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2019人教版五年级数学暑假作业答案

  P2-3
  1、2/3 4/5 2/3 0.24 10 0.3 0.23 0.6 0.18
  2、(1) 3.5*4 14
  (2)1/5 3/5
  (3) 1和3 4和6 2、5和6
  (4)3/10
  3、 约=10.79 约等于8.39
  4、
  (1)2.5*15=37.5(元)
  50-37.5=12.5(元) 答略
  (2)3/0.8=3(支)......0.6(元) 答:最多买3支
  (3)16*0.75=12(千米)
  5*2.5=12.5(千米)
  12.5>12 ,他能够从家走到学校
  (4)(46-20)*20/2=260(平方米) 答略
  动脑筋:用倒推法 (0.6*0.6+0.6)/0.6-0.6=1
  P4-5
  1、 6.9 0.72 0.007 1 0.3 1.6 0.5 4/7 1
  2、
  (1)10.26
  (2)1/8 5
  (3) 50 3770
  (4)1.17 1又1/12 3/4 40
  (5)450-m+n
  3、 B C C C
  4、
  (1)25.5&pide;2.5=10(个)……0.5(千克)
  答:需要准备11个这样的瓶子
  (2)①解:设一双运动鞋需要x元,那么一套运动服需要2.6x元
  X+2.6x = 360
  3.6x = 360
  X = 100
  2.6x=2.6*100=260
  答:略
  ②300&pide;5-35=25(元)
  (3)解:设犁的质量为x千克,那么苹果的质量是2x千克
  2x+X = 450
  3x = 450
  X = 150
  2x=2*150=300
  答:略
  动脑筋:解:设乙收x吨,那么甲收(x+12.5)吨,丙收(x+X+12.5-25=2x-12.5) 吨
  (x+12.5)+x+(2x-12.5)=130
  4x = 130
  X = 32.5
  甲:x+12.5=32.5+12.5=45
  丙:2x-12.5=2*32.5-12.5=52.5
  答:略
  P6-7
  1、1 32.36 10.8 0.45 506 0.4 3.4 0 10/19
  2、
  (1)12个 4个
  (2)3/4 0.7 1
  (3) 12
  (4)长方形 圆
  (5)4 24
  3、简便计算
  3.8×2.5×0.4 0.5×12.5×8×0.2
  =3.8×(2.5×0.4) =(0.5×0.2)×(12.5×8)
  =3.8×1 = 0.1×100
  =3.8 = 10
  4、解决问题
  (1)3.8×180&pide;3.6=190(个) 答:略
  (2)0.16×75= 12 (千克)
  我的体重在地球上重 千克,在月球上重0.16*  = (千克)
  (3)先求面积: 10×4 + 10×1.6&pide;2=48(平方米)
  求重量: 0.15 × 4 8= 7.2 (千克)
  答:略
  动脑筋:
  请画示意图。切成64块,就是长宽高都平均分成4份。
  三个面涂成黑色的小正方体在顶点位置,有 8 个;
  两个面涂了黑色的在棱长位置(除去顶点),每条棱 上有 2个 ,12条棱共 24个
  一个面涂了黑色的在每个面的中间,每个面有4个,6个面共24个
  没涂色的 64-8-24-24=8(个)
  P8-9
  1、 口算 20.7 1.9 72.8 42.42 0.05 6.3 1 1/12 13
  2、 填空
  (1) 右面
  (2) 后面
  (3) 左面
  (4) 后面
  3、 简算
  0.56×3.68+6.32×0.56 7.8×10.1
  =0.56×(3.68+6.32) = 7.8×(10+0.1)
  =0.56×10 = 7.8×10 + 7.8×0.1
  =5.6 = 78.78
  4、 解决问题
  (1)24厘米=0.24米
  65×0.24×2.5=39 (立方米)
  525×39= 20475 (块) 答:略
  (2)600&pide;4-80=70(千米/时)
  答:略
  (3)表:略;图:略成一条直线
  ①我发现了 (地砖的块数是地面面积的12倍)
  ②1440块
  5、 动脑筋
  第一组:1, 2, 3, 4
  第二组:2, 4, 6, 8
  第三组:3, 6, 9, 12
  第四组:4, 8 12 16
  …….
