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小班音乐洗澡了听课反思

  小班音乐活动《洗澡了》,徐**老师结合孩子们百玩不厌的小兔和狼的游戏,她给这首音乐设计了小兔跳跳去河边洗澡,一路上要小心大野狼,最后开开心心洗澡这样一个故事情节,有效地帮助了孩子们去感受这个乐曲。
  1、充分考虑幼儿的年龄特点,借助适合的儿歌帮助幼儿感受、理解乐曲。
  "兔子跳跳去河边,小心大野狼;兔子跳跳去河边,小心大野狼。哦~哦~洗澡了!哦~哦~冲一冲;哦~哦~洗澡了!哦~哦~冲一冲。"小兔子和大野狼是小班幼儿十分感兴趣的动物形象,儿歌设计了小兔跳跳洗澡的情境,简单重复的结构契合乐曲ab段反复出现的曲式结构,既能够帮助幼儿很好地感受和理解乐曲,又创设了符合小班幼儿年龄特点的游戏情境。同时,教师围绕儿歌内容设计了适宜的动作,如:拍手、暂停拍手、洗澡、冲一冲等等,增加了游戏的趣味性,同时让幼儿掌握了音乐的节奏变化。
  2、学习任务的逐步累加与教师的逐步退出,为幼儿自主学习创设适宜的空间。
  从学习的结果来看,打击乐活动的最终目的是让幼儿能够随乐自主演奏乐器。首先,教师借助表演动作,让幼儿完整倾听、感受乐器的节奏,幼儿的主要任务是倾听和观察;第二遍音乐时,教师加入了富有节奏的儿歌,创设了有趣的游戏情境,有助于幼儿理解乐曲的结构,幼儿的主要任务除了倾听、观察,还需要验证第一遍结束时猜测的结果;在第三遍音乐时,幼儿已经具备了模糊的动作经验,教师此时带领幼儿随乐进行练习,让幼儿在原有经验的基础上进行有效提升;第四遍音乐时,幼儿从坐姿变成了站姿,此时空间位置的变化对幼儿的自我调控提出新的挑战。一方面,教师通过儿歌情境"小心大野狼"让幼儿形成自我克制,另一方面通过这样的变化激发幼儿再次进行动作练习的兴趣;第四遍音乐时,教师增加了乐器作为新的刺激,让幼儿在已经掌握动作和节奏的基础上,感受、探索乐器发出的音响效果;第五遍音乐时,教师再次利用了"空间位移"的策略,此时幼儿已基本能够随乐做表演动作,教师念儿歌的声音逐步降低,甚至不念儿歌,语音"逐步退出"的策略为幼儿的自主表演提供了可能性,同时让幼儿体验到学习的成就感;最后,教师增加了"洗身体不同部位"的任务,让幼儿在新的任务刺激下始终保持积极、投入的情绪状态。

Unit9Whereareyoudoing?说课稿一说教材我今天说课的内容是开心学英语第三册第九课。本课将学习现在进行时,现在进行时是一个重要的时态,常用于日常生活对话中。通过学习这个时态,学生将提高用英语进行交流的能力。本课的教Unit8SportsStars的教学实录及反思教学实录上学期,我在四年级上了一节关于记者对中国乒乓球队的一个采访片段的课文。在课堂上巧用体育明星的照片及剪报设计教学任务。下面是有关这方面的教学实录。教学课题导入这一环节中。我对Unit5MynewroomPart1TeachingaimsanddemandsKnowledgeaimsa。toenabletheSstounderstandandspeakWhereis。?Itsino英语教案三年级下学期Recycle2第二课时第二课时课题Recycle教学重点复习本单元所学水果类动物类玩具类颜色类的词汇以及一些常见的形容词。教学难点主动复习意识的培养和认读能力。教具准备1教师和学生都准备各种颜色的蜡笔。Unit6Atafarm,AletslearnPEPGrade4Part1AnalysisofthestudentsThestudentsofGrade4havealreadylearnedsomeanimalsonthefarm。TheyarUnit4Whereisit?教学内容教学目标知识目标1)运用inonunderbehindinfrontof描述物体所在的位置。2)熟悉操练句型Whereisit?Its学习句型Wherearethe?及其答Unit3ThingsIliketodoLetslearnLanguagefocusUsingverbstoidentifyactionse。g。play,run,sleep,swimLanguageskillsSpea英语教案Animals小学英语第一册Animals教案设计教学内容小学英语第一册第四单元PartA中的Letslearn。(单词rabbitduckdogpandabirdbeemonkey),句子Ih英语教案MyBeautifulDollTeachingPlanForSuccessWithEnglishBook1,Grade3Module7PlayTimeLesson13MyBeautifulDoll(First)英语教案Ilikefootball。在英语课教学活动中运用信息技术丰富教学手段英语课Ilikefootball。教学设计一教材简介本课是新标准英语一年级起点第二册第七模块第一单元。Ilikefootball。的第二课英语教案牛津英语1A教案教学案例(设计)设计教师珠海市海华小学刘波课题名称Unit5FruitLetsLearn(P24)单词教学教材版本小学一年级OxfordEnglish(1A)授课时间40分钟学生分
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