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半截蜡烛精彩剧本

  时间:第二次世界大战
  地点:法国一平民家
  人物:伯诺德夫人、杰克、杰奎琳、德国少校、中尉、少尉
  [幕起,伯诺德夫人,一张桌子,四把椅子,桌上放着烛台。夫人望着手中德纸条,沉思起来了。]
  夫人(忧愁地说,自言自语):哎,这怎么办?
  杰奎琳:妈妈,你拿的是什么?
  夫人(摸着她的头):这是情报,过机天有人来取,我想因该先把它藏在哪儿?躲过德军的搜查。
  杰克(大嚷道):妈妈,将它用金属管装起放蜡烛里吧。
  夫人(眼睛一亮):好注意!
  杰奎琳(很疑惑地问):这能行吗?
  夫人:最危险的地方就是最安全的地方。(说完,便将金属管放入蜡烛里)
  [应蜡烛放在显眼的地方,反而躲过了德军三番五次地搜查]
  杰克(又担忧地问):妈妈,游击队大叔什么时候来取?
  夫人(拍着他的肩,叹了一口气):快了。
  [这次,门外又想起了久违的敲门声,夫人上前开了门]
  中尉:我们走累了,进来歇歇脚,来,上茶。
  [夫人端上茶]
  中尉(操起那只蜡烛):来照明。
  夫人(又拿起一盏油灯,并吹灭小蜡烛):先生们,用这盏油灯吧。
  中尉(瞪了夫人一眼,恶狠狠地说):老子的事你别管!
  [随着时间的消逝,蜡烛越来越短]
  杰克(边说边拿起蜡烛):天冷,我来生火取暖吧。
  中尉(抢过蜡烛,大声喝道):你不用蜡烛就不行吗?
  [于是,杰克来到灶旁生起了火]
  杰奎琳(娇声说):先生,我可否拿支小蜡烛上楼?楼上黑,我怕。
  少校(微笑着笑):当然可以,我家也有像你一般大的女儿。
  [杰奎琳拿起蜡烛,走上楼梯,当上了最后一节梯子时,火光灭了,可这时……]
  少校(站起身):时间差不多了,快走吧!
  [三个人起身走向门外]
  夫人(长吁一口气):多亏了杰奎琳!走,去看看她!
  杰克(边说边走):妈妈,明天游击队大叔会来吗?
  夫人(肯定地说):一定会来的。
  [两人向楼上梯口走去]
  第二天,游击队取走了情报,根据情报歼灭了德军,解放了这座城市。

学会欣赏别人的长处教案范文活动目标1能认识到自傲和自卑都是不健康的心理状态。2学会欣赏别人,正确对待别人和自己的长处与短处,知道只要有进步就是好样的。3鼓励幼儿展示个人的长处,启发大家用快乐的心情来欣赏别人我也有长处的幼儿园大班社会教案说一说小朋友,你有长处吗?你的长处是什么呢?每个人都有不同的长处,你该如何向别人学习,使自己的长处越来越多呢?听一听故事小河马找长处森林里进行看谁本领大的比赛,许多动物都得了奖。小学习外国家庭教育的长处魏书生李伟同学的母亲您好!您来信说李伟回家讲,今天老师上语文课时,读了一篇文章中国与西方家庭教育的若干比较,还让同学们讨论哪种方式的家庭教育更容易培养出有作为的人才。您问我学生读了我的长处教学设计教学时间1能自选题目或自拟题目,通过一两个具体事例,写写自己最得意的长处或本领。2愿意将自己的习作读给别人听,能与别人分享习作的快乐。要把事情说清楚,写具体自我总结自己的长处或本领思品教案发扬自己的长处教学目标认知1。知道每个人都有长处和优点。2。懂得认识自己的长处,不断发扬自己的长处,就能使自己不断完善。情感1。为发现自己的长处而高兴。2。愿意发扬自己的长处。行为1。敢于表现自发扬自己的长处教学目标认知1。知道每个人都有长处和优点。2。懂得认识自己的长处,不断,就能使自己不断完善。情感1。为发现自己的长处而高兴。2。愿意。行为1。敢于表现自己的长处,让自己的长处得到充用博采众长造句5月9日,南开大学教授张培锋作了宋诗的禅意与禅理的专题讲座,他认为学诗和学禅是一个道理,应该博采众长。心中自有清淳味,读帖自古重精神,他苦心孤诣,研习历史名家技法,博采众长,汲取营发扬自己的长处初中详细教案教学目标认知1。知道每个人都有长处和优点。2。懂得认识自己的长处,不断发扬自己的长处,就能使自己不断完善。情感1。为发现自己的长处而高兴。2。愿意发扬自己的长处。行为1。敢于表现自大班社会活动朋友的长处优秀教案目标1在调查交流讨论中发现朋友的长处,增进相互了解。2积极关注身边的每一位朋友,愿意发现朋友的长处。3知道要互相学习取长补短。准备1调查朋友的长处,记录在幼儿用书上。2布置朋友的长博采众长的造句1上海角王艺术品有限公司系外商独资企业。在绘画类艺术品和工艺品生产制作示售领域博采众长,独树一帜。2在第二分中,记录了库哈斯在出版癫狂的纽约前,博采众长的思想形成过程。3而中国现代结对子帮扶方案为深入落实科学发展观,构建和谐社会。制定了结对子帮扶方案。下面是品学网小编给大家整理的结对子帮扶方案,供大家阅读!结对子帮扶方案1一指导思想以党的xx届三中四中全会精神为指导,深入
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