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2016初中七年级历史上册寒假作业答案

  一、选择题(看谁记得牢,看谁眼力好。本大题共2 5题, 50分。)
  1.在半坡聚落、河姆渡聚落遗址发掘中,不曾发现的是
  a.打制石器、磨制石器 b.粟、稻谷种子残留
  c.生活用的陶盆、陶罐 d.用于祭祀的大型青铜礼器
  2.小轩一家决定假期去拜祭中华民族的人文始祖,他们应该去
  a.大禹陵 b.黄帝陵 c.秦始皇陵 d.中山陵
  3.由部落联盟首领转变为王的第一人是
  a.尧 b.舜 c.禹 d.炎帝
  4. 古代有一位天文学家观察到日食现象,就在一片龟甲上刻录下来。认为这位天文学家 所处的时代极有可能是
  a.商朝 b.唐朝 c.宋朝 d.清朝
  5.观察下图,你认为目前世界上发现的最大的青铜器是
  a b c d
  6.周幽王开始“烽火戏诸侯”时,诸侯带领兵马闻警而至,开赴镐京勤王,是在履行哪一制度给他们规定的义务
  a.禅让制 b.分封制 c.井田制 d.郡县制
  7.右图古代生产工具,在战国时期得到广泛使用,它们应是
  a.骨制工具 b.木制工具
  c.石制工具 d.铁制工具
  8.“孔子很了解自己的学生,他知道高柴愚钝,曾参性子
  慢,子由好偏激,子路爱冲动,就有针对性地对他们进行
  教育,发挥他们的长处,帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是
  a.以“德”教化人 b.有教无类 c.因材施教 d.当仁不让于师
  9.近年在汉堡发现了一本1691年出版的《论语》英译本,该书的前言说:“这位哲学家的道德是无限辉煌的。”请问这位哲学家思想的核心是
  a.仁 b.无为而治 c.兼爱,非攻 d.法治
  10.观察《春秋争霸形势图》和《战国形势图》,你会发现有一个曾称霸春秋时期的诸侯国,在战国形势图上找不到,该诸侯国是
  a.晋 b.齐 c.楚 d.秦
  11.XX年4日上午,泰州市政府有关负责人正式对外宣布:国务院、省政府在关于调整泰州市部分行政区划的相关文件中明确同意,设立泰州市姜堰区,以原县级姜堰市的行政区域为姜堰区的行政区域。请问,我国最早推行“县制“是在什么时期
  a.大禹建夏 b.盘庚迁殷 c.商鞅变法 d.秦朝统一
  12.秦国成为战国后期最富强的国家,主要原因是
  a.自然条件优越 b.实行商鞅变法
  c.牛耕得到推广 d.重视水利工程的建设
  13.对下列两幅图片的理解最为准确的是
  图片一: 图片二:
  a.春秋争霸 b.战国争雄 c.百家争鸣 d.秦的统一
  14.秦始皇加强中央集权的措施包括 ①规定最高统治者称“皇帝” ②迁都洛阳,推行汉化 ③在中央设置丞相、太尉、御史大夫 ④学习和接受汉族先进文化
  a.①② b.②④. c.①③ d.①④
  15.秦统一后,官府发布的文告使用的文字体例是?
  a.甲骨文 b.小篆 c.大篆 d.金文
  16.诗歌和童谣是我们了解历史的一种途径,在秦朝时期,流行这样一句童谣“阿房,阿房,亡始皇”。这句童谣暗指:
  a.阿房将发动起义灭亡秦朝 b.秦朝滥用民力,以致民怨沸腾
  c.秦朝刑法特别残酷 d.秦始皇将葬于阿房宫
  17.汉初刘邦大封刘姓子弟为王,建立诸侯国,想以此确保刘家天下,但汉武帝却要“削藩”,其主要原因是
  a.诸侯王势力膨胀,直接威胁到中央集权b.为了进一步充实国库,发展国家经济
  c.国家已经强大,不再需要诸侯国的保护d.为了推行郡县制,加强对地方的管理
  18.“月黑雁飞高,单于夜遁逃……”诗中的“单于”是哪个少数民族首领的称号?
