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八年级人教版雪教学反思

  《雪》是鲁迅散文诗集《野草》最为明朗的一篇,然而对于文章的主旨不同的人有着不同的解读。钱理群说,鲁迅在博大的、运动的"自然"中,发现与肯定了自己;张向东说,《雪》不仅是一支不同凡响的雪之绝唱,更是一曲响彻云霄的人的精神的赞歌。但是对于初二的学生,如果对课文主旨的把握脱离了学生的生命体验和可接受程度,是没有价值的。倒不如简单理解为,作者通过笔下的.两幅鲜明对立的图景——江南的雪和朔方的雪,寄托鲁迅了对美好理想的追求,并赞美了这样一种战斗精神——要用战斗来创造一个春天一般美好的世界。我想这样有助学生更深入、更真切地认识鲁迅——体验鲁迅的情感,感悟鲁迅的精神。

主题班会教育理想与前途教育理想与前途教育召开目的1增强班集体的凝聚力荣誉感,拉近师生间的距离。2让学生明确目标,承担使命,振奋精神,排除障碍,信心百倍地朝理想迈进。活动内容第一节主持人我的未来不是梦(配歌曲我们的未来不是梦初三理想与前途主题班会我们的未来不是梦初三理想与前途主题班会班会目的通过多种形式,在热烈的气氛中,同学们开怀畅谈自己的理想,憧憬未来,同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗并且把自己的理想与祖国的前途我们的梦想初一主题班会每个人都有属于自己的梦想。这些梦想或遥远,或现实。此次,我们的班会就是围绕我们的梦想这一主题展开的。班会的开始,我们欣赏了一位英国达人的风采。她从小患有学习性障碍,但她凭着自己对音书,浇灌我们的梦想课外阅读主题班会书,浇灌我们的梦想mdashmdash课外阅读主题班会活动目标1加强学生对课外阅读的兴趣,提高学生课外阅读量。2介绍阅读的意义及方法,引导学生正确阅读。3结合新课程的背景,将语文教热门小班教案范文9篇在教学工作者开展教学活动前,通常会被要求编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧!下面是小编为大家收集的小班教案9篇,仅供参考,大家一起来看看吧有关美术教案范文5篇在教学工作者开展教学活动前,总归要编写教案,教案是保证教学取得成功提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧!下面是小编为大家整理的美术教案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。美必备大班美术教案汇编六篇作为一位杰出的教职工,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们科学合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的大班美术教案6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助安闲的近义词安闲的近义词1安闲的近义词宁静安定安宁宁静四海地方宁静。安静平宁静平静安定宁静平静的黑夜心情久久不能平静水面平静平静清闲1。见清闲。清闲稳定稳固安定物价稳定成绩稳定稳定局面稳定情稳补充的近义词补充的近义词1补充读音bchng释义1。因不足或损失而加以添补。2。在主要事物之外另行追加的。近义词补偿补充造句1。在开船前,我们补充了给养。2。温度在这里起补充作用。3。它们彼此谨慎的近义词谨慎的近义词1谨慎近义词严慎,严谨,仔细,审慎,小心,当心,慎重,认真,谨严谨慎近义词造句1在有些情况下,即使是最严谨的科学家也会展现幽默感。2这个概念符合一些心理学家的观点,这些参差的近义词参差的近义词1参差读音cnc释义1。不齐貌。纷纭繁杂。蹉跎错过。远离阻隔。差不多几乎。很快顷刻。不一致矛盾。差池差错。近义词错落参差造句火星的表面参差不齐。那些医院的医疗质量参差不
飞檐走壁的虎将教案教学目标1。自主学会本课的生字新词。2。朗读课文,理解课文内容,了解壁虎的特点及生活习性。感受大自然的神奇美好。3。揣摩作者的写作方法,感受祖国语言文字的魅力。一以题激趣,整体感知人教新课标五上太空清洁工的优秀教案教学内容分析太空清洁工是一篇说明性文章,属于第三组课文的补充选学内容。第三组教材编排了鲸松鼠新型玻璃假如没有灰尘四篇说明文,旨在培养学生科学素养人文素养。选编目的一方面是为了让学生走一步,再走一步教案模板指导思想走一步,再走一步是美国作家莫顿亨特65岁那年写的回忆,8岁时一次爬悬崖的经历。作者把这一经验推而广之,成为人生的宝贵财富,成为战胜一切艰难的法宝。这篇课文,内容上很有咀嚼的口耳目教案范文教材分析本课是象形字归类识字。12个字按人体器官动物天体和物象植物分成四类。每个字用图文结合的方法展示汉字演变的大致过程,以便学生理解字义,认识字形,初步了解汉字的造字规律。课后练课文珍珠鸟公开课教案教学目标1确认读12个生字,能有感情地朗读课文。2读课文内容,理解课文最后一句话的含义,体会作者的思想感情。领悟信赖是人与动物和谐相处的基础,激发学生爱护动物,善待生命的情感。3继人教版小学二年级语文下册葡萄沟教学设计篇一人教版小学二年级语文下册葡萄沟教学设计一教材分析这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方,激发学生热爱祖国的思想感情。课文分为4个自然段。第1自然段,列举了葡萄火红的枫叶教学反思范文火红的枫叶是一篇语言优美的散文,通过写我在树林里寻找火红的枫叶,给老师做贺卡的事,表达了小学生对大自然和对老师的热爱。在教学这篇课文的时候,首先,我根据实际情况调整了教学时间,把这月亮和云彩教学设计教材分析课文主要写的是一个晚上,几个小朋友看见月亮在云中穿行,争论究竟是月亮还是云彩跑得快的事。而李小文用在树杈里看月亮的办法,证明跑得快的是云彩不是月亮。设计理念美国心理学家布鲁小学语文识字1教学设计教学设计理念第一要激发学生的兴趣。兴趣是最好的老师,课堂上如何调动学生的学习积极性是教师的任务之一。人教版课程标准语文实验教材一年级下册第一课识字1,是让学生赏读好词佳句,感受春天有关于母鸡优秀的教学设计学习目标1正确流利有感情的朗读课文,感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。2邻居母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。3比较本文与猫在写法上的异同点。一交流见闻,导入新课LessonOne教学设计第一课LessonOne一教学内容1词汇(略),第一课LessonOne。2句型能口笔头运用以下句型1)Welcomebacktoschool!2)Letmecallyournam