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漂亮的小钟表教学反思

  《漂亮的小钟表》一课的内容是学生们熟悉且喜欢的伙伴——小钟表,非常贴近他们的生活,对他们来说具有强烈的诱惑力,极大地调动了学生们参与的主动性。
  这节课属于"设计·应用"领域的课程,能够给学生提供很大的空间,培养学生的创新意识,让孩子们在制作中充分的享受成功的喜悦。在教学过程中我设计的.是通过小熊猫爱吃的竹子来引导学生进入课题的,然后是钟表的发展——结构——形态——材质及制作方法等环节的设计来让学生对钟表有一个更深入的了解。
  为了激发学生的兴趣,让学生可以积极的参与其中,可以让学生说一说生活中的钟表是什么样子的,缩短美术与现实生活的差距。与此同时,在课程教学中一些问题显现出来:①想让学生学到更多的东西,把资料浓缩至一课,课堂时间紧张,节奏过快,没能将重点细讲,而且学生动手操作的时间略少,展示作品的时间有点紧迫,草草结束课程。②可以多听听学生的意见,与学生多交流。③一节课下来,我深感自己语言的贫乏,语言艺术要不断加强,在以后的教学中我要不断改进,使语言组织能力更强,更丰富。
  在以后的教学中多多反思,要改进教学中的缺点和不足,不断完善、加强自己的能力。多关注学生们的兴趣和观点,让学生在绘画制作中体验成功,乐在其中。

陈万年教子阅读答案及原文翻译导读父母是孩子的第一任老师,父母的一言一行都会在孩子身上印下深深的烙印,所以说,作为父母千万要做一个合格产品。但是也有教孩子走歪道的父母,文中陈万年就是其中一个。子不教,父之过。父郑板桥的阅读和答案书,如细雨过后的梧桐,洗去了浮华,透出了青绿。在清闲午后,子落日黄昏,用眼睛读书,用心读书。读不尽精彩丰富的书。下面是小编为你带来的郑板桥的阅读和答案,希望对你有所帮助。余五十二岁欣赏是一种善良阅读答案欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,能给人带来鼓励和力量。以下是小编整理的欣赏是一种善良阅读答案,欢迎大家参考!欣赏是一种善良1852年秋天,屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时,无意间在松林美丽的谎言阅读理解及答案阅读美丽的谎言,回答下列问题(15分)我至今都记得我的第一位老师说的谎言。那年夏天,我被母亲领进了校园,迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到100。我站春江晚景阅读答案春江晚景是唐代诗人张九龄的作品。下面我们来看看春江晚景阅读答案,欢迎阅读借鉴。春江晚景张九龄江林多秀发,云日复相鲜。征路那逢此,春心益渺然。兴来只自得,佳处莫能传。薄暮津亭下,余花农民工暴雨中挺起中国脊梁阅读理解训练题及答案农民工暴雨中挺起中国脊梁张燕他们,150名普普通通的中国农民,从离开农村到城市谋生的那一刻开始,就被贴上了农民工的标签。这个标签在任何一个大都市,都意味着底层。在721那场61年难第一场雪阅读及答案一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬。下面是小编为大家整理的第一场雪阅读及答案,希望能够帮助到你们。第一场雪阅读及答案大雪整整下了一阅读训练兄弟情深答案阅读下面文字,完成2527题(15分)兄弟情深圣诞节快到了,保罗的哥哥送给保罗一辆崭新的轿车圣诞节那天,那个保罗离开办公室来到停车场时,一个男孩正绕着那辆闪闪发光的新车,仔细端详着小学阅读乌鸦兄弟阅读训练及答案乌鸦兄弟同住在一个窝里。