  第n组:n, 2n 3n 4n
  第100组:100, 200, 300, 400 和是 1000
  P10-11
  1、 口算0.12 0.96 2.25 2.1 2.3 50 5/6 0.16 1/2
  2、 填空
  (1) 15+2a 15h&pide;2=7.5h
  (2) 单位“1” 7 3
  (3)1/4 10 10/13 13
  3、 选择 B A B D
  4、 算一算
  表面积:(8×5 + 8×3 + 5×3)×2 =158 (平方分米)
  体积 8×5×3=120 (立方分米)
  5、 解决问题
  (1)0.75×25×4=75 (元) 答:略
  (2)(40+60)×84&pide;2=4200 (平方米)
  5.5×4200= 23100 (元) 答:略
  (3)1- 1/5- 5/12 = 23/60 答:略
  P12-13
  1、 口算6.72 3.7 107.1 0.096 3 0.3 2.5 1 0.406
  2、 填空
  (1)四 二
  (2)a b
  (3)145 14.5 1450 14.5 145 0.0145
  3、 解方程
  X=5 x=3.6 x=1.1
  4、 解决问题
  (1) 解:设果园里梨树有x棵,那么桃树有3x棵
  3x+x=160
  4x=160
  X=40
  3x=3*40=120 答:略
  (2) 解:设乙船每小时航行x千米
  2.5(28+x)= 150
  28+x = 60
  X = 32
  答:略
  (3) 解:设水缸里的水上升x分米
  7×6×(2.8+x)=7×6×2.8 + 4×4×4
  X = 1.523…
  4-2.8 < 1.523 会溢出
  (4) 解:设x分钟可以全部通知到31人
  2 n-1=31
  N=5
  动脑筋
  阴影部分的面积就是梯形EFCO的面积
  (10-4+10)×2&pide;2=16 (平方厘米)
  P14-15
  1、 口算92.4 0.2 1.16 7 0.5 0.99 4.6 0.902 2
  2、 填空
  (1)2/7 7/12
  (2)5x
  (3)4a a2
  (4)3x+2 3x+2=41
  (5)1.1 1.08
  3、 竖式计算
  287.1 8.9
  4、 解决问题
  (1) 40&pide;(50×2)=0.4(分钟)
  (2) 495&pide;(100-1)=5(千克)
  (3) 红色1/4 黄 1/4 蓝 1/2
  (4) 160 &pide; 8 × 4 = 80 (次)
  5、 动脑筋 3/16
  P16-17
  1、 口算 13.27 0.18 0.72 0.56 0.75 50 3/4 7/12 7/10
  2、 填空
  (1)52cm 92 平方厘米
  (2)7/8 8/8
  (3)76 96
  (4)1/7 2m
  3、 选择
  (1)B
  (2)A
  (3)C
  4、 解方程
  X=0.49 x=7.15 x = 4.2
  5、 竖式计算
  8.579 5.14375
  6、 解决问题
  (1)解:设水果市场运来犁x吨
  3x-0.3=5.4
  X =1.9
  (2)解:设大米每千克x元
  15(x+3.7)=102.6
  X = 3.14
  (3)解:设梨树有x棵,那么桃树的棵树有3x棵
  3x-x = 80
  X = 40
  3x=40×3=120
  7、 动脑筋
  10 + 10&pide;2×2 + 10&pide;2&pide;2×2 + 10&pide;2&pide;2&pide;2×2 = 27.5 米
  P 18-19
  1、口算7.2 184.2 0.01 9.42 2/3 180 1 7/10 1/5
  2、填空
  (1)0.85 7升50毫升
  (2) 21
  (3)4.95 5.0
  (4)3.7
  3、观察
  AB长3厘米 CD是AB的一半
  4、解方程
  X=18 x=3.7 x=7 x=62
  5、画一画
  6、核算发票
  50×4.58=229.00
  23×7.60=174.80
