一、教学目标
　　知识与能力
　　1..学习生字新词。会用＂宛转＂、＂兴致勃勃＂造句。
　　2.理解课文内容，体会课文首尾呼应写法。
　　3．有感情地朗读课文。
　　过程与方法
　　训练按事情发展顺序给课文分段。引导学生自主理解课文内容，归纳中心思想。
　　情感态度与价值观
　　学习苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神
　　二、教学重点
　　1.了解被称为＂夜莺＂的孩子是怎样帮助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的。
　　2.了解开头三个自然段和最后两个自然段之间相互照应的关系。
　　三、课前准备：课件，搜集有关苏联战争的资料。
　　四、教学时间：二课时。
　　五、教学过程：
　　第一课时
　　教学目标：
　　1.初步了解课文。
　　2.学会生字新词。
　　3.学习课文第一部分。
　　一、介绍背景，导入新课。
　　二、初读课文，读准字音，理解词文。
　　1.学生自学
　　2.检查自学情况。
　　三、再读课文，说说课文的主要内容，给课文的每个段落概括大意。
　　四、学习课文第一段。要求：
　　1.在这一段中你了解了什么？
　　2.怎样理解课文中的.几句话：
　　（1）＂有个孩子坐在河岸边上，搭拉着两条腿。他光着头，穿着一件颜色和树叶差不多的绿上衣，手里拿着一块木头，不知在削什么。＂（这个孩子是夜莺，他这样做的目的就是要有意地吸引敌人）
　　（2）＂怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒只有我一个！＂（在敌人不易察觉中戏弄敌人，体现出他的聪明。）
　　（3）＂人哪？战争一开始这里就没有人了。大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’--就都跑了。＂（一语双关，体现出他的机智勇敢，镇静。让敌人觉得他只不过是个不懂事的孩子，相信他，让他带路。）
　　3.小夜莺给你留下了什么印象，你有什么感受？（勇敢机智聪明沉着）
　　4.小结。

将来的桥阅读答案语文阅读在平时测试期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇将来的桥阅读答案，以供同学们练习留两个柿子看树阅读训练及答案小时候，父亲在外地，母亲一人担起了家中所有的农活，里里外外忙个不停。在生活中母亲处处教导我们节俭，摘柿子的时候不论大小都让我和弟弟摘下来。挨着院墙有一排柿子树，黑黑的躯干，粗糙的树陆地是将来的粮仓阅读题及答案海洋是未来的粮仓人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食用两个时而的造句用两个时而造句1我时而玩耍如同一只活泼的小兔子时而安静如同一块木头。2该共和国总统施政风格时而大胆冒进，时而谨慎务实。3他时而泰然处之，时而歇斯底里地指责。4聚会上，她时而唱歌，时用不论都这两个词造句子1不论年龄多大，都可以按这套方案来减肥。2不论在精神方面，学术方面，还是专业方面，他都开展得很深入。3不论有多少困难，都不能阻挡我们前进。4不论我走到世界的哪个角落，都忘不了我是一孔子游春阅读题及答案春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。阳光普照着大地。泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天a。大自然多像一位伟大的母亲！广袤古文阅读答案甲伯瑜有过，其母笞之，泣。母曰他日笞汝未尝泣，今泣，何也？对曰他日得杖常痛，今母老矣，无力，不能痛，是以泣。（节选自韩诗外传）乙司马芝，少为书生，避乱荆州，于鲁阳山遇贼，同行者皆弃至于负者歌于途阅读理解及答案甲至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射一天的垃圾教学反思本课教学最大的难处就是一天垃圾的调查情况。如果按教参建议，让学生将家中一天的垃圾带到学校课堂中进行统计分类，可能效果会很好，但随之产生的负面问题也更多，如课堂纪律，如教室卫生等等，鸽巢问题单元教学设计作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编为大家整记忆门槛语文教学设计教学设想两篇散文诗为自读课文，让学生大胆实践自己把握文章，在记忆中只要学生能找出记忆的真谛，在门槛中能够较准确地理解象征意义就抓住了文章的重点。然后可以进行小练习。课时一课时教学步