一、本节课中，我从学生的生活经验出发，领会教材的编写意图，激发了学生的学习欲望和参与热情，体验数学就在身边，培养了学生的问题意识。在练习中，我贴近学生生活设计了2个小调查：①让学生说出自己喜欢的电视节目和播出时间。②说出自己星期六一天的时间安排，使学生体验到生活中处处有数学，培养学生在生活中发现数学，并运用数学知识解决生活问题的能力。
　　二、在教学过程中，我让学生在具体的操作活动中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见并与同伴交流，进行有效的学习。在认识时刻时，给学生留下了较大的时间和空间，为学习提供了动手实践、自主探究、观察与思考、比较与发现、归纳与总结的机会，激发学习参与意识，培养了学生动手操作的能力。
　　三、在整个教学中，教师和学生分享彼此的.思考、见解。凡是学生能独立思考、合作探究发现的，老师决不包办代替，做到让学生多思考、多动手、多实践、多动脑，教学形式有分有合，方法多样，学生参与程度高，最大限度拓宽了学生的思维，使课堂充满生机与活力。
　　四、练习的设计。我注重培养学生自主探究的能力、动手操作能力、综合运用知识的能力、以及培养学生要合理安排时间珍惜时间的观念。

小班主题早上好教案一活动目标1懂得早上与人见面时说Goodmorning2学会说和理解单词teacher3初步学会歌曲Goodmorningtoyou二活动准备教材录音带，一位大班幼儿与教师准备好的劳动怎么造句劳动拼音注音laodong劳动解释意思轻敬辞，烦劳您跑一趟。劳动造句1他靠正当的劳动生活。2她靠正当的劳动生活。3教育必须与生产劳动相结合。4劳动创造世界。5然而这一次工人们并没有坐立走有精神教学反思苏霍姆林斯基说人的内心有一种根深蒂固的需求总感到自己是一个发现者研究者探寻者。在儿童的精神世界里，这种需求特别强烈。通过执教坐立走有精神这一主题的教学，我更深地感受到课堂要充满活力画饼充饥典故及造句导语画饼充饥是画个饼来解除饥饿，比喻用空想来安慰自己。下面小编为大家整理了画饼充饥的典故，希望大家喜欢。画饼充饥的典故曹操的孙子曹睿当上皇帝后急于找一个中书郎，让大臣卢毓推荐一个真用锲而不舍造句它持之以恒锲而不舍地向地面发起冲击，哪怕粉身碎骨也毫不退缩。正是因为小水滴有着锲而不舍持之以恒的精神，才滴穿了石块。他每天都锲而不舍地走上三公里，一开始小腿肚子疼他咬咬牙挺了过去。以成语坚持不懈造句1父亲仿佛看透了他的心思，张开宽厚的手掌抚摸着他的头，然后和蔼地告诉他，只要你努力，而且坚持不懈，总有一天，你会走进这个房子，拥有它。2nesse博士相信，美国临床抑郁症发病水平超坚持不懈造句大全造句，动词词语，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。小编精心为你整理了坚持不懈造句大全，希望对你有所借鉴作用哟。1在科研人员坚持不懈的努力下，这项试验终于成功了。锲而不舍成语造句1我唯一锲而不舍，愿意以自己的生命去努力的，只不过是保守我个人的心怀意念，在我有生之日，做一个真诚的人，不放弃对生活的热爱和执着，在有限的时空里，过无限广大的日子。2骐骥一跃，不能长江之歌优秀教学反思新学期开始了，这是这批学生在小学阶段的最后一个学期了。开学的第一课是长江之歌，为了能尽力上好这一课，给学生一个良好的开始，在上课之前作了充分的准备，认真阅读了教材，上网查找了各种资万年牢的教学反思核心提示这段时间抽空在网上看到了鄂教版四下语文教材分析，知道了段的训练是中年级的训练重点。四年级的语文教学不是简单的教学生看明白课文，而是教学生分析课文的方法，掌握好的写作技巧。我菜园里的语文教学反思我在执教了菜园里这节识字课后感触颇多，我不仅感受到了学生在情境生活中识字的快乐也深切地意识到，教师创造性地教，才会给孩子的学习以极大的动力。一创设情境，激发识字兴趣课一开始，我就从