  2×20=40.00
  合计:229+174.8+40=443.8 零万零仟肆佰肆拾叁元捌角零分
  动脑筋:
  阴影部分面积= 梯形ABGD 面积
  170×2&pide;10-25=9 cm
  P20-21
  1、 口算
  2、 填空(1)14 5 (2) 4 3 3 2 4 2 (3)1/4 43/1000
  11/3 2/5
  3、 门诊 × √ √ ×
  4、 密铺 长方形、正六边形、平行四边形、三角形、梯形
  5、 解决问题
  (1)12.8&pide;(6.4×1.6)=1.25 (米)
  (2)3×2×0.5 = 3(立方米) 750×3=2250(千克)
  (3)(20.5-10)&pide;1.5 + 4 = 11(千米)
  6、 动脑筋
  甲班和乙班加上丙班和丁班,四个班级人数减去乙班和丙班,就是甲班和丁班的。
  83+88-86=85(人)
  P22-23
  1、 口算
  2、 填空(1)24 8 (2)8 (3)6 315800(新碶)
  3、 计算1又1/9 2
  4、 查一查
  北京010 天津022 上海021 广州020 杭州0571 温州0577
  厦门0592 重庆023 乌鲁木齐0991
  5、 解决问题
  (1)1-5/8=3/8
  (2) 已经修了全长的几分之几?1/3+1/4=7/12 ……
  (3)2.5×2&pide;2=2.5(米)
  (4)能找到,这张学生卡表示光明小学2019年入学的3班的12号
  还可以在末位用1表示男生,用2表示女生。
  6、 动脑筋95&pide;(2+3)=19 2×19=38 3×19=57 38/57
  P24-25
  1、
  2、填空(1)立方米 毫升 1800
  (2)1/4 17/2 1/25 1/5
  3、判断 × √ ×
  P26-27
  2、填空:(1)4 96 (2)83/1000 25/366 (3) a -10b
  3、填一填 (1)绿色 蓝色 黑色
  (2) 3
  4、14.54 7.245
  5、选择C 因为 墙面的长和宽分别能被瓷砖的长宽整除。
  6、解决问题
  (1)[3,4]=12, 12 ×4=48
  (2)8.5 ×6 +( 8.5 ×3 + 6 ×3)×2 -12.5 = 125.5 (平方米)
  125.5×6=753(元)
  (3)(10+1)×8=88元
  动脑筋
  小数部分:(5.8-3.4)&pide;(8-4)=0.6
  整数部分:3.4-0.6×4=1
  原来小数:1+0.6=1.6
  P28、29
  2、选择 B B B A
  4、(1)24 30 (2) 21 (3) Y = 6X
  5、解决问题
  (1) (6+12)×(12-6+1)&pide;2 =63(根)
  (2) 3分米=30厘米
  50×40×(30-25)=1000立方厘米=1立方分米
  P3031
  2、填空(1)14/27 21/43
  (2)0.4 0.29
  (5)1.6
  动脑筋:拼成长方体后,表面有10个小正方形
  每一个小正方形面积:60&pide;10=6平方分米
  6×6=36 平方分米
  P3233
  2、填空(1)< > (2)4 10 (3) 96 64
  3、选择:C D C
  5、解决问题
  (1)右手: 16&pide;(3-1)=8(颗)
  左手:8+16=24(颗)
  (2)解:设参加电脑兴趣小组的学生有x人
  3x-13=53
  3x=66
  X=22
  (3)300×2&pide;(35+65)=6(米)
  动脑筋:
  8&pide;4=2(分米) 2×2×8=32(立方分米)
  P3435
  2、填空(1)36码,23厘米 ;若34码,22厘米……
  (2) 2 (3)6.8
  1、 解决问题:
  (1)(100-98)&pide;100=1/50
  (2)0.6=3/5=36/60
  2/3=40/60
  38/60 张师傅时间最少,做得最快。
  动脑筋:解:设每本练习本x元,那么每本方格本x+0.16元
  (x+0.16)×2+5x = 6.62
