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欢度六一主题班会活动方案

  活动目的:
  通过本次活动,让学生进行才艺表演,展示学生的风采,让孩子们过一个快乐的六一节。
  活动准备:
  1、排练节目。
  2、准备录音带。
  3、班级布置。
  活动过程:
  一、各小队清点人数。
  二、出旗、敬礼、奏乐。
  三、唱队歌。
  四、主持人宣布活动开始。 (A:宣紫仪 B:潘天越 C:陈雨琦)
  五、活动流程:
  A、B、C:四(3)中队"六一"儿童节主题班会现在开始!
  A:6月1日是我们儿童们的节日!
  C:所以今年的"六一"儿童节我们以快乐为主。
  A:首先,我们来玩个"口是心非"的游戏。题目是几天前让大家写的。
  B:游戏规则由我们班的才艺之星——沈逸飞来为我们介绍。
  C:大家听仔细了,请每组派1位同学上来玩,每个同学问5道题目。
  A:每个同学只能玩1次。
  B:我来接着说,比如说,木鱼不是鱼,但是要举YES牌,桃树是树,但要举NO牌……
  (比赛中,给冠军发奖品)
  C:接下来,我们给大家玩的是"默契"游戏,每组选一名同学,这位同学还要选一名知心朋友,然后,我们会问这两个同学10个问题。那两位同学回答一致的问题最多,那么他们就是"最佳默契组合"。
  (颁奖)
  A:下面我们要玩一个"抓尾巴"的游戏。
  B:游戏规则:
  一共有8个同学参加,每个人都有一条"小尾巴",互相抓"尾巴",谁被抓到"尾巴"就下场,最后,"尾巴"抓到最多的同学为最后赢家。
  C:比赛开始!
  (…… 颁奖)
  B:下面有请我们班的"双胞胎"组合为大家唱一首《隐形的翅膀》,掌声有请。
  A:她们唱得真好!
  C:大家一定很想听一下胡思源朗诵吧!下面,我们就有请他来为我们朗诵一首诗。
  (……)
  A:他朗诵得真好!
  B:最近我们学了一篇课文《将相和》,接下来,我们就请几位同学为大家表演一下!
  A:我们玩过很多游戏,但你们肯定没有玩过广告游戏吧,接下来,我们就玩一下。我们准备了两张纸,上面分别写着"黄金搭档"和"脑白金"两个广告的广告词,我们会分别请两位同学来表演,他们抽到什么就表演什么,他们可以请几位搭档和他们一起表演。
  (…… 鼓掌、颁奖)
  六、退旗
  七、主持人宣布活动结束。
  A、B、C:四(3)中队"六一"儿童节主题班会到此结束! 

小学六年级数学教案数的读写教学内容教科书第8183页,练习十八的第24题。教学目的1使学生能比较熟练地读写数。2使学生能比较熟练地进行数的改写。3使学生能比较熟练地进行数的大小比较。教学过程一数的读写1整数小学三年级数学三位数乘一位数的笔算教案教学内容P7273页的内容教学要求1,经历探索三位数乘一位数的笔算过程,掌握计算方法,并能正确进行计算2,在探索算法和解决问题的过程众,感受数学与生活的联系,增强自主探索的意识,提小学安全用电主题班会教案活动目的解释电流对人体如何造成伤害,引起学生对用电安全的重视和掌握安全用电常识,安全使用各种家用电器,确保在用电过程中不发生危险。活动过程导语电的发明给我们的生活带来了太多的便捷,小学班会主题节约用水教案通过此次的教案,让学生们了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题,让同学们知道水的珍贵,养成节水好习惯,小学班会主题节约用水教案怎么写?以下是小编为您整理的小学班会主题节约用水小学主题班会学会选择教案教学目的通过学习使学生了解什么是一个人的价值观,知道生活中会遇到各种各样的问题,尤其是一些困扰他们的青春期问题,应该用积极的情绪和体验,积极的人际关系,积极健康的情绪,选择解决问题小学友善主题班会教案懂得友善是团结互助,友好和善在生活中的重要性,学会做一个受大家欢迎的小学生。下面是小编整理的关于小学友善主题班会教案,欢迎阅读参考。一学习社会主义核心价值学习召开班会指导思想1。在谁哭了托班健康教案一活动目标1引导幼儿知道哭的表情特点,能判断谁正在哭。2引导幼儿懂得遇事不要哭的道理,能大胆分享经验,并表达自己的想法。3引导幼儿体验自己解决问题的成就感。二活动准备1教学图片2故幼儿园大班指纹教案活动目标1通过观察比较知道指纹具有不一样的外形特征,并用简单形象的语言描述。2了解指纹的作用,并利用指纹添画。3培养幼儿的想象力及观察力。4大胆说出自己对指纹的理解。5发展幼儿的观幼儿园中班下学期健康滚筒类游戏教案活动准备塑料滚筒纸箱活动目标1练习手推滚筒向前跑的。技能。2幼儿在纸箱内手脚协调向前爬行的能力。3发展幼儿的手脚协调性能力和爬行能力。4培养幼儿的自我保护能力。活动过程第一阶段1幼中班科学活动教案有趣的线条活动内容有趣的线条设计意图主题活动丰富的信息中,幼儿一起了解了古代人用绳子记信息的方法,在收集各种绳子的过程中,孩子们都拿着自己带来的绳子争先恐后地告诉我老师,你看我的彩色绳很漂亮0的加减法教案范文教学内容教科书P42页的例题想一想,第4243页想想做做的习题。教学目标1。经历动手实践,自主探索,合作交流动过程,学会有关0的加减法,更加喜爱数学。2。发展初步的动手操作能力,分
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