这节课我主要利用了做游戏和讲故事的方式让学生学习得数是6，7的加减法，学生在一种活泼、开放的氛围中轻松地学习，取得了很好的教学效果，达到了设计这一课时的教学目标。兴趣是最好的老师，只有学生在对所要学习的知识产生了兴趣之后，才能够产生学习的动力。
　　在课一开始，我模仿智慧老人创设情境引入游戏，学生都觉得非常有趣，气氛相当热烈，这样学生的注意力就可以集中起来，进行下面的游戏。又在最后的`练一练的第三题中，我用了一个比喻，把计算题比喻成敌人，把铅笔比喻成武器，通过一些生动的语言使学生产生了很浓厚的兴趣，这样就收到了事半功倍的效果。同时我还体会到不仅要让学生产生学习兴趣，还要设法保持住他们的学习兴趣，不能只停留在表面，而是要激发学生的学习潜能，这样才能使每一个学生在原有的基础上都获得不同程度的发展。在教学过程中，学生也说出了不少我在备课时没有想到的答案，发挥出了他们丰富的想象力，而且还能够给予合理的解释，对于这样的学生，我也及时地给予了肯定和鼓励。这一点也充分地说明了国家新课程改革的必要性，旧的灌输式的死板的教学理念是对学生的一种制约和束缚，如今的学生想像力丰富，思维敏捷，看问题总有自己的独特的视角，如果我们一味地追求统一的答案，那只会把学生丰富的想像力扼杀掉。本课时的题目就有两道题都是开放性的，答案不唯一，只要学生能够做出合理的说明，就应肯定并且鼓励学生作出不同的答案。只有这样才能充分放手给学生，做到真正意义上的以学生为主体，让课堂真正成为学生放飞思维的舞台。
　　当然，任何事情都不是完美的，一节课也总有它的不足之处，对于这节课的内容比较多，有游戏、有故事、有习题，所以在处理各部分时间的问题上就把握得不是很好，有的部分用的时间应该再长一些，而有的就应该短一些，所以在处理课堂用时方面还要多花心思，仔细斟酌。总体来说，这节课还是比较成功的。

羚羊木雕说课稿下面是小编收集的七年级语文说课稿，羚羊木雕说课稿。希望大家喜欢！羚羊木雕说课稿一说教材（一）教材的地位及作用本课是人教版初中语文七年级（上）第一单元第三课，本单元的主题是亲情。浓浓七年级语文感夏说课稿下面是七年级语文课文感夏说课稿。欢迎阅读参考！我今天所说课的篇目是夏感，语文七年级上册第三单元mdashmdashldquo多彩四季rdquo的第三篇课文。一课文特点及在教材中的地行道树说课稿下面是小编收集的初中语文课文行道树说课稿，欢迎阅读！一教材来源行道树是人教版课改实验教材七年级语文上册第二单元第七课短文两篇中的一篇。二教材分析本文采用拟人手法借行道树的自白，描绘七年级历史说课稿君主集权的强化各位评委大家好！我说课的内容是七年级下册的第17课君主集权的强化（1）。对于本节课的设计，我的核心思想是如何科学地艺术地处理好学生教师与教材三者之间的关系，将课堂真正的交还给学生，课文画杨桃教案范文教学要求1知道同一个事物从不同的角度看会有不同的样子，从中受到科学思想方法的教育。2体会课文哪些地方写得真实具体。3学会本课7个生字，理解词句，会用叮嘱教诲造句。4朗读课文。背诵最四年级Lesson5第一课时教案第一课时一教学内容1。学习生词2。Letstalk二教学目标1。使学生掌握本课的单词及数词。2。使学生能听懂会说本课的对话。三教学重点掌握Canyousee？Whatcanyous朱德的扁担教案朱德的扁担讲述的是朱德元帅的故事，以下是小编整理的朱德的扁担教案，欢迎参考阅读！朱德的扁担教案1教学目标1会认18个生字，会写8个字，自主积累词语。2正确，流利，有感情地朗读课文。小小音乐家的教学反思小小音乐家是一堂通过歌曲和歌表演培养孩子们音乐兴趣的音乐课。我所执教的是本课的第一课时。本节课主要是让学生学会用轻松自然的声音活泼欢快的的情绪来演唱歌曲小小音乐家，以歌唱教学为主。关于古诗两首教案教学目的1。认识促忆异等7个生字。会写促深忆等10个字。2。正确流利有感情地朗读课文，体会诗中地真情实感。背诵课文。教学课时2课时教学过程第课时学习夜书所见（一）导入新课1简介作者小学二年级投掷轻物的体育教案设计一指导思想田径运动是一项最基础的体育运动项目，其中投掷项目对提高身体的有关能力和相应的。身体素质，对培养人和塑造人起着重要的作用。选用三年级的原地投掷的第一课时，在课中体现投掷的乐我的课余生活教案教学目标1写自己课余生活中的一件事或一次活动2有写作的愿望，从习作中感受到快乐3学习按一定顺序把事情有条理地叙述清楚4让学生愉快地参与到习作训练中，尽量让其在表达过程中有成功的体验