  6x = 6.3
  X=1.05
  X+0.16=1.05+0.16=1.21
  P36/37
  2、填空(1)4,2,2,9(2)b,a (3)毫升 立方厘米 千克 平方米
  (4)12=2×2×3 21=3×7 30=2×3×5
  3、选择:B A
  4、解方程 x=0 x=10.2 x=2
  动脑筋
  (1) 32&pide;4&pide;4=2(厘米) 4+2 =6 厘米
  (2)1/601 1/603 1/607 1/609 1/611 1/613 …
  P38/39
  2、填空(1)ab=ba C=2(a+b)
  (2) 9000
  (3)a+b 2a+b
  3、选择 B C B
  4、解决问题
  (1)4×4×6=96立方分米=96升
  0.82×96=78.72(千克)
  (2)0.8×0.4×(0.25-0.2)=0.016(立方米)
  (3)平均数:(72+98+88+60+70+65)&pide;6=75.5
  中位数:98>88>72>70>65>60,(72+70) &pide;2=71
  用平均数代表更加合适
  动脑筋:
  10.5×2×2= 42 (平方厘米)
  P40、41
  2、选择: C , A , B
  3、判断:×,√,×,×,×
  5、解决问题
  (1)(3948-216)&pide;3=1244(人)
  (2)3/5+2/3-1=4/15
  (3)1-3/10-2/5=3/10(米)是等腰三角形
  动脑筋:
  解:设小芳储蓄x元,那么小东储蓄3x-15元
  3x-15+x=505
  X=130
  P42/43
  2、填空(1)13,13,28(2)60,90; 15,30;30,60,90 (3)12
  (4)100=97+3 =17+83
  (5)12,18
  3、判断:×,×,×,√,×
  4、计算
  18.5×12&pide;2=111(平方厘米)
  12×20 + (12+24)×(30-20)&pide;2 = 420(平方米)
  动脑筋:
  4×4+1 = 17(个)
  P44/45
  2、填空(1)占全长的1/4, 3/4米 (2) 180升,180000,180000
  (3)ab , 2800
  3、判断 ×,×,√,√,×
  4、求阴影部分面积
  大正方形+小正方形 - 两个空白三角形
  8*8+6*6-8*8/2-(8+6)*6/2=26(平方米)
  1、 解决问题
  (1)[4,6,7]=84 84+1=85
  (2)(16,18,24)=2 (16+18+24)/2=29 (段)
  (3)(133-98)/10=3.5(元)
  (4) (270-60)/1.5 – 62 = 78(千米/时)
  动脑筋
  原来乙:150×2 / (3-1) = 150 (吨)
  原来甲:150×3= 450 (吨)
  P46/47
  2、填空:1/8,3 ; 14,15; <,=,> ;4,64,2,160; 平均数35,中位数30,众数30
  3、判断:×,×,√
  动脑筋:
  (1) a
  (2) 16个,和360
  (3) 36
  P48/49
  2、填空2/3, (180-x)/2 , 5/9km 1/9, 12, 2/3
  3、选择:A,D,A,C
  5、计算面积
  高: 24×2&pide;8 =6厘米 (8+10)×6&pide;2 = 54(平方厘米)
  P50/51
  2、填空115分>1时15分>1又1/15; 12,20,9,0.75; 8/1,8/2,8/3……8/8其中8/3,8/5,8/6,8/7能化成假分数,8/1,8/2,8/4,8/8能化成整数;
  108; 4/5, 0.8, 4/5, 1/5
  3、判断×,√,×
  动脑筋:
  105=3×5×7,所以长宽高分别是3,5,7厘米
  (3×5+3×7+5×7)×2=142(平方厘米)
  P52/53
  2、填空 20, 4 2.5 1
  3、选择:C, C,
  4、探索与发现
  (1)略
  (2)略
  (3)剪去的小正方形的边长分别是6厘米、5厘米、2厘米、6厘米