有一天,窝破了个洞。大乌鸦想老二会去修的。小乌鸦想老大会去修的。结果谁也没有去修,后来洞越来越大了。大乌鸦想这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住齐人有好猎者阅读答案引导语阅读理论循序渐进遵循阅读规律,总结出阅读的四步阶梯,循序渐进,逐层攻破阅读难点,提高学生阅读能力。下面是小编为你带来的齐人有好猎者阅读答案,希望对你有所帮助。齐人有好猎者(8想和做阅读题及答案想和做怎样才能够联结起来呢?我们常常听说从实际出发这句话,这就是想和做联结起来的一条路。想的时候要从实际出发,就不能空想,必须去接近实际。怎样才能够接近实际?当然要观察。光靠观察还
蒲公英教学设计范文一领悟教材把握重点蒲公英是苏教版小学语文第五册第四单元中的讲读课文。这是一篇以植物蒲公英为题的语言故事。全文采用拟人的手法,写出了成熟的蒲公英种子对太阳公公的嘱咐所持的态度所作出的关于姥姥的剪纸的教学反思范文姥姥的剪纸这篇课文采用第一人称,叙写了姥姥心灵手巧,剪纸技艺精湛,围绕喜鹊登枝和老牛兔子的剪纸展开了我和姥姥之间动情有趣的故事,表现了我对姥姥的深切怀念之情。20xx年11月3日我姥姥的剪纸的教学反思范文篇一姥姥的剪纸教学反思姥姥的剪纸为我们描述了作者有一位剪纸技艺高超的姥姥。她手里的剪纸会说话,会传情,永远牵动着作者的心,让祖孙有了太多的回忆与快乐。整篇课文语言优美,情感饱满。剪课题泡泡飞呀飞课时1课时学习领域造型表现教材简析吹泡泡是小孩子喜欢的活动,表现泡泡,表现于泡泡有关的想象中的情景,也是学生乐于去做的。教学目标组织学生玩一玩吹泡泡的游戏,要求学生边吹泡泡边观察泡我的朋友小班教学设计小班社会我的朋友活动目标1初步了解多媒体,知道多媒体的一些用处。2能积极主动的参与活动,乐意与他人互动。活动准备电脑视频设备活动过程一开始部分师小朋友,你们有好朋友吗?吴老师也有,秋天的图画语文教学设计案例一激趣导入小朋友都喜欢欣赏美丽的图画,有一天,老师到外面也拍了一些图画想和大家一起分享,你们想不想看啊?(板书词语图画)(演示秋天山野的景色)你能说说这是什么季节吗?(板书秋天)老用心灵去倾听优秀教学设计学习目标正确流利有感情地朗读课文。理解课文,了解我和苏珊的交往过程,感受真情。能够运用自己掌握的读书方法,深入理解课文内容。感受真情的美好,在生活中学会关爱他人。教学目标理解课文内关于梯形的认识的教学设计篇一梯形的认识教学设计教学目标1使学生在探讨未知的过程中感受学习的乐趣,培养学生积极探索的学习精神和勇于创新的意识。2在学习中培养学生观察分析抽象概括的能力和与他人交流合作的能力。小学六年级上册形状与结构教学设计教学目标1认识弯曲参生的原因。2知道通过怎样的原理来抵抗弯曲。3能通过自己的思考或与同学的合作中发现问题。教学重点知道通过怎样的原理来抵抗弯曲。教学难点知道抵抗弯曲的原理。教学用具和时间赛跑第二课时的教学设计范文教学步骤一回忆复习。(课件出示课题)齐读课题。这节课,我们继续和时间赛跑,先看看你昨天和时间赛跑的结果吧。(课件出示复习题)1通过上节课的学习,你知道了什么?2你记住了哪些生字词和五年级奖章教学设计知识与能力初步认识本课要求会认的宫渣仆彬耿荐怦蔓会写宫渣沾仆鹊获配嚷彬忠耿盒荐怦颈腐等。掌握残渣碎屑风尘仆仆荣获彬彬有礼忠心耿耿盒子推荐怦怦乱跳脖颈腐烂过程与方法1引导学生抓住课文