一、活动目标
　　1．喜欢玩水,在玩的过程中感知水会流动、水能溶解糖和盐等特点。
　　2．乐意用语言表达所看到的现象。
　　二、重点与难点
　　1．重点：理解水会流动的特性。
　　2.难点：用语言表达看到的现象。
　　三、材料及环境创设
　　塑料筐、杯子、瓶子、勺、叉、糖、盐、石子、沙子等物品。
　　四、设计思路
　　小班幼儿的思维还处于直觉行动向具体形象过渡的阶段,他们对事物的理解往往要通过自己的亲身活动来实现,因此,整个活动必须以幼儿的操作摆弄为主。同时由于小班幼儿的认知能力还比较弱、他们很难自觉发现水会流动的特性。所以活动中要借助某些材料设法使水的这一特性显露出来,使幼儿亲眼目睹这一现象,这样幼儿才容易理解。此外,小班幼儿对事物的了解过程要比中大班幼儿长,一次活动不宜安排较多的内容,如水的.流动性和水能溶解的东西幼儿往往不能同时都掌握。小班的活动更适宜于在横向上多展开,纵向发展则不能太快。
　　五、活动进程
　　操作感知一发现讲述一实验思考
　　1．操作感知（个别活动）
　　玩水感知水会流动的特性。
　　（1）为幼儿提供塑料筐、瓶子、叉……,让幼儿玩水、体会水的流动性。
　　（2）玩水感知水能溶解某些东西。
　　为幼儿提供瓶子和糖、盐、石子、沙子等物品,让幼儿在操作中发现糖和盐被水溶解的现象。
　　2．发现讲述（小组活动）
　　（1）让幼儿用勺子往塑料筐和瓶子里灌水。然后说说灌水的结果,讨论筐里为什么盛不住水。
　　（2）让幼儿用调羹、叉子舀水。然后谈谈发现了什么现象。讨论叉子为什么不能舀水。
　　（3）让幼儿把糖、盐、沙子、石子分别装人四个瓶子里然后猜猜,如果往瓶子里灌水会发生什么。
　　（4）让幼儿往每个瓶子里灌水,并用小棒搅拌,然后观察瓶内的变化,讨论四个瓶子里的东西是不是都不见了。哪些东西仍在瓶子中,哪些东西不见了,它们到哪里去了。
　　（5）讨论水的用途和如何节约用水。
　　建议：发现讲述的内容可分二至三次进行。
　　3．实验思考
　　让幼儿回家做冰,并把冰带到幼儿园来。然后相互交流制冰的方法以及把冰带到幼儿园来的过程中冰的变化。

语文七色光八教学反思语文七色光里安排的都是语文实践活动。要让学生在实践活动中既学习到了知识，又要得到能力的锻炼。我在教学设计gt设计课时，为了引起学生的注意力，激发学生的学习兴趣，我把七色光里的内容教语文七色光教学反思讲课前我做了充分准备，上网查了有关团结合作方面的名言谚语俗语等资料，制作了和教学内容相关的课件，并根据教学内容以申奥为主线，由浅入深设计了练习题，有机地把教学内容融入到情境中。对于点线面说课稿（精选3篇）在教学工作者实际的教学活动中，编写说课稿是必不可少的，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的点线面说课稿（精选3篇），中班语言有趣的线条教学反思参考在上周的园内教研课活动中，我选择了孩子们平时生活中常见的线条作为题材来展开教学活动。设计的灵感在于为幼儿的绘画做好铺垫，从而帮助我在平时能更好更快的指导幼儿进行绘画，也让幼儿在熟悉漂亮的花边说课稿范文作为一名人民教师，就有可能用到说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的漂亮的花边说课稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮幼儿园大班语言教案说反义词作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢？下面是小编整理的幼儿园大班语言教案说反义词，欢迎大家分享。幼儿18反义词教学目标1认识本课生字10个，初步知道反义词是意思相反或相对的一组词。2能正确流利朗读课文，积累词语不少于9个，句子不少于2句。3能根据画面内容，用一对反义词编小故事。教学重点和难语文教案复习反义词语言活动复习反义词（大班）活动指导思想幼儿教育应通过学中玩的方式，达到玩中学的目的。本活动围绕幼儿生活中常见的事物和现象，创造性综合性趣味性地开展语言游戏活动，引导幼儿在生活和活动悼念玛丽amp8226居里教案及同步训练题悼念玛丽8226居里一。字音字形1。字音崇高（chng）真挚（zh）钦佩（qn）公仆（p）严酷（k）抑郁（y）热忱（chn）罕见（hn）悼念（do）妥协（tu）律己之严（l）公正不三年级语文上册反义词近义词汇总反义词异同轻重清浊宽窄上升下降升高下沉光明黑暗傲慢谦虚懦弱勇敢丑陋美丽愚蠢聪明犹豫迅速普通特殊忧郁开朗歧视鼓励成功失败危险安全简单复杂进攻防守减轻加重节省浪费诚实撒谎严寒炎热加紧放复习反义词语言活动（大班）活动指导思想幼儿教育应通过学中玩的方式，达到玩中学的目的。本活动围绕幼儿生活中常见的事物和现象，创造性综合性趣味性地开展语言游戏活动，引导幼儿在生活和活动中生动活泼