教学目标
　　1、欣赏两首俄罗斯民族乐派代表性音乐作品——《卡玛林斯卡亚幻想曲》和《荒山之夜》,学生感受、体验俄罗斯民族乐派的风格特征。
　　2、熟悉《卡玛林斯卡亚幻想曲》的主要音乐主题。
　　3、知道俄罗斯民族乐派的概况,了解格林卡和＂五人强力集团＂的代表人物穆索尔斯基等。
　　教学重点
　　视唱《卡玛林斯卡亚幻想曲》的两个主题,并能在聆听整部作品的时候正确辨别
　　教学难点
　　正确视唱《卡玛林斯卡亚幻想曲》的主题;依据《荒山之夜》的音乐内容,编写一个神话故事
　　教学过程
　　一、组织教学(课间播放《图画展览会》的vcd,初步感受俄罗斯民族音乐的风格)
　　二、导入
　　上堂课通过学习捷克民族乐派,了解了＂民族乐派＂作曲家们善于将他们的爱国主义精神和民族自豪感,融入音乐创作之中。
　　三、新课
　　俄罗斯是一个土地辽阔、历史悠久的国家,有着丰富的民间音乐资源和深厚的宗教音乐传统。19世纪是俄罗斯民主主义呼声逐步高涨的年代。60年代农奴制的废除,更是激发起广大人民的觉醒意识。各个艺术领域的艺术家们呼吁艺术创造要面向生活,面向大众,要表现俄国人民的思想感情,反映俄罗斯风情。
　　俄罗斯民族乐派的奠基人是格林卡,被称作＂俄罗斯民族乐派之父＂。
　　1、格林卡的生平介绍(学生自己阅读)
　　2、《卡玛林斯卡亚幻想曲》管弦乐曲
　　⑴ 俄罗斯交响乐的奠基之作,不但描绘了俄罗斯农村生活的鲜明画面,而且揭示了俄罗斯人民的无尽丰富的创造力和想象力,体现他们性格的一些典型特征——沉思同健康的乐趣、别开生面的幽默感的结合。
　　⑵ 作品结构介绍
　　作曲家采用了两首俄罗斯民歌作主题,写成了一部民族风格浓郁的双主题变奏曲。
　　视唱引子和两个主题,初步熟悉两个主题在性格、体裁、结构、调式等各个方面的不同。
　　⑶ 欣赏并思考两个主题音乐情绪的变化,分别描写的是怎样的画面?(＂拓展与探究第1题＂)
　　引子——乐曲开始简短、饱满而有力。
　　第一主题又弦乐

文化遗产的寿命的阅读答案文化遗产的寿命任继愈诗经楚辞都是不朽的作品，说他们不朽，无非是说他们比一般文学作品享有更长的寿命，而并不真具有哲学上永恒存在的意思。拿屈原的作品来说，汉朝初年的贾谊被感动的痛哭流涕莫高窟教学反思优秀范文莫高窟这篇文章是苏教版五年级上册的一篇课文，文章构造清楚，讲述详细，表达有序，死动的引见了敦煌莫高窟的彩塑，壁画战曾藏稀有万件珍贵文物的藏经洞，把莫高窟这一环球闻名的艺术宝库显现在莫高窟教学反思这篇课文我计划分两课时完成教学任务。第一课时的教学，我预定的教学目标如下1初读课文，读准字音，读通句子。2理解威风凛凛惟妙惟肖啧啧赞叹等词语。3概括段意，编写提纲。4完成彩塑部分的青岛版五年级上册中国的世界遗产教案教学目标1在具体情景中，能正确描述数量关系，画线段图，并根据数量关系和线段图列出算式并正确解答乘加乘减分数应用题，在不断探索中领悟分数四则混合运算的规律。2通过让学生说一说画一画，莫高窟的教学反思谈内容提要在新课程标准指导下，笔者基于网络环境教了莫高窟这篇课文，在转变学生的学习方法，重新定位师生角色，多维评价学习效果以及学习资源的建设等方面做了一些尝试，取得了一些积极的效果，敦煌莫高窟课文优秀教学设计一激趣揭题在我们中华民族五千年的历史长河中，古代劳动人民用他们的智慧和汗水，创造了许多闻名于世的奇迹，巍峨屹立的长城规模浩大的秦始皇兵马佣还有著名的佛教四大名窟。（板书四大名窟）出幸运的近义词是什么幸运的近义词幸运的意思是指很难发生的好事竟然发生，侧重运气好，多用于形容人的机遇好。语出鲁迅南腔北调集middot祝。下面由小编给大家带来幸运的近义词，一起来看看吧！幸运的近义词荣幸好运红运庆寻觅故乡的味道阅读题答案故乡的味道是怎样的呢？从寻觅故乡的味道这篇文章中你会得到答案。下面是品学网小编收集整理的寻觅故乡的味道阅读题目及其参考答案以供大家学习。寻觅故乡的味道阅读原文一直觉得小时候母亲做的九年级上册英语单词表（牛津版）unit11starsignn。星座p。62bulln。公牛p。63centaurn。半人半马怪物p。74crabn。螃蟹p。75ramn。公羊p。76pidevi。ampvt。划高一下学期英语单词表（Unitampnbsp21）高一下学期英语单词表（unit21）unit21unfairadj不公正的不公平的customern顾客主顾avoidvt避免消除contactn接触联系vt接触联系frownvi人教版初一下册英语单词表（第1012单元）unit10第一单元单词及短语1。newyorkcity纽约市2。campn。野营营地3。summercamp夏令营4。museumn。博物馆5。guiden。向导6。centra