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面积和面积单位数学教学反思范文

  有人曾经说过:"教学是一门遗憾的艺术"。在数学教研中我执教了《面积和面积单位》一课。在这"遗憾的艺术"中,我也收获了不少,静下心来反思了课中的所得所失。
  一、成功之处:
  1、调动学生多种感官参与数学学习的活动。
  "面积和面积单位"一课,概念比较抽象,只有调动了学生的多种感官参与到学习的活动中,才能形成概念的正确表象,借助表象才能进行正确判断和推理。为此,我为学生创设了一系列的数学活动,如摸数学课本封面、桌面、手掌心的面,感知物体的表面,体验物体的表面有大有小。
  2、学中应尽量把"1平方厘米"、"1平方分米"、"1平方米"的大小联系生活实际通过直观形象的实物表面的.大小的认识,增加学生的形象记忆,使学生对各个面积单位形成表象认识。
  3、让学生在反思中体验情感、态度和价值观。 一个小笑话不仅让学生进一步加深对三个常用面积单位大小的表象,也让学生在反思中体验情感、态度和价值观。
  二、不足之处
  1、如何在开放的课堂中进行良好的组织与调控是我面临的一大考验。
  2、重点的知识点没有讲细、讲透,让学生带着很多疑问。只教授1平方厘米、1平方分米、1平方米,内容太过单薄,应加强联系,多估一估。
  3、在评价方面也很值得反思,评价语言单调,缺乏数学思想、方法等实质性评价。
  4、这堂课为了完成教学任务,我快马加鞭往前赶,使一些活动缺乏实效。 不管成功与失败,这都是值得我深思的一节课。它使我更深刻的认识到:课堂上,老师应该给学生多一点表现自己的机会,多一点评价的语言,让学生增添更多探索成功的喜悦!

生活中的安全中班教案通过安全课堂,可以培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。以下是小编精心准备的生活中的安全中班教案,大家可以参考以下内容哦!生活中的安全中班教案活动内容我该怎么办活动背景幼儿园小班美术帮鸡妈妈找蛋教案活动目标1体验撕纸活动的乐趣。2初步尝试沿记号进行撕纸活动。3会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。4能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。活动准备1教具可操作性Therearetoomanybooksonthedesk的教学反思首先,老师的教学魅力激情。。老师上课是否激情,对调动学生的积极性有着重要的作用。学生的兴趣是由老师的抑扬顿挫的语调和夸张的动作唤起。同时老师的表扬也有举足轻重的作用。我这节课的基调僵局的解释及造句僵局拼音注音jiangju僵局解释意思僵持的局面陷入打破。僵局造句1谈判陷入僵局。2当新的工资要求提出后,会谈陷入了僵局。3我们只能做些较小的让步,但这就可能打破僵局。4这一次政府荒年解释造句荒年解释造句荒年拼音注音huangnian荒年解释意思农作物收成很坏或没有收成的年头儿。荒年造句1那随后上来的七只又乾瘦又丑陋的母牛是七年,那七个虚空,被东风吹焦的穗子也是七年,都镇村一体,统筹管理镇村一体创新机制加快农村学前教育均衡和谐发展昌乐县五图街道中心幼儿园岳素秀王红兰五图街道现有13处幼儿园,其中公办园1处,集体园12处,包括市级示范园1处,县级规范园1处。36周岁生气的火娃娃幼儿园大班社会安全教案设计活动目标1知道火柴打火机厨房灶具等用品使用不当会有危险。2不碰触易燃易爆的用具,不玩火。3练习遇到火险时的自救方法,提高自我保护意识和安全意识。活动准备1打火机蜡烛纸张等实验用品一诺贝尔教案设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2了解诺贝尔为社会作出的贡献,感受诺贝尔热爱科学无私奉献的精神。