  a.越族 b.鲜卑族 c.蒙古族 d.匈奴族
  19.《西游记》中塑造的如来
  来佛、玉皇大帝等人物形象,主要是吸收了哪两大宗教文化的结果 ① 佛教 ② 儒教 ③道教 ④基督教
  a.①③ b.②③ c.②④ d.③④
  20.三国两晋时期,中原战乱且疾病流行。当时,人们不可能采用的防治措施是
  a.为病人做手术时使用“麻沸散” b.从《伤寒杂病论》中寻找治病良方
  c.向李时珍请教防治方法 d.练习“五禽戏”,增强体质
  21.下列组合有错的一项是
  a.蔡伦——“蔡侯纸” b.张衡——地动仪
  c.王羲之——《兰亭序》 d.张仲景——“五禽戏”
  22.XX年,“王立群读《史记》”在央视《百家讲坛》栏目播出,吸引了不少历史爱好者观看。下列有关《史记》表述错 误的是
  a.肯定了陈胜吴广反抗暴秦的精神 b.是我国第一部纪传体通史
  c.记述了从黄帝到汉武帝时期的历史 d.作者司马光生活在汉武帝时代
  23.南京是中国历史上有重大影响的六朝古都、十代都会。下列曾以此为都城的是
  a.吴国 b.辽代 c.北宋 d.元朝
  24.下列成语,出自淝水之战的有 ①风声鹤唳 ②三顾茅庐 ③纸上谈兵 ④草木皆兵
  a.①④ b.②③ c.③④ d.①②
  25.下列关于魏晋、南朝时期江南经济发展的原因,表述不正确的是
  a.北方多战乱,人口大量南迁 b.江南自然条件比较优越,有利于开发
  c.江南生产技术比北方先进 d.江南战乱少,社会秩序比北方安定
  第一部分 非选择题(共50分)
  二、非选 择题(看看谁做得认真仔细。本大题共4题,50分。)
  26.阅读材料回答问题:(14分)
  书籍被烧残,其实还在其次,春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。 ————郭沫若
  (1)“书籍被烧残”指的是什么事件?(2分)
  (2)请举出“春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的”主要派别及其代表人物。(至少四个派别)(8分)
  (3)西汉时期“自由思索的那种精 神”又受到了一次严重打击,是哪个事件?(2分)
  (4)秦汉时期统一了思想,而失去自由思索的精神,对此你有什么看法?(2分)
  27 .看图说话:请仔细观察以下历史地图和历史图画。结合所学知识回答问题:(12分)
  请回答:(1)图一反映的是汉武帝时期什么重大历史事件?图二所示的东西方商路是指什么?该商路在古代东西方的交往上起了怎样的作用?(6分)
  (2)参照图二请将这条商路的起点a与终点b的地名填在方框内。(4分)
  (3)现在新疆是图二商路上的重要地区之一,为加强对这一地区的管理,我国最早设置了哪一机构进行统辖?(2分)
  28.阅读材料,回答下列问题:(10分)
  材料一 古时候洪水泛滥成灾,百姓过着悲惨的生活,a带领人们用疏导的办法治理洪水,他治水XX年,三过家门而不入,终于制服了洪水,让老百姓过上了安定的日子。
  材料二 b和儿子一起,带领人民化害为利,在岷江流域修建了大型的水利工程,使某平原成为“天府之国”。
  回答:
  (1)材料一和材料二中的两位水利专家a和b分别指的是谁?(4分)
  (2)材料二中的大型水利工程指的是什么?某平原是指我国哪一平原(4分)
  (3)这两位水利专家能够治水成功的主要原因有哪 些?(2分)
  29.阅读下列材料并回答问题:(14分)
  材料一:魏主曰:“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一。此间用开之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原。”
  材料二:“今欲断北语,一从正音,其年三十以上,习性已久,容不可卒革,三十以下,见在朝廷之人,语言不听仍旧,若有故为,当加降黜,各宜深戒。”
  拓跋 拔拔 步六狐 贺赖 独狐
  元 长孙 陆 贺 刘
  材料三:
  (1)材料一提出的中心问题是迁都。“魏主”指谁?他想把都城迁到哪儿(4分)
  (2)材料二体现了“魏主”哪一方面的改革? “北语”指哪一民族的语言?(4分)
  (3)材料三指的是“魏主”采用汉姓,“魏主”采用了什么汉姓?
  (2分)
  (4)“魏主”进行的这次改革有何历史作用?(2分)
  (5)通过对“魏主”改革的分析,谈谈你对中华文明的认识。(2分)
  姜堰市XX—XX学年度第一学期
  期终考试七年级历史试题参考答案
  第一部分 选择题
  题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  答案 d b c a b b d c a a
  题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
  答案 c b d c b b a d a c
  题号 21 22 23 24 25
  答案 d d a a c
  26.
