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幼儿园小班集体体育活动教案

  活动内容:小班体育活动《打雪仗》
  活动时间:2015年10 月
  活动目标:
  1、体验并练习往上扔与投掷的动作,提高上肢力量与动作的协调。
  2、让幼儿感知白纸的变化与游戏的递进,乐意参与游戏。 活动准备:
  1.白纸若干;2.篓子;
  活动过程:
  (一)幼儿进场
  (二)热身运动——《我的身体》
  (三)谈话导入
  1、今天老师给小朋友们带来了好玩的玩具。看!它是什么?(纸)对了。我发现小朋友在教室里很喜欢玩纸,不过老师今天的纸给你们平时玩得纸可不一样,它被老师施了魔法。不信,你们看!它变成了雪花从空中飘下来了。
  2、你们想要我的玩具吗?(想)每个幼儿发一张纸。
  (四)玩游戏:飘雪花
  1、你们想玩吗?好,举起你手上的.白纸,我说123你们就丢下白纸,让白纸飘下来。师:像不像雪花?捡起来再来一次。
  2、如果雪花高一点,会不会飘得更好看一点,那雪花怎么样就高一点了呢?(用力往上扔)那我们一起试试把雪花用力往上扔。
  123用力扔。捡起来再来一次。
  3、刚才我看到有的小朋友是跳起来把雪花往上扔的,我们也来跳起来往上扔。123跳起来扔。尝试2次。
  4、你听!现在真的下雪啦!我们比一比,谁的雪花飘得最漂亮! (播放音乐,师幼随着音乐玩游戏。)
  (五)玩游戏:打雪仗
  1、刚才的游戏好玩吗?现在老师要给白纸施魔法了,闭上小眼睛,变变变,看,雪花变成了雪球,谁知道我是怎样变的?请小朋友试一试。现在我们一起来给雪花施魔法。
  2、有这么多雪球,你们想玩打雪仗的游戏吗?
  交代游戏规则:在玩打雪仗游戏时,要站在间隔线后面向对方扔去,不能跨过间隔线;还有雪球要一个一个扔,不能从篓子里倒出来,篓子里
  雪球扔完了,可以捡点回来再扔,游戏进行2到3次。
  3、组织幼儿玩打雪仗的游戏。(播放音乐,活跃气氛)
  4、游戏结束,捡雪球。看雪球滚的满地都是,
  (六)放松整理:游戏《雪人融化》
  1、雪仗打完了,我们都变成小雪人了,请你们每个人摆一个与别人不一样的雪人造型,123摆好了吗?(摆好了)摆好了就不能动哦,因为雪人是不动的哦。哎呀!不好,太阳出来了,雪人要慢慢地融化了:雪人的头化了——头低下来;雪人的手臂化了——手臂垂下来;雪人的肩膀化了——肩膀塌下来;雪人的屁股化了——坐下来;雪人的腿化了——躺下来。
  2、今天的游戏好玩吗?请你们每人都去捡雪球,看看谁捡的多。捡完了,我们去和教室里的小朋友一起玩。
  3、组织幼儿出场。

秋天的图画教学反思范文秋天的图画是第一单元的第一篇小短文,文章优美的句子,描绘了秋天的美景,赞美了劳动人民的辛勤劳动。下面是小编收集整理的秋天的图画教学反思,欢迎阅读参考!秋天的图画教学反思1秋天的图画课文珍珠泉教学反思范文珍珠泉这是一篇略读课文,内容浅显语言优美,选编的目的是让学生在自读自悟中了解珍珠泉的美丽景色,感受作者对大自然和家乡的热爱之情,同时还要了解文章叙述的顺序,积累课文优美语言。本课的妈妈的节日教学反思一通过评价反馈发挥评价的激励功能和出促进功能。无论是采用激励性的语言小红旗或是小红花,如果没有明确的评价目标准确的观察和资料收集恰当的评价结论,随意的激励是无法对学生起到促进作用的北京版数学一年级学看钟表教学反思范文一本节课中,我从学生的生活经验出发,领会教材的编写意图,激发了学生的学习欲望和参与热情,体验数学就在身边,培养了学生的问题意识。在练习中,我贴近学生生活设计了2个小调查让学生说出自少年聂耳教案教学目标I学会本课的13个生字,读准多音字调的读音,理解22个词语的意思,能给带点的词语选择正确的解释。2能照样子,用每当总写句子。3能概括第45自然段的主要意思,能背诵第5自然段少年聂耳优秀教学设计教学目标1。学会本课的8个生字,正确读写并理解16个新词语,回用部首查字法,能联系上下文理解句中的词语。2能照样字,用每当总会造句。3初步学会用自然段归并的方法给课文分段。4能划出中华人民共和国国歌课程教学反思中华人民共和国国歌(以下简称国歌)是国家的象征,它在中国发展史的不同历史时期起到了举足轻重的作用。但我们在校园中却看到了不应该看到的镜头1在日常升旗仪式中,唱国歌是其中的一个重要环培养学生的记忆能力的生物教学反思范文教师的课堂教学是对学生各方面能力的综合培养。培养学生的记忆能力只是其中的一个方面,它与思维观察问题分析问题和解决问题等能力是相辅相成的,它本身又有一定的规律。几年来在培养学生的记忆十六年前的回忆的小学语文老师教学反思让学生在第一课时已初步读懂课文的基础上,扣住本文的主旨部分李大钊是一个怎样的人,为什么能这样展开的。在生本,生生,师生的不断对话中去发散学生的思维,去发现问题,提出问题,解决问题,人教版八年级地理自然灾害教学反思自然灾害这册书的内容即将结课,我是首次用这本教材,讲完回头想想这册教材知识有些凌乱。有很多知识在三章内容中不同程度的提到。例如有关地震灾害的知识点,第三章当中的第二节,讲述了一部分七年级地理下日本教学反思日本是与我们一衣带水的邻国,在历史上日本曾经做过对不起我国人民和世界人民的事,因此这节课除了要完成教学目标以外,还要渗透德育和情感教育。1利用多媒体课件展示日本的国花樱花国家象征富
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