3学习文章中的细节描写。教学重点1了解诺贝尔为社会作出的贡献,感受诺贝尔热爱科学醉花阴李清照的教案醉花阴李清照的教案1教材分析学情分析李清照赵明诚情投意合琴瑟和谐,怎奈明诚宦游在外,清照独守空闺,在佳节又至,人却天各一方之际,清照借词抒情,以慰相思之苦。这首玲珑的小词,选取永昼醉花阴李清照教案一,教学目标1,了解词人的人生际遇,体会其愁情,李清照醉花阴教案。2,解读词的意象,感受词的意境美,把握景与情的关系。二,重难点1,解读词的意象,把握词的意境。2,理解作品中愁的内醉花阴李清照优秀教案教学目标1有感情地朗读吟诵这首词,做到借声传情。2从炼字炼句的角度,体会本词的语言美意境美。3通过本词的学习,掌握鉴赏词的一般方法,并学会运用。教学重难点1有感情地朗读这首词,感受
自相矛盾教学设计一fontsize6作者佚名转贴自转载点击数45教学目标1学会本课十一个生字新词,认读四个字2正确流利朗读课文3了解寓言故事内容,感悟语言包含的道理4演一演这则故事教学重点难点1重点8成语故事教学设计第一课时一教学目标1。学习课文中的生字新词,理解相关的意思。2。学习第一篇成语自相矛盾,理解成语的表面意思,并结合自己的生活经验谈谈自己的理解。二教学重难点1。学习第一篇成语自相矛人物描写一组教学反思人物描写一组教学反思人物描写一组教学反思这组课文用的是让学生进一步感受作者笔下鲜活的人物形象,体会作家描写人物的方法,并在习作中学习运用。下面是我对人物描写一组的教学反思。人物描写自相矛盾教学设计二fontsize6作者佚名转贴自转载点击数41崇文区一师附小单秀梅一教学内容北京市21世纪教材第五册26寓言二则自相矛盾二教学目标1学习自相矛盾中的生字词,理解夸口哑口无言的含义。在对话中生成语文素养特级教师周益民半截蜡烛教学片段评析片段一师请同学们各自轻声读读伯诺德夫人的话(瞧,先生们,这盏灯亮些。),想想应该强调什么字眼。(学生各自试读)生1(将亮字重读)我觉得应该突出亮字,因为只有强调油灯比蜡烛亮,才有可谈多媒体在古诗词教学中的实际应用忆江南教学后记古诗词语言精炼,意境优美,寓意深邃。但由于小学生知识面狭窄,生活阅历浅,表象储备贫乏,对于诗词难以理解,感悟。此时如果能够借助电教手段就能事半功倍了。在传统的教学手段中融入音像,营成语三缄其口造句参考1我对这件事情完全不了解,只好三缄其口,不好插嘴。2由于供应问题尚未解决,麦当劳对于何时所有店面会全面改用新油三缄其口。3这种夫妻间的事,旁人没有插嘴的必要,最好三缄其口。4孔子说世界上第一个听诊器教后记一作者佚名转贴自转载点击数96wuyixin发表在细读课文第二自然段时,我采用的是让学生先自读了解经过,再小组合作进行表演的方式,原指望通过这样比较富有趣味的体验式活动,让学生在表演哪吒闹海教后记二1hr作者佚名转贴自转载点击数116哪吒闹海教后记二板书设计10哪吒闹海人们不敢下海捕鱼(原因)跳进取下摆掀起决心治一治(经过)闪身取扔喷拿打死夜叉为百姓出气教后记哪吒闹海是苏教版成语大世界说课稿尊敬的各位老师,大家好!我说的课题是成语大世界。这是一堂五年级的语文学科活动课,这堂课是在电子阅览室上的,采用PPT和网络相结合的方式顺利高效地完成了教学任务。学生在语文课内外学习Unitampnbsp1Festivalsampnbsparoundampnbsptheampnbspworldampnbsp(Periodampnbsp7RevisionampnbspSummingampnbsunit1festivalsaroundtheworldperiod7revisionsummingupandlearningtip整体设计教材分析thisisthelasttea