我上了《谁的本领大》一课感慨颇深。我们的课堂教学应真正激活学生的学习动机，使其身心获得愉快、和谐的发展，才能成为有效的教学活动。
　　关注学生成功体验的关键是要发展学生的`主体性，引导学生自己去体验。发展学生的主体性，我在课堂教学中要做到了以下几点：
　　1、了解学生的学习需求。我敢于舍弃自己的＂权威＂，努力使学生处于主体地位，通过生动活泼的教学形式来调动学生的主动性、能动性。如：在课堂上让学生自主选择感兴趣的内容，是扮演嘴巴还是扮演手，满足学生审美的需要；用自己喜欢或擅长的学习方法来完成识字学习，满足学生认知活动的个性需要。
　　2、充分肯定、激励学生。鼓励学生进行创造性体验，促使其不断超越自我，增强创造能力。当学生们根据课文1-4节内容演完课本剧后，我就及时地加以肯定：＂很好。＂同时又注意激励学生：＂再请一组来试一试好吗？有没有演得更好超过他们的？＂学习动机在宽松、和谐又富有竞争和挑战的氛围中自然生成。让学生真正得到从动机到实现的成功体验。
　　真正的体验取决于教学过程是否有生活情境性。教师要善于创设情境，其途径是多样的，有角色朗读、扮演，解决实际问题，制造、渲染气氛等。
　　创设情境要联系学生已有的生活经验。教师要从学生了解或熟悉的人、事、物等方面去引导学生，要善于调动学生的生活积累。在这节课中，我就设计了以孩子喜欢的游戏情景切入课题，让同学联系生活经验进行动作的演示。这个学习过程，既吸引了孩子学习的兴趣，又丰富了语文知识的内涵。
　　但是，在这节课中我感觉和学生的配合不是最默契，致使整堂课有拖堂的现象，最后也是草草了事的结束课文，在以后的教学中应该避免这样的情况发生。

水是我们的好朋友幼儿教案活动名称水是我们的好朋友活动目标1知道水与人类的生活密切相关。2知道水是没有味道的。3知道要多喝白开水。环境创设每人一杯白开水活动过程1进行活动前组织幼儿到操场进行体育活动，使幼儿小学jqx教案重难点，关键1学习j，q，X三个声母。2学习上两点的省写规则。教学目的学习声母j，q，x，并能正确书写。学习声母j，q，x和相拼时，上两点省写的规则。教具准备教学挂图，声母卡片。教幼儿园小班袜子对对碰教案活动目标1通过袜子的颜色长短花纹厚薄等进行碰对。2体验相互合作的快乐。3培养幼儿完整连贯地表达能力和对袜子的判断能力。4能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。活动准备袜子的图课文送东阳马生序的教案教学目标1学习古人专心求学，刻苦自励的精神。2掌握文中的一些实词及虚词以的用法。3掌握对比的写作手法。教学重点1掌握通过对比表达自己观点的写作手法。2倒装句和省略句的理解。教学难点课文假如教案假如第一课时教学设计教学目标1认识9个生字，会写8个生字。2正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。3使学生有关爱他人，关爱环境的愿望。课前准备多媒体课件课文朗读录音绘画用品。教学时数课文两件宝优秀教案教学目标1知识目标学习本课生字正确认读生字12个认识笔画竖提初读课文，了解课文内容。2能力目标能够运用掌握的识字方法，学习生字培养学生的合作精神，参与意识和主动探究的精神。3情感目语文课文教案模板学习目标1读准跳跃欢吠沁人心脾根深叶茂馋涎欲滴热情好客木栅栏等一些词语的读音通过了解沁人心脾根深叶茂馋涎欲滴这些词语中带点字的意思。2能快速默读课文找到文中小狗的活动线索，并在熟读假如精品的课文教案教学要来1学会本课8个生字及由生字组成的词语。会认9个生字。2理解诗歌的内容，了解作者美好的愿望。3有感情地朗读课文，背诵课文。教学重难点学会生字，新词，有感情地朗读和背诵课文是重惊弓之鸟第2课时教学设计一谈话揭题上节课，老师和初步读了惊弓之鸟这篇课文。有兴趣的同学举起右手，跟老师一起写课题。（板书课题）看，老师的字虽不漂亮，可写得多认真啊，希望大家在写字时，也能像老师这样一笔一划课文除数是整数的小数除法说课稿大家好！今天我说课的题目是除数是整数的小数除法（教师板书），这部分内容是青岛版教材四年级上册第六单元小数除法第一个信息窗。一说教材除数是整数的小数除法这部分内容是在学生学习了整数除课文白公鹅的教案一教学目标1学生能以一定的速度进行朗读，能够体会丰子凯与叶诺索夫笔下白鹅的不同之处。2初步体会作者表达方式的不同。3。体会作者对白鹅的具体描写，唤起学生对动物的喜爱之情。二教学重难