否则就会受到大自然的惩罚) 五、课堂作业。 完成练习册。 [板书设计] 黄河是怎样变化的 黄河是中华民族的摇篮 决口 变化：含沙量大< >大水灾 改道 大自然变化造成 原因< 人为造成 治理 牧、林为主保护资源 规划用地修筑水利 拓展阅读：黄河是怎样变化的课文 人们都说，黄河是中华民族的摇篮。可是一查黄河近2000年来的.＂表现＂，却叫人大吃一惊。黄河在近2000间来竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。 人们不禁要问：像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的＂摇篮＂呢? 说来有趣，在数千年到数万年前，黄土高原乃至黄河流域，自然条件是很好的，可与今日的江淮流域比美。那时候，黄河流域气候温暖，森林茂密，土地肥沃，尤其是下游一带自然条件更好。因此，我们的祖先才选择这里生息繁衍。 可是，后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。黄河成了中华民族的忧患。 黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。黄河每年从中上游带到下游的泥沙总重量达16亿吨，其中12亿吨被搬到了大海，4亿吨则沉积在下游河道中。问题就出在这4亿吨泥沙上。它使黄河的河床逐年升高，结果有的河段高出两岸农田3-4米，有的甚至高出10米以上，使黄河成了悬河。每到洪水季节，黄河这些地段的堤坝很容易决口，造成可怕的大水灾。 据科学家研究，黄河发生变化有两方面的原因。一是自秦朝以后，黄土高原气温转寒，暴雨集中。加上黄土本身结构松散，很容易受侵蚀和崩塌，助长了水土流失，使大量泥沙进入黄河。二是人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色的植被遭到严重破坏，黄土高原失去天然的保护层，引起了严重的水土流失。每年，黄河流域每平方公里就有4000吨宝贵的土壤被侵蚀掉，相当于一年破坏耕地550万亩!更严重的是，水土流失使土壤的肥力显著下降，造成农作物大量减产。越是减产，人们就越要多开垦荒地;越多垦荒，水土流失就越严重。这样越垦越穷，越穷越垦，黄河中的泥沙也就越来越多，因而黄河决口、改道的次数也就越来越频繁。 把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。新中国成立后，科学家已经为治理黄河设计了方案。他们认为黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营方向。一定要保护好森林资源，使失去的植被尽快恢复。要使人人都明白这样一个道理：破坏森林是不折不扣的自杀行为;要合理规划利用土地，同时还要大量修筑水利工程。这样数管齐下，一定能防止水土流失，黄河变好的梦想一定能成为现实。