  (4)发现:小正方形的边长 是 大正方形边长的 1/6
  动脑筋
  三角形ABF面积:8×8+12=76(平方厘米)
  BF长度:76×2 / 12= 12.2/3 (厘米)
  CF长度:12.2/3- 8=4.2/3 (厘米)
  P54/55
  2、填空18; 2; 6.78,0.678; 6x + 4.3 = 22.9
  4、解决问题
  (1)(199-47)/ 2 = 76 (枚)
  (2)[10,15]=30 (分) 5:30+30分 = 6:00
  (3)20×8+(20×10+10×8)×2 = 720 (平方分米)
  20×8×4=640 (立方分米) 640 / (10×8) =8 (分米)
  动脑筋:
  上底是3厘米,下底是3+4=7厘米。
  高:7.5×2 / 3=5(厘米)
  面积:(3+7)×5 / 2 = 25 (平方厘米)
  P56/57
  2、填空: 3,1/4; 342,243; 1/8,3/8,5/8,7/8; =
  4、解决问题:
  (1)5 / (5+355) =1/72
  (2)1/5; 90/5=18(米/天)
  (3)方案一:159吨 = 7.5吨×20次+3吨×3次
  运费: 130×20 + 60×3 = 2780(元)
  方案二:159吨<7.5吨×21次 + 3吨一次
  运费: 130×21+ 60 = 2790 (元)
  选择方案一。大卡车运20次,小卡车运3次。
  动脑筋:
  4的倍数多1的有:5,9,13,17,21,25,29,33,37,41,45,49,53,57,61……
  5的倍数少1的有:9,29,49,
  这个班有学生49人。
  P58/59
  2、填空:16,折线, 9,5,9/7 2/7
  3、计算面积
  (1)(32-12)× 8 / 2 = 80(平方米)
  (2)阴影部分合在一起就是一个大三角形 (70+20)×30 / 2 =1350(平方厘米)
  (3)高:15×2 /6= 5(厘米)
  面积:(6+10)×5 / 2 = 40 (平方厘米)
  动脑筋:
  高GD:360 / 15 =24 (厘米)
  阴影面积:(6+24)×15 / 2 = 225 (平方厘米)
  P60/61
  1、 解决问题
  (1)120×60×20=144000(立方厘米)
  (2)(120.96)= 24,最大24×24=576(平方厘米)
  因为:24的因数有1,2,3,4,6,8,12,24. 所以正方形边长有8种,面积也有8种
  (3)[5,7]=35 第35天 即5月5日
  (4)[12,9]=36 36+4=40(人)
  动脑筋:
  数字不同的最小的七位数是1023456,但数字和不是9的倍数。这7个数字的和必须是18或27. 前五位和1+0+2+3+4=10, 后两位必须是8+9=17.
  所以这个数是1023489

权力的行使需要监督教学设计与反思教学依据本课内容是政治生活第二单元第四课第二框权力的行使需要监督。包括1为什么要对权力进行制约和监督?2如何对权力进行制约和监督?3为阳光工程喝彩本课内容的依据是课程标准内容目标第事物都是一分为二的教学目标知识与技能目标通过教学,使学生理解哲学意义上的矛盾概念,并能够分析具体事物中的对立统一关系着重培养学生的辨证思维能力。深入理解矛盾的普遍性原理和对待矛盾的科学态度,了解两分第二课百舸争流的思想第一框哲学的基本问题一学习指导(一)知识网络b(二)课程标准要求根据课程标准的要求,本框要求掌握的主要内容有识记什么是哲学的基本问题哲学基本问题包括哪两方面的内容唯物主义和唯心主义的根本观点是什么不可第一框ampnbsp事物运动是有规律的第一框事物运动是有规律的学法指导识记要使学生懂得规律的科学含义。理解正确理解规律的共同特征。运用必须把客观规律和社会生活中常见的规则规定和法律条文区分开来。重点(1)规律的含义及共意识能够反作用于客观事物高二政治哲学常识第一课1。2。3意识能够反作用于客观事物重点意识对客观事物的反作用的基本含义。必须加强社会主义精神文明建设的方法论意义。难点意识对客观事物的反作用的基本含义。