悲字组词
　　  悲哀 悲惨 悲愤 悲观
　　悲剧 悲伤 悲痛 悲壮
　　  慈悲 可悲 伤悲
　　带悲字的成语
　　悲欢离合 悲喜交集 风木含悲 含悲茹痛 乐极生悲
　　大慈大悲 悲不自胜 衔悲茹恨 悲天悯人 悲喜交加
　　悲从中来 击筑悲歌 兔死狐悲 转悲为喜 悲欢离合
　　组词造句
　　悲哀——父亲去世的噩耗传来，他陷入了极度的.悲哀之中。
　　悲愤——战士们悲愤至极，发誓要向敌人讨还血债。
　　悲观——虽然实验失败了，但他并没有因此而悲观。
　　悲剧——莎士比亚创作的《哈姆雷特》是一部悲剧。
　　悲痛——大家看见海力布变成了石头，都非常悲痛。
　　悲喜交集——他回到了阔别多年的故乡，看到了故乡巨大的变化，一时悲喜交集，老泪纵横。

济南的冬天教学的反思济南的冬天是一篇美文。学习这样的美文，既能让学生得到语文的滋养，又可以得到审美的陶冶。所以，在本课的教学中，我主要让学生读美文，赏美文。所谓读美文，就是以读贯穿教学的始终。如，读课教案推断文言实词的含义教学目标培养推断文言实词含义的能力，提高文言文阅读的水平，推断文言实词的含义（教案）。教学内容与步骤高考文言文阅读考查的关键是读懂原文，准确地把握文意，而能读懂原文的最重要的条件是掌握人生价值观和人生理想含义的教案设计掌握人生价值观和人生理想含义的教案设计价值观人生价值人生理想及其实现教学目标掌握价值价值观人生价值人生理想的含义和关系明确人生的真正价值在于对社会的贡献在人生价值和理想实现过程中，除法的含义及读写法的教学反思在设计本课的教学时，首先设计了情境导入，边谈话边出示熊猫分竹子的情境图，引出上节课所学知识平均分，然后提出问题京京想把12个竹笋平均放在4个盘子里，每盘应该放几个呢？通过学生的演示三年级数学下册面积的含义教学设计一创设情境，激趣引入教师事先在黑板上画两个长方形，一个长4dm，宽3dm另一个长10dm，宽1dm。谈话这是两块菜地，狮子大王要把这两块菜地分给山羊和狐狸，忠厚的山羊让狐狸先挑选，二年级除法的含义及读写法教学设计作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学合理地支配课堂时间。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编收集整理的二年级除法的含义及读写法教学设计，小学二年级除法的含义及读写法教学设计学习过程一导入新课1。在实践中引出平均分给各小组纪律打分，五个小组纪律都一样好，20只小纸船，奖给123组各6只，奖给45组各1只，大家有没有意见？根据大家意见突出强调平均分。2。高一数学集合的含义及其表示教学设计本文题目高一数学教案集合的含义及其表示教案教学目标1。使学生理解集合的含义，知道常用集合及其记法2。使学生初步了解属于关系和集合相等的意义，初步了解有限集无限集空集的意义3。使学生三年级下册面积的含义说课稿一说教材1说教学内容我说课的内容是苏教版国标本小学数学三年级下册P7477面积的含义2说教材中的地位本课内容是第九单元长方形和正方形的面积的第一课时，是学生学习了长方形和正方形以及三年级下册面积的含义说课稿范文一说教材1说教学内容我说课的内容是苏教版国标本小学数学三年级下册P7477面积的含义2说教材中的地位本课内容是第九单元长方形和正方形的面积的第一课时，是学生学习了长方形和正方形以及敬畏自然教学设计方案教学目的1。理解本文中作者的观点。2。通过诵读，学习作者语言。3。研究本文中反问句，理解其语气强烈的作用。教学重点难点1。理解本文中作者的观点。2。锻炼学生思维能力。教学时数二课时