一、取得成绩 这节课中，我主要在以下几个方面做了努力
　　1、创设情境，激发学生兴趣。
　　首先，用生活中的图形引出新课，目的是想吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，以提高课堂教学效率。
　　其次，借助学生已有的知识经验认识长方形和正方形，这样对于已经掌握一些知识的同学是一种鼓励，从而激发了孩子们的学习兴趣，利用数学本身的魅力来吸引学生，让学生在体验中学习数学，同时培养了学生的动脑、动口、观察、比较等能力。
　　2、把课堂变成数学活动探索的场所。
　　在本节课，我给学生充分的活动时间和空间，把知识点的教学融入到学生的操作活动中，在活动中体验和学习数学。如通过＂折一折＂和＂量一量＂＂说一说＂这些活动，让学生自主探索长方形、正方形的特征，并且发现了两者的异同；通过小组的活动，让学生在折一折的＂过程中，发现了长方形和正方形的关系；通过 ＂猜一猜＂，让学生灵活运用所学知识，进一步加深对长方形、正方形的认识。
　　3、注重交给学生学习的方法，培养学生自主学习的能力。
　　教学中我将研究图形特征所采用的方法定位为这节课的重点。一开始就提出问题，让学生思考＂用什么方法研究长方形的特征呢？＂，在学生得出长方形的特征后，紧接着小结＂刚才我们是用什么方法研究的？＂然后放手让学生利用自己总结出的方法研究正方形的特征。
　　二、不足与困惑。
　　1、课堂时间把握的不够好，下课的时候习题部分还没有完成，在探究活动中浪费了很多时间，以后在备课时应该多考虑时间的把握。
　　2、课堂上该让孩子说的尽量留给孩子，教师只是起到引导的作用，再进行总结概括，要相信孩子们会做得更好，不要操之过急。
　　3、语言的把握应该更佳简洁，精炼，更加规范些。
　　4、长方形和正方形的包含关系，学生印象不深。是教师给的，而不是学生自主学习得来的。比如可以设计提问：是长方形肯定是正方形吗？是正方形肯定是长方形吗？应该让学生明确：因为正方形包括长方形的所有特征，所以正方形是特殊的长方形。（欠缺）这样可以为今后的学习打基础。

关于和平鸽教学反思大全篇一和平鸽教学反思（794字）和平鸽一课向我们叙述了毕加索献给世界和平年大会的一幅鸽子图的来历。本课为阅读课文，事件记叙清晰感人。为使得学生更好地学习理解课文，在教学中我采取了以下沪教版数学一上加与减的教学反思本堂课的重点和难点是让学生理解和掌握加法和减法之间的关系，加与减的关系，通过看图说故事，实施数学交流。所以练习中我从学生的主客观条件出发设计了由易到难由浅入深由模仿到创作的三层次。s版二年级语文动物过冬的教学反思动物过冬是s版小学语文二年级上册第五单元的一篇课文。是一个关于动物过冬的童话故事。这篇童话故事通过写小蚂蚁找朋友的经过，告诉我们喜鹊燕子杜鹃黄鹂和青蛙小蚂蚁过冬的方法，从而让学生了小小的船教学反思范文小小的船是一年级上册第六课的课文，一年级的学生刚刚学完拼音，学生识字量有限，课文朗读能力差。在教学中，我设计了，谜语导入，歌曲激趣，通过游戏，小老师等形式学习生字，让学生在师生互动小小的船教学反思三篇篇一小小的船教学反思小小的船是人教版新课程一年级上册第三单元的一篇课文。这是一篇韵文。课文以优美的语言，形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图月儿是小船，我坐在船上看着蓝蓝的天空和闪闪维也纳的八音钟的教学反思根据四年级学生身心发展的规律和审美的心理特征，在设计本课时，首先力图通过创设有趣的故事情景和具体可感的魔法师形象来激发学生浓厚的学习兴趣。其次，遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科赵洲桥教学反思范文赵洲桥教学反思（一）由于这一课较抽象，所以在周末布置的作业就是查找关于桥的知识，并已设计一座未来的桥。课堂上，许多学生骄傲地举着已查到的各种桥的资料，我给了五分钟时间让同桌交流了少最新小数乘整数教学反思范文今天是学生学习小数乘法的第一课时，让学生理解小数的意义与整数相同学生很容易理解，而怎样确定积的小数位数。学生能不能很好理解呢？进入课堂之前我已经思考了很久，并且为此进行了精心的教学饮酒的教学反思范文首先，教师应该树立大语文观念。语文不仅仅是语文知识，更重要的是能从语文课的学习中感受学习的乐趣，体味一种人文精神的关怀。教师用美的艺术形象和充满诗情画意的语言去感染学生，引导学生体圆的教学反思范文猜想与验证圆周率的发现这节课是以人教版小学数学六年级上册圆的第二节圆的周长为内容依托，使学生在对圆有了初步认识（即表象知识）的基础上，对圆进行深一层的探究。这节课相比一般的常规课，解决问题优秀教学反思范文这段时间我们组一直在进行混合运算的教学，其中最后一个例题的内容是解决问题。因为解决问题一直是考试中学生比较容易丢分的项目，也是培养学生综合运用数学知识能力，加强数学与生活的联系的重