  (1)秦始皇 焚书;(2分)   (2)儒家—孔子、孟子;道家—老子、庄子;墨家—墨子;法家—韩非子;(8分)   (3)汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”,压制、打击其他学派。(2分)   (4)观点不求一致,只要言之有理即可得分。(2分)   27.
  (1)图一反映的是张骞出使西域;图二的东西方商路是指丝绸之路;是东西方经济文化交流的桥梁。(6分)   (2)b欧洲;a长安(4分)   (3) 西域都护(2分)   28.
  (1)a大禹;b李冰 (4分)   (2)都江堰;成都平原。(4分)   (3)发动群众,堵疏结合。(2分)   29.
  (1)“魏主”是(北魏)孝文帝;洛阳(4分)   (2)学习汉语;鲜卑族。(4分)   (3)元。(2分)   (4)加速少数民族的汉化,丰富和发展了中原文化, 促进北方的民族大融合。(2分)   (5)中华文明是由中国境内的各民族共同创造的;中华文明源远流长;中华文明丰富多彩;(言之有理即可)(2)

数学除数是一位数的除法估算教学片段及反思一教学设计估算是数学的一个重要内容。以前只作为选学的内容,但它在日常生活中的应用十分广泛。学习估算知识,不仅可以提高学生的计算能力,还可以培养学生思维的灵活性。现在国家教委颁布实施二次三项式的因式分解优秀教学反思本节课的教学目标是让学生理解一元二次方程的根与二次三项式因式分解的关系,掌握公式法分解二次三项式。在教学引入中,通过二次三项式因式分解方法的探究,引导学生经历观察思考归纳猜想论证等卢沟桥的烽火教学反思范文卢沟桥烽火反映的是中国现代史上一起具有深远意义的历史事件,揭露了日本侵略者蓄意挑衅野蛮侵占我国领土的强盗行径,歌颂了我国军民同仇敌忾抗击侵略的顽强精神,是进行爱国主义教育的好教材。信息教学的教学反思一教师教育观念的转变是创新教育的前提在教育教学中要进行创新能力的培养,首先要解决的问题是教师教育观念的转变,教师应该认识到,教育不应该仅仅是训练和灌输的工具,它应该是发展认知的手段美化我的文档的教学反思模板前段时间,听了一堂信息技术课美化我的文档。课后,稍加揣摩,顺便把些感受记了下来。针对这堂课,我简单谈谈这堂课的一些闪光点和个人的一点建议。先看其闪光点其一,从教学用到的课件和提供给草虫的村落的教学反思我愿意牵你的手,一起到走进课文,一起到文本中去感悟,去体会作者带给我们的那份独特的感受。回顾上午的两节课,平实中见奇,朴实中见美!平实地导入,真切感受作者想象的奇特。检查课前预习,有关商不变的性质教学反思范文新课标强调数学来源于生活更应服务于生活。其实很多数学问题就在学生的身边,就看我们老师有没有抓住这些教学资源。我在上商不变的性质时,尝试从学生感兴趣的实例引入,从学生的反应来看比我原七年级地理课程的教学反思范文通过一学期的地理教学工作工作,学生们对地理知识有了初步的认识,并产生了浓厚的兴趣,了解到了地球和地图知识陆地和海洋知识天气与气候知识居民与聚落知识发展与合作和人文环境等自然地理知识三年级Lessn19Fruits的教学反思这是一堂小学三年级Lessn19关于Fruits的新授课,我首先设计的教学过程是学生通过图片认识水果。课前我准备了许多漂亮的水果图片,想让学生通过看图片,听老师的讲解来认识水果并学北师大版小学数学二年级数学上可爱的小青蛙的教学反思现在想想整节课上的真的很失败,首先对教材的研读就不够,其次教学组织能力不行,最后是教师上课时没有一点激情。唯一的一点优点就是课完整的上完了。这节课我准备了课件,在多媒体教室上课,可教学反思初三体育老师教学反思本学期,我承担了初三年级3,4,5,6,7班的体育教学任务,在这学期主要针对学生的中考科目进行有效的练习,争取让更多的学生体育成绩达标。我主要采用激发兴趣导入的方法来提高学生的学习
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