素质要生活与哲学复习提纲生活与哲学复习提纲新人教必修四一生活智慧与时代精神1哲学是系统化理论化的世界观世界观人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点哲学哲学家依据一定的自然知识社会知识和思维知识哲学常识第三课ampnbsp坚持矛盾分析的方法教案哲学常识第三课坚持矛盾分析的方法教案教学目标教学目的通过本课教学,使学生进一步认识事物的普遍联系的根本内容,即事物内部与事物之间矛盾双方的联系,初步把握对立统一规律的最基本的内容提真正的哲学都是自己时代的精神上的精华教学目标哲学是时代精神的精华。教学重难点1哲学与时代的关系2哲学对社会变革的作用教学过程一真正的哲学都是自己时代的精神上的精华1哲学是时代精神的总结和升华(1)哲学与时代的经济政治矛盾是事物发展的源泉和动力9。1学案(XX1020)宇宙中各个部分都可以分为相互对立的两半地分为高山和平原,水分为淡水和咸水没有那些非正义的事情,人们也就不知道正义的名字。排斥的东西结合在一起,不同的音调造永恒的中华民族精神教学设计1教学内容本课时内容为普通高中课程标准实验教材思想政治必修3文化生活(人民教育出版社)第三单元第七课第一课时的内容。本课时主要阐述了中华民族精神与中华文化的关系,中华民族精神的重要第一课ampnbspampnbspampnbspampnbspampnbsp一切从实际出发第一课一切从实际出发课题自然界的存在与发展是客观的目的理解原理和方法论识记基本前提难点人类产生之后,自然界的存在与发展也不以人的意识为转移重点原理和方法论的运用教法边读边议教法建议
课文望月说课稿一说教材望月是苏教版小学语文第十册第七单元的一篇优美的文章。这一单元的主题为人与自然,表达的是人与自然和谐相处的美好情感。本文融散文诗歌童话三个独特的视角为一体,课文以月亮与人的关课文春雨说课稿我执教的是苏教版第四册第一课ltlt春雨gtgt,这首诗歌是唐代大诗人杜甫所作。课文节选了其中的前四句。一二两句写春雨发生的时令,传达赞美之情。三四句描写了春雨的特征,具体写好。俗四年级课文我站在铁索桥上说课稿说教材首先来谈谈我自己对教材的理解。铁索桥上显威风,勇士万代留英名。我站在铁索桥上是鄂教版小学语文四年级下册第四单元的一篇课文,本单元围绕英雄赞歌这个话题,安排了三篇体裁各异的文章恐龙语文课文说课稿一说教材恐龙是国标版小学语文第六册的一篇课文。这是一篇知识性短文,课文介绍了恐龙的种类形态及生活习性,字里行间流露出作者对恐龙的喜爱之情。全文共有6个自然段。第一自然段交代了恐龙的浅谈编制数学教学设计应遵循的理念摘要新课程理念下数学教学设计要根据学生特点定位教学目标,始终体现每一个教学的子目标教学情境的创设要恰如其分,激发学生的求知欲巧妙搭建高效的学生质疑的平台,挖掘教材内容中质疑契机,鼓比热容教学设计比热容教学设计1教材分析教材从比热容的简单自然现象开始,对如何计算比热容,以及通过比热容计算热量做了阐述。教学目标1知识与技能(1)尝试用比热容解释简单的自然现象(2)能根据比热容一路花香优秀教学设计范文(一)教材分析教学目标1正确流利有感情地朗读课文,感悟课文中蕴含的人生哲理,接受教育。2能自主学习课文,并通过合作拓展思路发展交流能力,抒发自己感受。教学重点难点通过这则寓言故事或一只小鸟教学设计一导课师同学们,今天我们来学习一篇新的课文,(板书一只小鸟)大家齐读课题。二整体感知,纠正错音1师课前大家已经做了预习,谁认为自己课文读得不错?那好,老师请这个小组同学开火车,每人关于金色花的教学设计教学目标1知识与技能品味诗歌的精美语言,体会诗歌中浓浓的母子情正确流利有节奏有感情地朗读诗歌,以培养语感。2过程与方法通过各种朗读方式(范读自由朗读齐读)使学生把握诗歌基调通过自主初衷语文金色花教学设计教学目标1知识与技能品味诗歌的精美语言,体会诗歌中浓浓的母子情正确流利有节奏有感情地朗读诗歌,以培养语感。2过程与方法通过各种朗读方式(自由朗读表演读齐读)使学生把握诗歌基调通过自会跳舞的罐宝宝幼儿园小班说课稿一设计意图我班幼儿年龄普遍在34岁左右,思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展,由于小手肌肉组织发育还不够完善,因此,活动性较弱。利用幼儿对周围的声音感到新鲜好玩的现象,设计此活